吉祥寺学園中等部 の過去問分析
吉祥寺学園中等部の過去問を年度ごとに数えて、何が固定で何が毎年変わるか・よく出る単元・過去問の使い方をまとめたページです。
吉祥寺学園中等部 過去問分析（2010〜2026 年度・4 科目の回・13 年分）
更新 2026-08-20。
1. この学校の基本情報
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 所在地 | 東京都小金井市 |
| 男女 | 共学 |
| 旧称 | 武蔵野東中学校（2026 年 3 月まで） |
| 入試回と日程・科目 | ① 2 月 1 日午前＝4 科・2 科（国語・算数）・英語特別・適性検査での受験 から選択／② 2 月 1 日午後＝2 科・適性検査での受験／③ 2 月 2 日午前＝4 科・2 科・適性検査での受験／④ 2 月 2 日午後＝2 科・英語特別・算数 1 科 |
| 募集人数 | ①②を合わせて約 41 名、③④を合わせて約 20 名 |
| 試験時間・配点 | ①は算数・国語が各 45 分 100 点、理科・社会は同じ時間帯にまとめて実施され各 50 点（この実施時間は学校の公表資料の中でも表記が揃っていません → 4 節）。4 科は 3 科目合計 300 点満点を 200 点満点に換算して判定します。④の算数 1 科は 60 分 100 点。②③④のその他の時間・配点は募集要項で確認してください |
いまの小 6 は 2027 年 2 月、小 5 は 2028 年、小 4 は 2029 年の入試を受けます。
上の表は 2026 年度の募集要項による内容です。
2. このページでわかること
このページは、どんな問題が出るか・家で何をやるかだけを扱います。難易度・偏差値・合格可能性・入試結果は扱いません（偏差値 ／ 募集要項・入試結果）。
過去問そのものの回し方は 過去問の使い方、受験用語は 用語集 にまとめてあります。
以下、大問（問題の大きなかたまり）・小問（その中の一問）という言い方をします。
3. まず結論だけ（10 行）
結論
- 4 科目とも「どの場所に、どの種類の問題が来るか」が長く固定されています。同じ問題が出るのではなく、同じ種類の問題が同じ場所に出るという意味で、以下ではこの置き場所を座席（問題の置き場所）と呼びます。
- 算数は「計算 → 小問集合 → 図形 2 問 → 会話文 1 題」の 4 大問が 2018 年から 2026 年までの 7 年、社会は「歴史 → 地理 → 公民」が 12 年、理科は「前半が生物と化学、後半が地学と物理」が 5 年続いています。
- 動くのは中身のほうです。算数の大問 2 の小問集合、理科の各分野の中の単元、社会の地理の切り口は年ごとに入れ替わります。
家でやること 3 つ
- 算数の大問 3（平面 1 問＋立体 1 問）だけを 7 年分、続けて解きます。
- 社会の大問 1 の通史だけを 5 年分、続けて解きます。
- 理科・社会の説明記述を、指定された語を全部入れて 20〜30 字で書く練習をします。
今週やる 1 つ
- 算数の大問 4（会話文）の 2024・2026 年を解いて、最後の「答えを求める過程も書きなさい」に手が動く状態か確かめます。
注意
- 資料は 4 科目がそろう回 1 つぶんだけです。2 科・英語特別・適性検査での受験・算数 1 科については、この資料からは何も言えません。国語は 2019 年度以降の問題文が資料にありません（→ 13 節）。
4. 資料の状況
どの年をどこまで見たかを、3 つに分けて書きます。精読した年（設問文まで読んだ年）／構成だけ数えた年（大問の並びと導入文だけを数えた年）／資料のある年（転写が存在する年）。転写＝過去問の紙面を文字データに起こしたもの、です。
| 科目 | 精読した年 | 構成だけ数えた年 | 資料のある年 | 判読の確度 |
|---|---|---|---|---|
| 算数 | 3 年（2022・2024・2026） | 10 年（2010・2011・2012・2015〜2021） | 13 年（2010・2011・2012・2015〜2022・2024・2026） | 高。2012・2018・2020・2022 は読み取り確度が低めと記録されていますが、大問の並びと題材の読み取りに支障はありません |
| 理科 | 3 年（2022・2024・2026） | 9 年（2010・2012・2015〜2021） | 12 年（2010・2012・2015〜2022・2024・2026） | 2010・2012 は理科と社会の合冊が 1 冊で記録され、社会の大問が理科側に入り込んでいます。2017 は大問の前半（3 題）が資料にありません。この 3 年は分析から外しました |
| 社会 | 3 年（2022・2024・2026） | 10 年（2010・2011・2012・2015〜2021） | 13 年（2010・2011・2012・2015〜2022・2024・2026） | 高。ただし 2012 は歴史の大問が理科側に記録されてしまい、社会として残っているのは 2 大問だけです。この年は大問の並びの分析から外しました |
| 国語 | 3 年（2015・2016・2018） | 2 年（2010・2012） | 5 年（2010・2012・2015・2016・2018） | 高。ただし直近 8 年が見られないので、国語について書けるのは 2018 年までの話です |
- 収録冊子の校名は全校・全冊で照合済みです（別校の冊子が混じっていた場合はこの節に明記しています）。
- 資料が無いのは 2013・2014・2023・2025 年度で、4 科目とも欠けています。国語はさらに 2019 年度以降の問題文が資料にありません（著作権処理の関係で掲載されない年が多い）。
- 入試回について。参照した過去問データベースは学校×年×科目で 1 冊しか載せておらず、回の区別ができません。冊子の表紙にも回の表記は記録されていません。ここでの分析は 4 科目がそろう回（2 月 1 日午前に相当すると考えられる）1 つぶんと考えてください。2 科・英語特別・適性検査での受験・算数 1 科の各方式については、この資料からは何も言えません。
- 試験時間と配点は学校の公表資料によります。算数 45 分 100 点／国語 45 分 100 点／理科・社会は同じ時間帯にまとめて実施され各 50 点。4 科は 3 科目合計 300 点を 200 点に換算します。理科・社会の実施時間については学校の公表資料の中でも表記が揃っておらず、ここでは確定できません。
- 校名について。この学校は 2026 年 4 月 1 日に「武蔵野東中学校」から「吉祥寺学園中等部」へ改称しました（学校法人名も武蔵野東学園から吉祥寺学園へ）。そのため問題冊子の表紙は 2010〜2024 年度のほぼすべてが旧称「武蔵野東中学校」になっています。設問文にも「小金井市の歳出」（2010 年社会 大問 3）、「『武蔵』という名前のつく駅」（2016 年社会 大問 2）が出てきます。別の学校が混ざっているわけではなく、改称前の資料です。このページは現校名で表記しています。
5. 一番大きな結論
この学校は、4 科目とも「どの場所に、どの種類の問題が来るか」が長く固定されています。 出るのは同じ問題ではありません。数字も題材も文章も毎年変わります。変わらないのは並びのほうです。
- 算数: 大問 4 題。大問 1 が計算、大問 2 が小問集合、大問 3 が図形 2 問（平面 1 問＋立体 1 問）、大問 4 が会話文を読んで考える 1 題。この並びが 2018 年から 2026 年までの 7 年連続で続きます。大問 1 が計算だけという点は 2010 年から資料のある 13 年すべてで同じです。
- 社会: 大問 1 が歴史、大問 2 が地理、大問 3 が公民。2010 年から 2026 年までの資料のある 12 年すべてで同じ順です（2012 年は資料の不備で確認できません）。4 大問になる年（2020・2024）も、この 3 つの順は動きません。
- 理科: 大問 1・2 が生物と化学、大問 3・4 が地学と物理。2020 年から 2026 年までの 5 年連続です。1 年に 4 分野が 1 題ずつ来る配分は 2015 年以降の資料のある 9 年で例外がありません。
- 国語: 物語文 1 題＋説明文 1 題＋漢字語句 1 題の 3 大問が、資料のある 5 年すべてに共通します。ただし漢字語句の位置は 2016 年に最後から先頭へ移りました。
ここで言っているのは「同じ問題が出る」ではなく「同じ種類の問題が同じ場所に出る」ということです。この置き場所を、以下では座席（問題の置き場所）と呼びます。したがって過去問の使い方は、同じ座席の問題を年度をまたいで縦に解くのがいちばん効きます。算数の大問 3 だけを 7 年分、社会の大問 1 だけを 10 年分、というやり方です（手順は 過去問の使い方）。年度通しで時間を計る練習も要りますが、それは仕上げの数回で足ります。
一方で「毎年入れ替わるもの」もはっきりしています。算数の大問 2 の小問集合の単元、理科の各分野の中の単元（人体 → 花 → ヒトの誕生…と 4〜6 年で回ります）、社会の地理の切り口（4 地方の調べ学習 → サンマの不漁 → 戦後 80 年の都県）は年ごとに違います。ここは幅を持って準備してください。
もう一つ、この学校で目立つのは「その場で説明された規則を使い切らせる」問いと「条件つきで説明を書かせる」問いが全科目にあることです。算数の大問 4 は会話文の中で規則を教えたうえで計算させ、理科は「この語を使って」「20 字以内で」と条件を付けて説明を書かせ、社会は「この 2 語を必ず使って」「この資料を使って」と縛りを付けます。国語は自分の意見を 120〜200 字で書かせます。知識の量より、読んで・使って・書く速度を測っている作りに見えます。
6. この学校らしさが出る場所
- 決まった名前の生徒が問題文に住んでいます。 社会には「ヒガシさん（ヒガシくん）」が 2010・2011・2015・2016・2017・2018・2019・2020・2021・2022・2024 の 11 年に登場し、「ニシさん」「キタさん」「ミナミさん」が並びます。理科でも 2015・2019・2020 の大問がヒガシくんの自由研究・観察という設定で始まります。算数でも 2018・2019・2022 の会話文にヒガシくんが出ます。2026 年だけは「タロウさん」「ハナコさん」に替わっています（算数・理科・社会の 3 科目とも）。長年の顔ぶれが 2026 年に入れ替わったのは、この 1 年ぶんだけの資料では理由が分かりませんが、作問の担当が替わった可能性があるように見えます。
- 会話文で進む大問が全科目にあります。算数の大問 4（2018 年から 7 年連続）、理科（2026 年の星空観察、2015 年の写真をめぐる会話）、社会（2018 年の八方位、2020 年の校内新聞、2026 年の万博と第九）。先生が説明し、生徒が引き取って考えるという進み方が共通しています。
- 身のまわりのものを題材にします。本のバーコードのチェックディジット（2026 算数）、うるう年の数え方（2022 算数）、8 マスのすごろく（2022 算数）、鏡に写した文字だけ左右が反転して見えるのはなぜか（2026 理科）、ムラサキキャベツの汁（2020 理科）、サンマの不漁（2024 社会）、九州の温泉と地熱発電（2022 社会）。教科書の外にある具体物から入る作りが 4 科目に共通しています。
- 平和・戦争・人権を正面から扱います。平和について調べる大問（2021 社会）、ビゴーの風刺画から国際関係を説明させる問い（2022 社会）、社会を変えたできごととしての戦争（2024 社会）、戦後 80 年の都県と非核三原則（2026 社会）、憲法第 14 条とヘイトスピーチ（2026 社会）。国語でも東日本大震災と「幸せ」の価値観（2015）が題材になっています。
- 「あなたの考え」を書かせる問いが 4 科目にあります。国語の意見作文（2010・2012・2015・2016）、理科の「あなたの考えを書きなさい」（2026 大問 3(2)）、算数の「答えを求める過程も書きなさい」（2022・2024・2026）、社会の資料を使った説明記述（毎年 3〜4 問）。正解が一つに決まらない問いを 1 問ずつ混ぜてくるのが、この学校の特徴に見えます。
- 地元が問題に出てきます。「小金井市の歳出」（2010 社会 大問 3）、「『武蔵』という名前のつく駅」（2016 社会 大問 2）。
7. 今からやるなら（4 科目統合の優先順）
想定している学年: 受験学年（小 6）の、過去問演習に入っている段階を前提に優先順を付けています。小 5 以前の場合は、この節を「最終的にここへ向かう」地図として読み、日々の学習は基礎（計算の正確さ・図形・読解・短い記述・漢字語彙）を先に進めてください。同じ座席の問題を縦に解く演習は小 6 の夏以降が目安です。学年別の入り方は 11 節に書きました。
各項目の根拠（年度と実例）は 8 節（科目別の詳細）を参照してください。先頭の [ ] は家での回し方の目安、末尾の（確認: 〜◯年度）は、その内容を原本で確認できている最後の年度です。
- [週末 60 分] 算数・大問 3 を 7 年分縦に（14 問） — 2018 年から 2026 年まで「平面図形 1 問＋立体図形 1 問」で続いている席です。平面は円とおうぎ形（2019・2024・2026）と多角形の面積比（2018・2021・2022）と角度（2020）、立体は体積・表面積が中心（2018・2019・2021・2022・2024・2026）。円とおうぎ形は 2024・2026 と 2 年続いています。（確認: 〜2026 年度）
- [週末 60 分] 算数・大問 4 の会話文を 7 年分縦に — 2018 年から 7 年連続の席です。会話の中で規則を説明し、その規則を使わせます。題材は場合の数（2018・2022）、資料の読み取り（2019）、推理（2020・2026）、規則性（2021）、数の性質（2024）と毎年違います。最後の 1 問は「答えを求める過程も書きなさい」（2022・2024・2026 の 3 年連続）なので、過程を書く練習はここでしてください。（確認: 〜2026 年度）
- [毎日 10 分] 算数・大問 1 の計算 6 問（7 年分で 42 問）と、大問 2 の小問集合の 5 本柱 — 大問 1 は 2018 年から小問 6 問で固定です。素直な四則 2 問、小数分数の混合 3 問、工夫すると速い 1 問（2024 年 42×222+12×333、2026 年 128×5+64×25）。分数の答えは必ず約分します（毎年の断り書き）。大問 2 は単元が毎年入れ替わるので、割合と比（資料のある 13 年で 8 回）、速さ（7 回）、売買損益（6 回）、場合の数（6 回）、食塩水（5 回）の 5 本を教材で幅広くやってください。（確認: 〜2026 年度）
- [週末 60 分] 社会・大問 1 の通史を 5 年分縦に — 原始から昭和までを 1 題で通す作りが 2022・2024・2026 の 3 年連続です。時代の抜けがそのまま失点になります。できごとを古い順に並べかえる問題も 2022・2024・2026 の 3 年連続で入っているので、並べかえも同時に鍛えられます。（確認: 〜2026 年度）
- [週 1 回] 社会・大問 3 の三権分立、都道府県の同定、前の年のニュース — 三権分立は 2022・2024・2026 の 3 年連続で、国会・内閣・裁判所の関係図、衆議院の優越の理由、内閣の仕事、選挙で直接選べるものが繰り返し出ます。都道府県の同定は 2018 年以降の資料のある 7 年すべてで出ていて、地図・雨温図・産業のグラフ・説明文の 4 通りから当てさせます（「県名と県庁所在地名が異なる県」を選ばせる問いは 2022・2026 の両方に登場）。前の年のニュースは、地図上の位置・国際機関の名前・日本との関係の 3 点で押さえます。（確認: 〜2026 年度）
- [週末 60 分] 理科・化学を最優先に、地学は月と星を交互に、生物は人体を軸に — 化学は気体の発生と集め方が資料のある 10 年でほぼ毎年、金属と塩酸の量の計算は 2022・2026 と 4 年周期、水溶液の判別は 2016・2020・2024 と 4 年周期です。表とグラフから比を取り、余った側を求める手順はこの 3 単元で共通します。地学は月が 2018・2024、星が 2020・2026 ときれいに交互（それぞれ 6 年周期）なので、位置関係の図から見える形・時刻・方角を出す練習を。生物は人体が 2015・2018・2020・2022 と 2〜3 年周期です。4 分野が 1 題ずつ来るので、苦手分野を残さないでください。（確認: 〜2026 年度）
- [週 1 回] 語句や字数を指定された説明記述（理科・社会） — 社会は「家がら」「能力」（2022）、「ご恩」「奉公」／「武力」「言論」（2024）。理科は「めしべの付け根の部分」（2024）、「北極点、南極点」（2026）。指定語を必ず全部入れて 20〜30 字・1〜2 文にまとめる練習を、両科目まとめてやると同じ時間で点になりやすくなります。資料を使えという指定があるときは、資料中の数値や地名を答えに入れます。理由を問う「なぜですか」と、考えを問う「あなたの考えを書きなさい」は書き分けてください。（確認: 〜2026 年度）
- [週 1 回] 国語・理由記述と意見作文、字数を切った抜き出し、漢字 10 問 — 理由記述は資料のある 5 年すべてで最多の問い方なので、傍線部の直前直後から根拠を拾い、40〜80 字で「〜から。」と終える練習を。意見作文は 2010・2012・2015・2016 に 120〜200 字の字数指定つきで出ています（2018 年は要旨記述に替わっています）。立場をはじめに書き、理由を 2 つ、体験を 1 つ、という順で組みます。抜き出しは「五字で」「六字で」「十字以上十五字以内で」と枠が決まっているので、枠に入る言い回しを本文から探す訓練を。漢字は送り仮名込みで 10 問（読み 5・書き 5）で、書き順・対義語・熟語・ことわざ・四字熟語も年によって足されるので、漢字ドリルだけでなく語句の問題集も 1 冊。物語文 1 題＋説明文 1 題の 2 本立ては 5 年変わっていないので、どちらか一方だけ得意という状態を作らないでください。ただし国語は 2018 年までしか確認できていないので、直近の形は市販の過去問集で確かめてください。（確認: 〜2018 年度）
8. 科目別の詳細
8-1. 算数（45 分・100 点／精読した年: 2022・2024・2026 の 3 年／構成だけ数えた年: 2010〜2021 の 10 年）
年度×大問の題材表
| 年度 | 大問 1 | 大問 2（小問集合） | 大問 3 | 大問 4（会話文） | 小問数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 計算 6 問 | 数の性質／売買損益／平均算／水量とグラフ | 平面図形＋立体の体積 | 場合の数（先生とヒガシくんの会話） | 13 |
| 2019 | 計算 6 問 | 場合の数／売買損益／割合と比／速さ | 円とおうぎ形＋立体の体積 | 50m 走の記録の読み取り | 13 |
| 2020 | 計算 6 問 | 速さ／仕事算／つるかめ算／場合の数／約束記号 2 問 | 角度＋立体の切断・展開図 | 数字あてクイズ（推理） | 15 |
| 2021 | 計算 6 問 | 場合の数／割合と比 2 問／売買損益／平均算 | 平面図形の面積＋立体の体積 | 階段の上り方（規則性） | 14 |
| 2022 | 計算 6 問 | 売買損益／割合と比／うるう年の数え上げ／速さ 2 問／場合の数 | 正六角形の対角線と面積比＋円すい 2 つの体積 | 8 マスのすごろくとカードの引き方（場合の数） | 16 |
| 2024 | 計算 6 問 | 0・2・4 で作る数の並び／場合の数／食塩水／速さ（池の周回）／割合と比 | 円 3 つと長方形＋直方体のくりぬき | 面積が同じ長方形で周が最小になるのは正方形（数の性質） | 15 |
| 2026 | 計算 6 問 | つるかめ算／食塩水／杭打ちの間隔／6/7 の小数第 40 位／通過算 | 半円を 6 等分した図の面積＋立方体 64 個の積み重ね | 本のバーコードのチェックディジット（推理・論理） | 15 |
2010〜2017 も大問 4 題は変わりません。小問数は 2010 年 18・2011 年 13・2012 年 19・2015 年 14・2016 年 15・2017 年 17。表に出てくるつるかめ算・平均算・仕事算・通過算・売買損益・約束記号などの中身は 用語集 にあります。
同じ場所に同じ種類の問題が出るか
資料のある 13 年（2010〜2026）で大問は毎年 4 題、小問は 13〜19 問（直近 5 年は 14〜16 問）です。そのうえで次の並びが続いています。
- 大問 1 は 13 年すべて計算だけ。小問数は 2010〜2016 年が 4〜5 問、2017 年が 8 問、2018 年から 2026 年までの 7 年は 6 問で固定です。導入文も「次の計算をしなさい。ただし、答えが分数になる場合は最も簡単な形で表すこととします」が 2018 年以降の 7 年すべてで同じです（2020 年だけ「最も簡単な形です表す」と印字が乱れていますが同文）。
- 大問 2 は 13 年すべて小問集合（4〜6 問・導入文は「次の問いに答えなさい」）。ここだけは単元が毎年総入れ替えになります。
- 大問 3 は 2018 年から 2026 年までの 7 年連続で「平面図形 1 問＋立体図形 1 問」の 2 問。2017 年以前は 1〜3 問で内容も一定しません（2011 年は展開図 1 問、2012 年は角度 3 問、2015 年はじゃんけんの場合の数 2 問）。
- 大問 4 は会話文を読んで考える 1 題。2018 年から 2026 年までの 7 年連続で会話文（先生と生徒、または生徒どうし）から始まり、2010〜2016 年も 5 年中 5 年が会話文・物語文仕立てです。「次の問いに答えなさい」で始まったのは 2017 年だけでした。
つまりこの学校の算数は、「計算 → 小問集合 → 図形 2 問 → 会話文 1 題」という座席が 7 年続いています。出るのは同じ問題ではなく、同じ種類の問題が同じ場所に出るという意味です（自動集計で作られた索引にこの学校の行が載っていないことについては 13 節）。
頻出単元と周期（大問 2 の小問集合・資料のある 13 年）
- 割合と比: 2011・2012・2015・2017・2019・2021（2 問）・2022・2024 の 8 年。最多です。
- 速さ: 2010・2012・2015・2019・2020・2022（2 問）・2024 の 7 年。旅人算・池の周回・列車の通過が入れ替わります。
- 売買損益: 2010・2015・2018・2019・2021・2022 の 6 年。割引・定価・原価の 3 語の関係を素早く。
- 場合の数: 2016・2019・2020・2021・2022・2024 の 6 年。大問 4 に回る年もあります。
- 食塩水の濃度: 2010・2012・2016・2024・2026 の 5 年。2024・2026 は 2 年連続です。
- 数の性質・規則性: 2012・2016・2017・2018・2022・2024・2026 の 7 年。2026 は規則性が 2 問。
- 仕事算: 2016・2017・2020 の 3 年。2021 年以降 5 年空いています。
- つるかめ算: 2011・2020・2026 の 3 年。平均算: 2015・2018・2021 の 3 年。通過算: 2011・2026 の 2 年。
大問 3 の図形は、(1) の平面が円とおうぎ形（2019・2024・2026）と多角形の面積・面積比（2018・2021・2022）と角度（2020）で回り、(2) の立体は体積・表面積（2018・2019・2021・2022・2024・2026）が中心で、切断・展開図が 2020 に 1 回。円とおうぎ形は 2024・2026 と 2 年続いています。
問い方の特徴
- 記号選択の問題が精読した 3 年（2022・2024・2026）で 1 問もありません。答えだけを書く短答（語句や数値を短く答える形式）が 9 割超で、残りは大問 4 の最後に置かれる「答えを求める過程も書きなさい」1 問です（2022・2024・2026 の 3 年連続で確認）。
- 大問 4 は会話文の中に考え方の道筋が書き込まれていて、それをたどりながら数を出す作りです。2024 年は「同じ面積の長方形で周が最小になるのは正方形」という証明を先生が会話で示し、その続きを子どもが引き取る形。2026 年は本のバーコード 13 桁のチェックディジットの計算規則を会話で説明したうえで、破れて読めない数字を求めさせます。知識ではなく、その場で説明された規則を使い切れるかを見ています。
- 大問 1 の計算は、素直な四則が 2 問、小数と分数の混合が 3 問、そして「工夫すると速い」1 問（2024 年 42×222+12×333、2026 年 128×5+64×25）の組み合わせです。工夫の 1 問は毎年入っているので、分配法則でくくる練習をしておくと時間が浮きます。
8-2. 理科（社会と同じ時間帯にまとめて実施・各 50 点／精読した年: 2022・2024・2026 の 3 年／構成だけ数えた年: 2010・2012・2015〜2021 の 9 年）
年度×大問の題材表
| 年度 | 大問 1 | 大問 2 | 大問 3 | 大問 4 | 小問数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | ふりこ（糸の端のおもり） | 月の位置と満ち欠け | 人体（消化と栄養） | 気体 5 種の発生と識別 | 21 |
| 2019 | 電流と磁石 | 塩酸・水酸化ナトリウム水溶液と金属 | アジサイの葉と蒸散 | 川原の石 3 種の見分け | 14 |
| 2020 | 人体（消化と吸収） | ムラサキキャベツ液で身のまわりの物質を調べる | 冬の星空（カシオペヤ座） | モーターと乾電池の回路 | 18 |
| 2021 | ジャガイモの葉のはたらき | ろうそくの燃焼と気体 | 強い電磁石を作る | がけくずれの地層 | 17 |
| 2022 | 人体（臓器 A〜H の図） | 金属 A・B と塩酸の反応（計算） | 気象衛星ひまわりの 4 日間の画像 | ふりこ（速さと位置） | 19 |
| 2024 | め花のふくろかけ実験（受粉） | 水溶液 5 種の判別 | 地球・太陽・月の位置関係 | かん電池と豆電球の回路 | 18 |
| 2026 | 塩酸と亜鉛（グラフ読み） | ヒトの誕生 | 鏡と光の進み方 | 夏の星空の観察（会話文） | 18 |
同じ場所に同じ種類の問題が出るか
- 2015 年以降の資料のある 9 年は毎年 4 大問です（2010 年 8 題・2012 年 7 題は理科と社会の合冊で、社会の大問が理科側に記録されています → 13 節）。小問は 14〜21 問。
- 分野の割りふりが揃っています。2020・2021・2022・2024・2026 の 5 年連続で、大問 1・2 が生物と化学、大問 3・4 が地学と物理です（生物と化学のどちらが先か、地学と物理のどちらが先かは年で入れ替わります）。2019 年だけ物理が大問 1 に来て崩れます。
- 1 年に 4 分野が 1 題ずつという配分は、2015 年以降の資料のある 9 年で例外がありません（2017 年は資料の前半が無く確認できません）。単元そのものは 4〜6 年で回っていて、同じ単元が 2 年続くことはほとんどありません。
つまり理科は「大問 3 に必ず月が出る」というほど細かくは決まっていませんが、分野の座席（前半＝生物・化学／後半＝地学・物理）は 5 年続いています。分野ごとに 1 題ずつ来ると分かっているので、苦手分野を残したまま本番に行くと必ず 1 題まるごと落とすことになります。
頻出単元と周期（2015〜2026 の資料のある 10 年。2017 年は後半のみ）
- 化学: 気体の発生と性質（2015・2016・2017・2018・2019・2021・2022・2026）が最多で、ほぼ毎年。金属と塩酸の反応（2019・2020・2022・2026）は 2022・2026 と 4 年周期、水溶液の判別（2016・2020・2024）は 4 年周期。中和は 2012・2024。
- 物理: ふりこ（2016・2018・2022）が 2〜4 年周期、電気回路（2020・2024）と電磁石（2019・2021）が交互、光（2017・2026）は 9 年空いて 2026 に復活、ばね・てこ（2015）は 11 年空いています。
- 地学: 月（2018・2024）、星・星座（2016・2020・2026）、地層・岩石（2019・2021）、気象（2015・2022）、太陽（2016）。星は 2020・2026 と 6 年、月は 2018・2024 と 6 年で、きれいに交互です。
- 生物: 人体（2015・2018・2020・2022）が 2〜3 年周期で最多で、図の臓器を記号で答える形が繰り返し出ます。ほかに植物のつくり（2019・2021）、種子の発芽（2017）、花と受粉（2024）、ヒトの誕生（2026）、こん虫（2012）。
問い方の特徴
- 記号選択が主軸で、精読した 3 年では選択 37〜61%・短答 28〜47%・説明記述 11〜17%。2024・2026 は選択が半分を超えます。
- 説明記述が毎年 2〜3 問（2022 年 3 問・2024 年 3 問・2026 年 2 問）。長さは 1 文。多くに条件が付きます。
- 字数指定: 2024 年「20 字以内」「30 字以内」。
- 使う語の指定: 2024 年「めしべの付け根の部分」という言葉を用いて、2026 年「北極点、南極点」という語句を用いて、2022 年「表の値を例に説明しなさい」。
- 考えを書かせる問い: 2026 年大問 3(2)「鏡に写した文字だけ左右が反転して見えるのはなぜだと思いますか。あなたの考えを書きなさい」。正解が一つに決まらない問いを 1 問混ぜてくる年があります。
- 図・グラフ・写真から読ませる小問が多く、精読した 3 年で図に頼る小問が 72〜100%。衛星画像を日付順に並べる（2022）、気体の発生量のグラフから残った亜鉛の重さを出す（2026）、地球と月の位置図から南中時刻を出す（2024）など、図を見ないと解けない作りが中心です。
- 計算問題は化学に集中します。塩酸と金属の量の比例関係（2022・2026）は毎回同じ手順（反応が止まるまでの比を取り、余った側を出す）です。
- 会話文で進む大問が入る年があります（2026 年大問 4 の星空観察、2015 年大問 4 の写真をめぐる会話）。
8-3. 社会（理科と同じ時間帯にまとめて実施・各 50 点／精読した年: 2022・2024・2026 の 3 年／構成だけ数えた年: 2010〜2021 の 10 年）
年度×大問の題材表
| 年度 | 大問 1（歴史） | 大問 2（地理） | 大問 3（公民） | 大問 4 | 小問数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 日本列島の人々の交流の歴史 | 八方位と地図の読み取り | 天皇の生前退位と天皇の仕事 | — | 15 |
| 2019 | 歴史上の人物 A〜E | 都道府県・情報とメディア | 税と財政（教科書の 3 班発表） | — | 23 |
| 2020 | 校内新聞の特集（各時代） | 日本の自動車メーカー | 世界の略地図 | 第 25 回参議院議員選挙 | 22 |
| 2021 | 歴史上のできごとの場所 | 各地の産業と気候 | 平和について調べる | — | 23 |
| 2022 | 「お金の歴史」と日中関係 | 九州・中国四国・中部・東北の 4 地方 | 国会の役割・予算・アフガニスタン | — | 23 |
| 2024 | 社会を変えたできごと（原始〜昭和） | サンマの不漁から水産業・工業 | 国会・内閣・裁判所の関係図 | 2023 年の重大ニュース | 25 |
| 2026 | 日本の歴史上の他国との関わり | 戦後 80 年・戦争に関わる都県 | 万博と第九をめぐる会話文 | — | 25 |
同じ場所に同じ種類の問題が出るか
大問 1 が歴史、大問 2 が地理、大問 3 が公民という並びが、2010 年から 2026 年までの資料のある 12 年すべてで続いています（2012 年だけは歴史の大問が資料上で理科の側に記録されており、この年は並びを確認できません）。2020 年と 2024 年は 4 大問になりますが、その場合も歴史 → 地理 → 公民 → 時事の順で、前 2 題の座席は動きません。
- 大問 1（歴史）は原始から近現代までを 1 題で通す作りが、2022・2024・2026 の 3 年連続で確認できます。資料の中に A〜H（または①〜⑨）の見出しが並び、それぞれの時代から 1 問ずつ聞いてきます。時代を飛ばして勉強すると必ずどこかで落ちます。
- 大問 2（地理）は「調べ学習」の設定で始まります。4 つの班が地方ごとに調べた（2022）、サンマの不漁からニュースを追った（2024）、戦後 80 年の都県を調べた（2026）といった入り方で、都道府県の同定・気候・産業・地形が一まとめに問われます。
- 大問 3（公民）は三権分立と国会・内閣・裁判所が中心です。2022・2024・2026 の 3 年連続で国会または三権の仕組みが出ています。資料のある 12 年で見ても 2015・2017・2018・2019・2020・2022・2024・2026 と 8 年で三権のどれかが出ます。
- 大問数は 3 が最頻（資料のある 12 年のうち 9 年）、小問は 12〜25 問（直近 5 年は 23〜25 問）です。
頻出単元と周期
- 三権分立・国会・内閣・裁判所: 2010・2011・2012・2015・2016・2017・2018・2019・2020・2022・2024・2026。ほぼ毎年。
- 都道府県・地域の同定: 2016・2018・2019・2020・2021・2022・2024・2026。直近 5 年は毎年。地図・グラフ・説明文から県を当てさせる形です。
- 気候・雨温図: 2010・2015・2016・2019・2021・2022・2024。2022・2024 と 2 年連続。
- 人権・多様性・共生: 2015・2016・2017・2018・2019・2026。2026 は憲法第 14 条とヘイトスピーチ。
- 国際社会・国際協力: 2010・2012・2015・2017・2021・2022・2024・2026。
- 貿易・資源・エネルギー: 2010・2012・2016・2021・2022・2026。
- 時事（前の年のニュース）: 2015・2021・2024。2020 は参議院選挙、2026 は戦後 80 年と大阪・関西万博が題材の入口になっています。前の年に起きた大きなできごとが問題の枠組みに使われると考えてよさそうです。
- 地形図の読図: 2018（八方位）・2022（松本市）。回数は多くありませんが読み取りの練習は要ります。
問い方の特徴
- 記号選択が主軸で、精読した 3 年では選択 52〜65%・短答 17〜32%・説明記述 12〜17%。
- 説明記述が毎年 3〜4 問。ほとんどに条件が付きます。
- 使う語の指定: 2022 年「家がら」「能力」の 2 語を必ず使って、2024 年「ご恩」「奉公」／「武力」「言論」という語句を用いて。
- 資料を使う指定: 2022 年「資料 D・資料 E のうちいずれか 1 つを使って」、2024 年「資料 2 を参考にして」、2026 年「資料 2・資料 3 と①〜④の説明文を参考に、現在の県名を用いて」。
- 字数指定は精読した 3 年で 1 問もありません。解答欄の大きさが分量の指示になっています。
- できごとを古い順に並べかえる問題が 2022・2024・2026 の 3 年連続で出ます（2022 は室町期のできごと、2024 は満州事変を含む昭和前期、2026 は 15〜17 世紀）。年号の暗記ではなく前後関係で解ける作りですが、毎年 1 問あるので並べかえの練習は必ず入れてください。
- 「まちがっているもの」を選ばせる問題が多く（2024 年に 3 問、2026 年に 2 問）、選択肢 4 つを全部読んで判定する必要があるので時間を食います。
- 同じ問い方が繰り返される例として、「県名と県庁所在地名が異なる県（組み合わせ）を選べ」が 2022 年大問 2(3) と 2026 年大問 2(5) の両方に出ています（原本の設問文で確認）。雨温図 4 都市の判別も 2022・2024 の 2 年に出ます。
- 会話文で進む大問があります（2018 年大問 2、2020 年大問 1、2026 年大問 3）。
8-4. 国語（45 分・100 点／精読した年: 2015・2016・2018 の 3 年／構成だけ数えた年: 2010・2012 の 2 年）
国語は 2019 年度以降の問題文が資料にありません（著作権処理の関係で掲載されない年が多い）。ここに書いたのは 2010・2012・2015・2016・2018 の 5 年に限った話で、直近の形式は市販の過去問集で確認してください。
年度×大問の題材表
| 年度 | 大問 1 | 大問 2 | 大問 3 | 小問数 |
|---|---|---|---|---|
| 2010 | 物語文（土穴から流された「リッキ」） | 語り口調の文章（親への「くやしい」） | 漢字・語句（書き取り・意味・四字熟語） | 16 |
| 2012 | 物語文（カウンターのある場所） | 説明文（チンパンジーの食わずぎらい） | 漢字・短歌俳句・慣用句ことわざ 20 問 | 33 |
| 2015 | 物語文（五年生の教室・小石先生と松江） | 説明文（GNH とブータン・幸せの基準） | 漢字 10 問・書き順・対義語 20 問 | 33 |
| 2016 | 漢字 10 問（読み 5・書き 5） | 物語文（稲刈りを手伝うタカぼう） | 説明文（「便利」という言葉） | 24 |
| 2018 | 漢字 10 問（読み 5・書き 5） | 物語文（重松清「小学五年生」） | 説明文（「思考の整理学」） | 24 |
同じ場所に同じ種類の問題が出るか
- 大問は 5 年すべて 3 題で、内訳も物語文 1 題＋説明文（評論）1 題＋漢字語句 1 題から動いていません。
- ただし漢字語句の置き場所が 2016 年に前へ移りました。2010・2012・2015 は最後の大問 3、2016・2018 は先頭の大問 1 です。同時に漢字語句の小問数が 20 問から 10 問に減り、全体の小問も 33 問から 24 問に減っています。2016 年に作りが一度変わったと読めます。
- 2016・2018 の 2 年では「漢字 → 物語文 → 説明文」の並びで揃っています。ただし 2 年ぶんしか確認できないので、続いているとまでは言えません。
- 漢字大問の指示文は 2012・2015・2016・2018 の 4 年で同じ言い回しです（「次の(1)〜(5)の――線部の漢字には読み仮名をつけ、(6)〜(10)の――線部の仮名は漢字に直して書きなさい。必要に応じて送り仮名もつけなさい」）。読み 5 問・書き 5 問という配分と、送り仮名を自分で付ける指示は 4 年変わっていません。
頻出の問い方
- 記述が毎年 4〜7 問（2015 年 7 問・2016 年 4 問・2018 年 5 問）。資料のある 5 年で記述の割合は 17〜50%。
- 理由説明（「その理由を説明しなさい」）が最も多く、2015 年は大問 1 だけで 4 問あります。
- 心情説明（「このときの少年の気持ちを説明しなさい」2018 年）と内容説明・指示語（「『そう』という指示語があらわす内容を示しながら答えなさい」2015 年）。
- 抜き出しが説明文側に集中します。「本文中から六字で書きぬきなさい」「十字以上十五字以内で書きぬきなさい」のように字数を切って探させます。
- 意見を書かせる大きな記述が 2010・2012・2015・2016 に 1〜2 問。2015 年「賛成か反対の立場を明確にした上で、あなたの意見を書きなさい。ただし字数は百二十字以上、百六十字以内」、2016 年「あなたの意見を、あなたの体験も含めて書きなさい。ただし字数は百六十字以上、二百字以内」。2018 年にはこの形が無く、代わりに「筆者が言いたかったこと（要旨）を書きなさい」が置かれています。
- 答え方の形を指定してくる問いがあります。2016 年「二回目、三回目にほめられた理由を、『〜のに、〜から。』という形で答えなさい」のように、例を先に示してその形式をまねさせます。
- 漢字語句の周辺問題は年ごとに入れ替わります。書き順（2015・指定された画を解答用紙の漢字の上になぞる）、対義語を語群から選んで漢字に直す（2015）、熟語の構成（2015）、短歌・俳句（2012）、慣用句・ことわざ（2012）、四字熟語（2010）、表現技法（2016・擬人法）、接続語の空欄補充（2016）。
出典について
原本の設問文に出典の表記が印刷されていたのは 2018 年だけで、大問 2 が重松清「小学五年生」、大問 3 が「思考の整理学」（著者名は転写の表記が揺れています）。2015 年大問 1 は本文に「小石先生」「松江」が出てくることから壺井栄「二十四の瞳」と分かります。それ以外の年・大問は原本で出典を確認できなかったので、ここには書きません。
9. しばらく出ていない単元（復活の警戒）
周期が上限に達している単元をまとめます。最終確認年度は、その単元を原本で最後に確認できた年度です（算数・理科・社会は 2026 年度、国語は 2018 年度までを見ています）。「◯年空き」は資料が無い年（2013・2014・2023・2025）を含んだ数え方です（→ 13 節）。
| 科目 | 単元 | 出ていた年 | 最終確認年度 | 状況 |
|---|---|---|---|---|
| 算数 | 仕事算 | 2016・2017・2020 | 2020 年度 | 大問 2 の常連でしたが 2021 年以降 5 年空いています |
| 算数 | 約束記号 | 2017・2020 | 2020 年度 | 3 年周期。2020 を最後に 6 年空いています |
| 算数 | 立体の切断・展開図 | 2011・2016・2017・2020 | 2020 年度 | 4〜5 年周期。大問 3(2) の立体は近年 体積・表面積 に寄っています |
| 算数 | 水量とグラフ | 2018 | 2018 年度 | 資料のある 13 年で 1 回のみ。他校では頻出なので油断しないでください |
| 算数 | 角度 | 2010・2012・2016・2020 | 2020 年度 | 大問 3(1) の平面が近年は円と多角形に寄っています |
| 理科 | ばね・てこ | 2015 | 2015 年度 | 11 年空き。物理 4 単元のうちこれだけ長く出ていません |
| 理科 | 熱と状態変化 | 2010・2015・2016 | 2016 年度 | 10 年空き |
| 理科 | 流水のはたらき | 2017・2019 | 2019 年度 | 7 年空き |
| 理科 | こん虫・動物の分類 | 2012 | 2012 年度 | 14 年空き |
| 理科 | 太陽（南中高度・日食） | 2010・2016 | 2016 年度 | 10 年空き。地学は月・星・地層・気象で回っています |
| 理科 | 中和の計算 | 2012・2024 | 2024 年度 | 次は当分先ですが、水溶液の判別とセットで出ます |
| 社会 | 地形図の読図 | 2018・2022 | 2022 年度 | 4 年周期なら次が近いところです |
| 社会 | 地方自治 | 2010・2016 | 2016 年度 | 10 年空き |
| 社会 | 選挙制度 | 2011・2016・2024 | 2024 年度 | 5〜8 年周期 |
| 社会 | 文化史・美術史 | 2016・2019 | 2019 年度 | 7 年空き |
| 社会 | 宗教史・思想史 | 2016 | 2016 年度 | 2016 年が最後です |
| 社会 | 人口・都市問題 | 2012・2026 | 2026 年度 | 2012 のあと 2026 に出ています |
| 社会 | 林業・森林 | 2015・2026 | 2026 年度 | 11 年空いて 2026 に復活した実例です |
| 国語 | 短歌・俳句、慣用句・ことわざ | 2012 | 2012 年度 | 漢字語句の周辺問題は年ごとに入れ替わります。書き順（2015）・四字熟語（2010）も同様です |
10. 形式面の注意
算数
- 記号選択が精読した 3 年（2022・2024・2026）で 1 問もありません。答えだけを書く短答が 9 割超で、残りは大問 4 の最後に置かれる「答えを求める過程も書きなさい」1 問（3 年連続）です。途中式は原則不要で、過程を書く欄は 1 問だけなので、そこに時間を残す配分が要ります。
- 円周率は 3.14 です（2022 年大問 3(2)、2024・2026 の立体でも 3.14 で計算する設定）。
- 分数の答えは「最も簡単な形で」と 2018 年以降の 7 年すべてで断ってきます。約分忘れは失点に直結します。
- 作図の指示はある年と無い年があり、精読した 3 年にはありません。
- 45 分で 15 問前後。1 問あたり 3 分で、計算 6 問を 8 分以内で抜けたいところです。
理科
- 説明記述が毎年 2〜3 問で、字数指定があります（2024 年「20 字以内」「30 字以内」）。使う語の指定も多く（2024 年「めしべの付け根の部分」、2026 年「北極点、南極点」）、文字種の指定（2024 年「漢字 2 字で答えなさい」）は字数指定とは別物なので混同しないでください。
- 「正しいものを 1 つ選び」「正しい順に並べ」「正しい組み合わせを選び」「すべて選び」が並びます。組み合わせ選択（2024 年の月の形 3 つ、2026 年の（う）（え）（お））は 1 か所間違えると全部落とすので、消去法の練習が要ります。
- 作図の指示は精読した 3 年にはありません。
社会
- 説明記述が毎年 3〜4 問で、ほとんどに条件が付きます（使う語の指定・使う資料の指定・「解答欄に合うように書きなさい」）。答えの形を決めてくる年もあります（2026 年の非核三原則）。
- 字数指定は精読した 3 年で 1 問もありません（解答欄の大きさが分量の指示です）。文字種の指定は多く出ます（2024 年「漢字 4 字で」「漢字 3 字で」）。
- 「まちがっているものを選べ」が 2024 年に 3 問・2026 年に 2 問。「すべて選び、記号で答えなさい」（2024 年大問 3(4)）、「2 つ選び」（2026 年大問 1(7)）も混じります。できごとの並べかえは 3 年連続です。
- 資料（グラフ・地図・写真・条文）から読み取る小問が、精読した 3 年で 28〜61%。資料を読まずに知識だけで答えられる問題は半分以下です。
国語
- 字数指定はあります。 記述に「二十字以内」「三十字以内」（2018）、意見作文に「百二十字以上、百六十字以内」（2015）「百六十字以上、二百字以内」（2016）、抜き出しに「五字で」「六字で」「三字で」「二十字以内で」「十字以上十五字以内で」。指定を外すと減点対象になりやすいので、字数の枠を先に確認する習慣をつけてください。
- 漢字は送り仮名を自分で判断して付けます（「必要に応じて送り仮名もつけなさい」が 4 年同文）。「あずける」「しりぞく」「ひきいて」「きずきあげる」「あびる」のように送り仮名込みの書き取りが毎年あります。
- 図表は 5 年とも無しです。
- 45 分で 24〜33 問。記述と意見作文で時間を食うので、漢字語句を先に片づけて時間を作る配分が現実的です（2016 年以降は漢字が先頭にあるので、そのまま解けば足ります）。
共通
- 理科と社会は同じ時間帯にまとめて実施され、配点は各 50 点です。社会は小問 25 問前後あるので、2 科目をどう分けるかを先に決めておいてください。実施時間は学校の公表資料の中でも表記が揃っておらず確定できません（→ 4 節）。
- 4 科は 3 科目合計 300 点を 200 点に換算する方式なので、算数・国語の比重が相対的に大きくなります。
11. 学年別ロードマップ
小 4（土台）
計算の正確さ・平面図形の基礎・読解・短い記述・漢字語彙の 5 本です。この学校で最後に効いてくる入口だけを押さえます。
- 算数: 四則の順序と分数小数の混合計算。約分を必ずする習慣（この学校は毎年「最も簡単な形で」と断ってきます）。円とおうぎ形の面積・周の長さの基本。
- 国語: 送り仮名込みの漢字。物語文で「なぜそうしたのか」を口で説明する。
- 社会: 都道府県の位置と県庁所在地。大問 2 の地理はここが土台になります。
- 理科: 身のまわりのものを図に描いて説明する。この学校の理科は図・写真から読ませる小問が 7 割以上なので、図を見る癖が効きます。
- 時間を計る練習はまだ要りません。
小 5（幅）
単元をひととおり学び終える学年です。この学校は算数の大問 2 と理科の各分野の単元が毎年入れ替わるので、小 5 で全分野を一巡しておくことがそのまま得点になります。
週の器は「平日 15 分×5 ＋ 週末 60 分」を基本形にします。平日 15 分は計算と約分を毎日、週末 60 分はその週の単元 1 つ。単元は次の順に置き、8-1 節の年度×大問の題材表を「小 5 で一度は触る単元リスト」として使ってください。
- 算数: 割合と比 → 速さ → 売買損益（原価・定価・割引の関係・受験用教材の単元）→ 場合の数 → 食塩水 → つるかめ算（2 種類のものの個数を合計から求める・受験用教材の単元）→ 平均算（合計＝平均×回数に戻して解く・受験用教材の単元）→ 仕事算（1 人あたりの仕事量から日数を出す・受験用教材の単元）→ 通過算（列車が橋やトンネルを通る時間・受験用教材の単元）→ 規則性 の順で一巡します。
- 理科: 生物・化学・地学・物理を 1 つも落とさず一巡します。この学校は毎年 4 分野が 1 題ずつ来るので、捨て分野を作ると必ず 1 題まるごと失います。
- 社会: 歴史を原始から昭和まで通しで 1 周。大問 1 が通史なので、途中で止まった状態だとどこかで必ず落ちます。
- 国語: 理由を 2〜3 文で書く習慣。指定された語を必ず使って書く練習をここから始めます。ただし国語は 2019 年度以降の問題文が資料に無い（→ 13 節）ので、直近の形式は市販の過去問集で確かめてください。
小 6（仕上げ）
7 節の 8 項目に集中します。この学校は座席が固定されているので、小 6 で時間をかける先ははっきりしています。
- 夏まで: 算数の大問 3・大問 4、社会の大問 1・大問 3 を、年度をまたいで縦に解きます。
- 秋以降: 理科と社会は同じ時間帯にまとめて行われるので、2 科目通しで時間を計る練習を数回。算数は 45 分で 15 問前後、最後の「過程を書く」1 問に時間を残す配分を体に入れます。
- 記述は 4 科目すべてにあります。理科・社会は 20〜30 字、算数は式の過程、国語は 40〜200 字。書く量が多い学校なので、手を止めずに書き切る訓練を秋のうちに。国語だけは 2018 年度までしか資料がありません（→ 13 節）。
この学校は小 4 から始めるとどこで差がつくか
差がつくのは小 5 で全分野を一巡することと、小 6 の座席演習の両方です。算数の大問 2 と理科の 4 分野は毎年中身が入れ替わるので、小 5 で単元プールを埋めた子が有利になります。一方で算数の大問 3・4、社会の大問 1・3 は座席が動かないので、小 6 の秋にここへ時間をかけた分がそのまま返ってきます。小 4 のうちにやっておく価値が高いのは、約分を必ずする計算の癖と、理由を言葉で説明する癖の 2 つです。どちらも 4 科目全部で毎年問われています。
12. この学校と併願するなら
観点は勉強が転用できるかだけです。同じ形式・同じ頻出単元・同じ問い方なら、過去問演習が二重に効きます。難易度・偏差値帯・入試日程の重なり・通学圏は扱いません。
- 東海大学付属相模高等学校中等部（神奈川県）— 算数・理科・社会の 3 科目とも構造が近く、とくに社会の大問の並びと資料の使い方が近い組み合わせです。
- 埼玉平成中学校（埼玉県）— 社会がいちばん近く、算数・理科も近いので、3 科目で演習が転用できます。
- 鎌倉国際文理中学校（神奈川県）— 社会の近さが目立ちます。算数はやや離れます。
8 校の一覧・記述量・注意は 併願候補ページ へ。
- 共通しているのは社会の近さで、8 校すべてで社会の数字がいちばん高くなっています。歴史 → 地理 → 公民の並びと、資料を読ませて記号で選ばせる作りが似た学校が多いということです。国語の欄が空いている学校は、その学校の国語の資料が少なくて計算できていないだけで、似ていないという意味ではありません。
- この学校は回によって 2 科・英語特別・適性検査での受験・算数 1 科も選べます。2 科で受ける場合、併願先が 4 科目校なら理科・社会は本校の準備とは別に立てる必要があります。
13. 資料の限界
このレポートは、過去問データベースに載っている問題冊子の転写だけを材料にしています。次の点は読むときに差し引いてください。
- 入試回が 1 つぶんしかありません。この学校は 2 月 1 日午前・午後、2 月 2 日午前・午後の 4 つの回があり、4 科・2 科・英語特別・適性検査での受験・算数 1 科と方式も分かれています。資料は学校×年×科目で 1 冊だけなので、ここで書いた並びや傾向は 4 科目がそろう回のものと考えるべきで、他の方式には当てはまらない可能性があります。とくに 2 月 2 日午後の算数 1 科（60 分 100 点）は、ここで見た 45 分の算数とは別の作りだと考えたほうがよいでしょう。
- 冊子の表紙は旧校名です。4 節に書いたとおり、資料のある冊子の表紙はほぼすべて旧称「武蔵野東中学校」になっています。2026 年 4 月の改称によるもので、別の学校が混ざった形跡はありません。市販の過去問集も旧称で並んでいる可能性があります。
- 理科の 2010・2012 年は使えませんでした。この 2 年は理科と社会が 1 冊に合冊されており、転写のときに社会の大問が理科側に入り込んでいます（2010 年は理科 8 大問のうち後ろの 3 題が、2012 年は 7 大問のうち後ろの 3 題が社会の内容）。2012 年の社会は逆に歴史の大問が抜けた形になっています。この 3 つは分析から外しました。
- 理科の 2017 年は前半がありません。大問の前半 3 題が資料に含まれておらず、後半だけが記録されています。この年は分野の並びの分析に使っていません。
- 国語は 2018 年までしか見られません。2019 年度以降の問題文が資料にありません（著作権処理の関係で掲載されない年が多い）。国語について書いたことは 2010・2012・2015・2016・2018 の 5 年に限った話で、2016 年に作りが一度変わった実績があるので、直近の形はさらに変わっている可能性があります。市販の過去問集で確認してください。
- 2013・2014・2023・2025 年度は 4 科目とも資料がありません。周期の数え方（「◯年空き」）はこの欠けを含んだ数字なので、実際にはその年に出ていた可能性があります。
- 自動集計で作られた索引には、この学校の座席の行が載っていません。しかし原本の大問の並びを自分で数えると、5 節に書いたとおり算数・社会・理科とも席は続いています。索引に無いことは席が無いことの証拠になりません。
- 転写の読み落としがあります。設問文には印字の乱れ（「最も簡単な形です表す」2020 年算数、「のとの問いに答えなさい」2022 年理科など）や、選択肢の一部が欠けた記録が混じっています。単元の分類も、小問集合の大問がその先頭の小問の単元で代表されてしまう記録の仕方になっているため、この分析では大問の中身を原本で数え直しています。それでも数問単位の取りこぼしはあり得ます。
- 難易度・合格可能性・学校の方針には触れていません。ここで扱ったのは「どんな問題がどこに出るか」だけです。「〜のように見える」と書いた箇所は題材からの推測で、裏づけとなる資料はありません。
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数字はすべて出所つきで、換算や評価語は足していません（→ 方法論）。合格可能性・お子さんとの相性は扱いません。更新 2026-08-17。
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