問い方の型の索引(毎年同じ文で出る設問)
更新 2026-08-17。設問文の使い回し(逐語・数値だけ変えた同型)や設問順序の固定が、原本で確認できた校×科目。例文は実際の設問文(先頭 60 字)。
| 学校 | 都県 | 科目 | 何が固定か | 例文 |
|---|---|---|---|---|
| 専修大学松戸中学校 | 千葉県 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「次の2万5千分の1の地形図を見てあとの問いに答えなさい」 |
| 志学館中等部 | 千葉県 | 理科 | 分野の配置と設問の文型が毎年反復する | 「図1のようなかん電池のつなぎ方を何つなぎといいますか」 |
| 志学館中等部 | 千葉県 | 社会 | 分野の配置が固定され設問の文型が反復する | 「この地形図から読み取れることとしてあてはまるものを次のアエから1つ選び記号を書きなさい」 |
| 昭和学院秀英中学校 | 千葉県 | 算数 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「※円周率は314とし角すいや円すいの体積はそれぞれ角柱や円柱の体積の13とします」 |
| 渋谷教育学園幕張中学校 | 千葉県 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「下線部bに関する次の文XYについてその正誤の組合せとして正しいものを下記より1つ選び番号で答えなさい」 |
| 芝浦工業大学柏中学校 | 千葉県 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「次の14について一部の漢字が一つだけ異なるものがあります」 |
| 芝浦工業大学柏中学校 | 千葉県 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「下線部4に関する次の文ABについてABともに正しい場合はアAは正しいがBが誤っている場合はイAは誤っているがBが正しい場」 |
| 麗澤中学校 | 千葉県 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「次の110の各文について傍線部のカタカナを漢字に直しなさい」 |
| 大宮開成中学校 | 埼玉県 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | |
| 昌平中学校 | 埼玉県 | 社会 | 分野の配置が固定され設問の文型が反復する | 「年表中のDの期間に起こった次のアエのできごとを時代の古いものから順に並べかえ記号で答えなさい」 |
| 昌平中学校 | 埼玉県 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「年表中のDの期間に起こった次のアエのできごとを時代の古いものから順に並べかえ記号で答えなさい」 |
| 昌平中学校 | 埼玉県 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「下のようにあるきまりにしたがって順に整数を並べました」 |
| 春日部共栄中学校 | 埼玉県 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「軸イで1回転させてできる立体の体積を求めなさい」 |
| 栄東中学校 | 埼玉県 | 社会 | 分野の配置が固定され設問の文型が反復する | 「年表中のNについてこの期間におこった次のアオのできごとを年代の古い順にならべかえ2番目と4番目にくるものをそれぞれ記号で」 |
| 栄東中学校 | 埼玉県 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「年表中のNについてこの期間におこった次のアオのできごとを年代の古い順にならべかえ2番目と4番目にくるものをそれぞれ記号で」 |
| 武南中学校 | 埼玉県 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | |
| 浦和明の星女子中学校 | 埼玉県 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「熱田神宮について述べた説明文として正しいものを次のアエから一つ選び記号で答えなさい」 |
| 狭山ヶ丘高等学校付属中学校 | 埼玉県 | 理科 | 分野の配置と設問の文型が毎年反復する | 「文中の空らん15に当てはまる言葉を答えなさい」 |
| 西武台新座中学校 | 埼玉県 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「使わない硬貨があってもよいものとすると全部で何通りの支払い方がありますか」 |
| サレジアン国際学園世田谷中学校 | 東京都 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「次の110の線部のカタカナは漢字に直し漢字は読みを書きなさい」 |
| トキワ松学園中学校 | 東京都 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「次の15の線分のカタカナを漢字に直し610の線分の漢字は読み方をひらがなで答えなさい」 |
| 中央大学附属中学校 | 東京都 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | 「aeのカタカナを漢字に改めなさい楷書でていねいに書くこと」 |
| 京華女子中学校 | 東京都 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「16の線部のカタカナをそれぞれ正確な漢字に直しなさい」 |
| 佼成学園中学校 | 東京都 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | 「次の14の熟語は二つの漢字の間の意味の上でどのような関係がありますか」 |
| 佼成学園中学校 | 東京都 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「次の14の熟語は二つの漢字の間の意味の上でどのような関係がありますか」 |
| 八王子学園八王子中学校 | 東京都 | 社会 | 分野の配置が固定され設問の文型が反復する | 「下線部6を説明した以下の文ABについてその正誤正しい誤っているの組み合わせとして正しいものを次のアエから1つ選び記号で答」 |
| 八王子学園八王子中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「<注意>1定規コンパス分度器を使用してはいけません」 |
| 共立女子中学校 | 東京都 | 算数 | 数値だけ変えた同じ問題が出る | 「下の図の影をつけた部分の面積は何cm^2ですか」 |
| 共立女子第二中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「赤青黄の3色すべてを使ってとなり合う部分が同じ色にならないように下の図をぬり分けます」 |
| 北豊島中学校 | 東京都 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | 「次の15の文をつなげて意味の通る文章にするにはどのように並べかえたらよいですか」 |
| 北豊島中学校 | 東京都 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「次の15の文をつなげて意味の通る文章にするにはどのように並べかえたらよいですか」 |
| 十文字中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「ただし表面積とは立体のすべての面の面積の和です」 |
| 品川翔英中学校 | 東京都 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「問一次の15の線部の漢字の読みがなを答えなさい」 |
| 国士舘中学校 | 東京都 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | |
| 国学院大学久我山中学校 | 東京都 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「次の16について線部のカタカナを漢字に直しなさい」 |
| 城西大学附属城西中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「1辺が2cmの正方形を下の図のように並べてできた図形があります」 |
| 多摩大学附属聖ヶ丘中学校 | 東京都 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「次の15の線部の漢字をひらがなに610の線部のカタカナを漢字に改めなさい」 |
| 女子美術大学付属中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「斜線部分を底面とする高さ10cmの立体について次の問いに答えなさい」 |
| 女子聖学院中学校 | 東京都 | 理科 | 分野の配置と設問の文型が毎年反復する | 「2の表の結果からおもりの重さとバネののびの関係を解答用紙のグラフに記入しなさい」 |
| 女子聖学院中学校 | 東京都 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「次の15の各文章はある都道府県のことを説明したものです」 |
| 実践女子学園中学校 | 東京都 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「次の15の線部のカタカナをそれぞれ漢字に直しなさい」 |
| 実践学園中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「原価1200円の商品に20%増しの定価をつけると定価は円です」 |
| 成城中学校 | 東京都 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「地形図中から読み取れることとして正しいものを14から一つ選び番号で答えなさい」 |
| 攻玉社中学校 | 東京都 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「次のアエの4つの文においてそれぞれ12の正しい方を選び1が多ければA2が多ければB1と2が同じ数であればCと答えなさい」 |
| 文化学園大学杉並中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「次の各問いを文子さんが解きましたが3問とも間違えてしまいました」 |
| 文教大学付属中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | |
| 明治大学付属明治中学校 | 東京都 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「次の110の文中のカタカナを漢字で書きなさい」 |
| 明法中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「3512商を小数第1位まで求め余りも求めなさい」 |
| 東京学芸大学附属小金井中学校 | 東京都 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「次の142であらわした都道府県の日本地図をみてあとの問いに答えなさい」 |
| 東京家政大学附属女子中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「下のグラフは2本のバネAとバネBにつるしたおもりの重さとバネの長さの関係を表したものです」 |
| 武蔵中学校 | 東京都 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | |
| 武蔵野大学中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | |
| 江戸川女子中学校 | 東京都 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「AHの文を時代順に正しく並べた場合その3番目と6番目にくる文をそれぞれAHで答えよ」 |
| 法政大学中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「このとき円周率を314として次の問いに答えなさい」 |
| 海城中学校 | 東京都 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | |
| 淑徳中学校 | 東京都 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「同じ記号を何度使ってもよいア1=正2=正イ1=正2=誤ウ1=誤2=正エ1=誤2=誤」 |
| 渋谷教育学園渋谷中学校 | 東京都 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | 「1に入る言葉として最もふさわしいものを次の中から一つ選び記号で答えなさい」 |
| 渋谷教育学園渋谷中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「ただし6は答えを求めるのに必要な式考え方なども順序よくかきなさい」 |
| 玉川聖学院中等部 | 東京都 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「AEを時代の早い順古い順に並べると2番目と4番目にくるのはどれですか」 |
| 玉川聖学院中等部 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「Bさんの3回目が終わったときの持ち点を答えなさい」 |
| 目白研心中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「食塩水Aと食塩水Bを全部混ぜると何%の食塩水ができますか」 |
| 立正大学付属立正中学校 | 東京都 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「地図中15の都道府県のうち都道府県名と県庁所在地の名前が異なるところはいくつありますか」 |
| 筑波大学附属駒場中学校 | 東京都 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「裁判に関連してのべた文として正しくないものをつぎのアからオまでのなかから二つ選びその記号を書きなさい」 |
| 郁文館中学校 | 東京都 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「次のように数字をある決まりにしたがって並べました」 |
| 順天堂大学系属理数インター中学校 | 東京都 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | 「次のアエが本文の内容に合致していれば〇合致していなければ×をそれぞれ解答欄に記入しなさい」 |
| 鷗友学園女子中学校 | 東京都 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | |
| 鷗友学園女子中学校 | 東京都 | 社会 | 分野の配置が固定され設問の文型が反復する | 「それぞれの文が正しいか誤っているかを判断しその組み合わせとして適切なものを次のアエから1つ選び記号で答えなさい」 |
| 麻布中学校 | 東京都 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | |
| 東海大学付属相模高等学校中等部 | 神奈川県 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「ただしには0から9までの整数が入り同じ数を何回使ってもかまいません」 |
| 栄光学園中学校 | 神奈川県 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | |
| 森村学園中等部 | 神奈川県 | 社会 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「ア旧石器時代イ縄文時代ウ弥生時代エ古墳飛鳥時代オ奈良時代カ平安時代院政期を除くキ院政期鎌倉時代ク室町時代南北朝時代を含む」 |
| 横浜共立学園中学校 | 神奈川県 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「一の問のうち13は読みをひらがなで書き48は漢字に改めなさい」 |
| 横浜女学院中学校 | 神奈川県 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「はじめの分数から数えて20番目に並んでいる分数はいくつですか」 |
| 武相中学校 | 神奈川県 | 算数 | 同じ問い方が毎年出る(設問文の使い回し) | 「できた3けたの整数のうち偶数は何個ありますか」 |
| 武相中学校 | 神奈川県 | 算数 | 数値だけ変えた同じ問題が出る | 「できた3けたの整数のうち偶数は何個ありますか」 |
| 浅野中学校 | 神奈川県 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | 「次の18のカタカナの部分を漢字で910の漢字の部分をひらがなで書きなさい」 |
| 湘南学園中学校 | 神奈川県 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「濃度3%の食塩水200gと濃度8%の食塩水300gを混ぜると濃度何%の食塩水ができますか」 |
| 相模女子大学中学部 | 神奈川県 | 国語 | 設問の並び(問われる順序)が毎年同じ | |
| 聖園女学院中学校 | 神奈川県 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | 「PがAを出発してから3秒後のアの面積を求めなさい」 |
| 鎌倉国際文理中学校 | 神奈川県 | 算数 | 同じ位置に同じ単元の同型問題が出る(同一問題・同型問題の反復) | |
| 鎌倉女学院中学校 | 神奈川県 | 国語 | 知識問題(熟語・語句など)の問い方が毎年同じ | 「110のカタカナは漢字に漢字はひらがなに直しなさい」 |
| 常総学院中学校 | 茨城県 | 社会 | 分野の配置が固定され設問の文型が反復する | 「なお文中の記号と地図中の記号は同じものを指しています」 |