武相中学校の過去問分析

大問数の変化点

• 国語: 3 題（2010 年度から、大問数を数えられた資料 5 冊すべて・数えられなかった年 2011・2012。最新の資料は 2016 年度）。前回の変化: なし（2010〜2016 年度の、数えられた資料 5 冊で変化なし）。変化の履歴: 0 回
• 算数: 8 題（2026 年度の、大問数を数えられた資料 1 冊のみ。最新の資料は 2026 年度）。前回の変化: 2024 → 2026 の間に 5 題 → 8 題（間の年は大問数を数えられていない）。変化の履歴: 9 回（直近 2023・2024・2026・間隔 1・2）。前回の変化のときの分野の並び: 計算|計算|割合・文章題|平面図形|立体図形 → 計算|割合・文章題|割合・文章題|数の性質・規則性|割合・文章題|割合・文章題|平面図形|立体図形

変化の間隔は過去の事実で、次の変化の時期を示すものではありません。全校の一覧は 出題の型の変化点。

更新 2026-08-20。

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1. この学校の基本情報

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いまの小 6 は 2027 年 2 月、小 5 は 2028 年、小 4 は 2029 年の入試を受けます。

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2. このページでわかること

このページは、どんな問題が出るか・家で何をやるかだけを扱います。難易度・偏差値・合格可能性・入試結果は扱いません（偏差値 ／ 募集要項・入試結果）。

過去問そのものの回し方は 過去問の使い方、受験用語は 用語集 にまとめてあります。

以下、大問（問題の大きなかたまり）・小問（その中の一問）という言い方をします。

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3. まず結論だけ（10 行）

「3. まず結論だけ（10 行）」を開く（上の要約と同じ内容です）

結論

1. 算数は大問の数が年ごとに 5〜8 と動きますが、先頭の 3 大問（計算 → □ 埋め → 文章題）と最後の大問（回転体）の出題位置（大問の番号と順番）は、精読した 6 年ですべて同じです。
2. 動くのは真ん中だけで、小問の総数は 18〜20 問とほとんど変わりません。
3. 国語は大問 3 題（知識 20 問 → 物語 → 説明文）という構成そのものが、精読した 3 年で動きません。

家でやること 3 つ

1. 最後の大問（回転体）だけを 6 年分、続けて解きます。
2. 大問 1 の計算を 6 種類に分けて反復します（わり算の概数が毎年 1 問）。
3. 漢字の読み 5 問・書き取り 5 問を毎日やります（国語の 20 問中 10 問がここ）。

今週やる 1 つ

1. 直近 2 年（2024・2026）の最後の大問を解いて、円柱の体積と表面積の公式が出てくる状態か確かめます。

注意

1. 資料の冊子には入試回（第 1 回・第 2 回のように、同じ学校が日を変えて行う入試のそれぞれ）の表記が無く、ここに書いたことがどの回のものかは分かりません。国語は 2017 年度以降の問題文が資料にありません（→ 13 節）。

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4. 資料の状況

どの年をどこまで見たかを、3 つに分けて書きます。精読した年（設問文まで読んだ年）／構成だけ数えた年（大問の並びだけを数えた年）／資料のある年（転写が存在する年）。転写＝過去問の紙面を文字データに起こしたもの、です。

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• 収録冊子の校名は全校・全冊で照合済みです（別校の冊子が混じっていた場合はこの節に明記しています）。
• 精読した年より外の年は、今回は開いていません（構成だけ数えた年が 0 年なのはそのためです）。国語 2010 年度だけは例外で、本文末尾の出典表記だけを原本で確認しました。
• 入試回は、どの年・どの科目も冊子に表記がなく、何回目の入試かは特定できません。この資料は 1 年 1 科目につき 1 冊だけです。第 2 回・第 3 回が同じ作りかどうかは、この資料からは分かりません。
• 試験時間・配点は冊子に印刷されていません（募集要項の数字は 1 節に載せました）。
• 理科・社会は現在の入試科目ではありません。2027 年度の募集要項では第 1 回〜第 3 回のすべてが国語・算数の 2 科（または国語か算数のどちらか 1 科を選ぶ方式）で、理科・社会の資料が 2012 年度で止まっているのも、その後に出題科目から外れたためと見るのが自然です。8-3・8-4 節は「昔はこう出していた」という記録として読んでください。
• 国語は 2016 年度で止まっています。ここに書いたのは 2014〜2016 年度に限った話で、直近の形式は市販の過去問集で確認してほしいところです。

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5. 一番大きな結論

大問の「数」は毎年動くのに、大問の「両端」は動かない学校です。

精読した 6 年（2019・2020・2021・2022・2024・2026）で、大問の数は 5・7・5・8・5・8 と行ったり来たりします。ところが、

• 大問 1 は 6 年すべて「次の計算をしなさい」の計算問題（4〜6 問）
• 最後の大問は 6 年すべて回転体（「直線 ℓ（エル）を軸として 1 回転させてできる立体」の体積、2024・2026 は表面積も。円周率 3.14 と毎年明記）

この 2 つの出題位置は一度も崩れていません。さらに、

• 大問 2 は 6 年のうち 5 年が「次の □ にあてはまる数を求めなさい」の小問集合（2020 年度だけ「次の問いに答えなさい」に変わる）
• 大問 3 は 6 年のうち 5 年が「次の問いに答えなさい」の文章題小問集合（2020 年度だけ場合の数の大問になる）

つまり前半 3 大問（計算 → □ 埋め → 文章題）と最終大問（回転体）はほぼ固定席で、動いているのは真ん中だけです。真ん中に何本の大問が立つか（0 本〜4 本）が、その年の大問数の増減の正体です。小問の総数は精読した 6 年で 18・18・19・19・20・20 問と、ほとんど動いていません。

ここで言っているのは「同じ問題が出る」ではなく「同じ種類の問題が同じ場所に出る」ということです。ただしこの学校には、それに近い出方もあります。わり算の答えを四捨五入して概数で答える計算が、精読した 6 年すべてで大問 1 の中に 1 問ずつ入っています。

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数値だけ差し替えた同じ作りの問題です。「126 と 360 の最小公倍数は、最大公約数を何倍した数ですか」（2024）と「36 と 48 の最小公倍数は、この 2 数の最大公約数の □ 倍です」（2019）も同じ関係にあります。

したがって過去問の使い方は「同じ大問を、年度を変えて解く」がいちばん効きます。大問 1 だけを 6 年分、最終大問（回転体）だけを 6 年分、というやり方です（手順は 過去問の使い方）。ただし真ん中の大問は毎年作り直されるので、全分野をひととおり学び終えることも並行して必要で、この点は「出る問題を覚えるだけ」で済む学校とは違います。

国語は逆に、大問の構成そのものが動きません。精読した 3 年（2014・2015・2016）すべてが「【一】知識 20 問 →【二】物語・小説 →【三】説明文・随筆」の 3 大問で、【一】は問一〜問四の 4 セット × 各 5 問 = ちょうど 20 問。そのうち問一が漢字の読み 5 問、問二が漢字の書き取り 5 問であることも 3 年とも変わりません。

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6. この学校らしさが出る場所

• その年の西暦を計算に埋め込む。 2019÷2.1、2020÷31、2021 秒＝□分□秒、2022÷17、2024×6、2026×5 と、精読した 6 年すべての大問 1 に「その年の数」が入っています。遊び心というより、毎年決まった枠として置かれているように見えます。
• 学校そのものが問題文に出てきます。社会 2010 の大問 3 は「武相中学校の先生たちが職員室で話をしています。先生たちの会話を読んで、それぞれの先生の出身都道府県名を漢字で答えなさい」。2011 の大問 2・3 は「武相中学校に通う『おのこ君』」の史料カードと、その一日を追う地理の横断問題。国語 2014 の表現技法の設問にも「武相中学校に合格し胸がジーンとした」という例文が使われています。受験生に「入ってからの自分」を想像させる作りに見えます。
• 前年の出来事を入口にします。社会 2010 の大問 1 は「2009（平成 21）年に起こったできごと」の表、2011 の大問 1 は「2010（平成 22）年に起こったできごと」の表から 15 問。理科 2010 の大問 4 も「2009 年 7 月 22 日、46 年ぶりに日本で皆既日食が観測され」から始まります。科目をまたいで同じ入口の作り方をしていました。
• 国語の読解に選ばれる文章に色があります。【二】は少年の側から書かれた物語が続きます（野球部の 3 人を描いたあさのあつこ『このグラウンドで』／言葉を発しなくなった小 3 とその家族を描いた吉富多美『チェンジング』／猫と「僕」の吉田篤弘の文章）。【三】は「ことば」と「暮らし」の説明文（漱石の人称の使い分けを論じた井上ひさし『私家版 日本語文法』／アンパンマンを「かっこ良くない正義のヒーロー」と読む文章／高度成長期の主婦と料理の戦後史）。登場人物が同世代の男子で、他者との距離に迷う場面が繰り返し選ばれているように見えます。
• 理科の設問に人名や行政機関を混ぜます。「電流と電圧の関係を初めて発見して法則化した人物」（アンペール／エジソン／ヴォルタ／オームから選択）、外来魚の指定をしている「政府の行政機関名」を漢字で。1 年分だけの観察なので断定はできません。

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7. 今からやるなら（優先順）

想定している学年: 受験学年（小 6）の、過去問演習に入っている段階を前提にしています。小 5 以前なら、この節は「最終的にここへ向かう」地図として読み、日々は基礎（計算の正確さ・図形・読解・漢字語彙）を先に進めてください。学年別の入り方は 11 節に書きました。

各項目の根拠（年度と実例）は 8 節（科目別の詳細）を参照してください。先頭の [ ] は家での回し方の目安、末尾の（確認: 〜◯年度）は、その内容を原本で確認できている最後の年度です。

1. [週末 60 分] 算数・最終大問の回転体 — 精読した 6 年すべてで最後の大問。長方形や台形、斜線部分を直線 ℓ（年により L）のまわりに 1 回転させて体積を求めます。2019・2020・2021・2022 は体積のみ、2024・2026 は「体積と表面積」の 2 つを要求（2026 は「長方形が通過する部分の体積と表面積」）。円周率は毎年 3.14 と明記。円柱の体積・表面積の公式と、円柱から円柱をくりぬく形（穴あき）の処理を、この 1 題に集中して仕上げる価値があります。（確認: 〜2026 年度）
2. [毎日 10 分] 算数・大問 1 の計算 6 種 — 6 年すべて先頭。中身は次の 6 種類に整理できます。(a) わり算を四捨五入して概数に（6 年すべて 1 問）、(b) 分配法則でくくるくふう計算（2019 の 24×2.64−3×3.96+11×1.32、2021 の 52×1.14−5×3.42−11×2.28、2022 の 2×4.4+5×2.2−6×3.3、2020 の 3.14÷0.2+9.42×6+6.28×2.5 の 4 年）、(c) 分数の交代和（足し算と引き算が交互に並ぶ分数の計算。2020 の 1−1/2+1/3−1/4+1/5、2026 の 1/2−1/3+1/4−1/5+…）、(d) かっこの入った四則、(e) 小数と分数の混じった四則、(f) その年の西暦を数に使う問題（2019・2020・2021・2022・2024・2026 の 6 年すべて。2024×6、2026×5、2022÷17、2021 秒＝□分□秒 など）。（確認: 〜2026 年度）
3. [毎日 10 分] 算数・大問 2 の □ 埋め小問集合 — 6 年のうち 5 年。入るのは「食塩水の濃度」（2021・2022・2026）、「単位換算」（2021 の 2021 秒＝□分□秒、2024 の 3L−5dL＝□cm³、2026 の 70m²＝□cm²）、「多角形の内角の和」（2019 の七角形、2022 の六角形）、「角柱の面・辺・頂点の数」（2019 は面 11 の角柱の辺の数、2021 は辺 15 の角柱の頂点の数）、「最小公倍数と最大公約数」「逆算（□にあてはまる数を求める計算）」「比の連結（A:B と B:C から A:B:C）」（2019・2020）。1 問 30 秒で処理できる状態にするのが目標の枠です。（確認: 〜2026 年度）
4. [毎日 10 分] 国語・漢字の読み 5 問と書き取り 5 問 — 精読した 3 年すべてで大問【一】の問一・問二に固定。読みは「沿線・強引・気配・常夏・一身」（2014）、「賃貸・側近・待望・絵馬・任せる」（2015）、「売買・日程・傷む・沿った」（2016）のように小学校配当漢字の熟語と訓読みが半々。書き取りは「警報・憲法・秘密・務める・臨む」（2014）、「消費・選挙・天然・専ら・拝む」（2015）、「郵便・述べる・借りる・温める・厳しく」（2016）。20 問中 10 問がここなので、取りこぼしが直接効きます。（確認: 〜2016 年度）
5. [週末 60 分] 算数・場合の数（カードを並べて整数をつくる） — 6 年のうち 5 年（2019・2020・2021・2022・2024）。「5 枚のカードから 3 枚を取り出して 3 けたの整数を作る」（2020）、「0〜5 の 6 枚から 3 枚選んで 3 けた」（2022）、「0,1,3,5,7,9 の 6 枚から 4 枚」（2024）、「3,5,6,7,8 の 5 枚で 4 けた」（2019）、「0,2,5,8,9 の 5 枚で 4 けた」（2021）。問われるのは「全部で何個」「偶数は何個」「3 で割り切れるものは何個」「小さい方から 24 番目」「300 より小さいものは何通り」。0 を含むかどうかで先頭の扱いが変わる点が毎回の分かれ目です。（確認: 〜2024 年度）
6. [週末 60 分] 算数・平面図形（回転体の 1 つ手前の枠） — 2022 は長方形の中の相似（FH の長さ、三角形 FGH の面積）、2024 は台形の対角線が垂直に交わる図、2026 は直径 10cm の半円と長方形が重なる図の斜線部分、2020 は円に内接する正方形の斜線部分。円とおうぎ形の複合求積と、相似比・面積比の 2 系統に絞れます。（確認: 〜2026 年度）
7. [週 1 回] 算数・小問集合に来る文章題 3 種（平均算・割合と比・数の性質と規則性） — 平均算は 6 年のうち 5 年（2019・2020・2021・2022・2026）。2026 は独立した大問（平均 65 点の人が次に 100 点を取ると 70 点になる → 何回目か、80 点なら何点か）、それ以外は小問集合の 1 問で、「合計＝平均×回数」に戻して差で処理するやり方を固めれば全部通ります。割合と比の文章題は「兄と弟の所持金の比が 3:2、2 人とも 300 円ずつ使ったら…」（2022）、「1 回目と 2 回目の点数の比が 4:5 で合計 190 点」（2024）、「A の 1/3 倍が B の 1/4 倍に等しいとき A＝B×□」（2026）、「本の 1/3 を読み、残りの 2/5 を読んだらまだ 48 ページ」（2020）で、比の一方をそろえる／線分図に落とす の 2 手で解ける範囲です。数の性質と規則性は「48 で割っても 36 で割っても 3 余る 4 けたで一番小さい数」（2021）、「19/20＝1/□+1/□+1/□」「2 けたの整数のうち 3 の倍数は何個」（2026）、「チョコ 36 個とクッキー 60 個を余りなく同じ数ずつ配る」（2026）、数列（2020 の ○×△ の並び、2021 の 1, 3/2, 2, 5/2…、2022 の 1,4,7,10…、2024 の 1/5, 3/10, 9/20, 27/40…）。最大公約数・最小公倍数の実用と、等差・等比の 100 番目と和までを一巡させます。（確認: 〜2026 年度）
8. [週 1 回] 国語・抜き出しの字数条件と記述 3〜5 問 — 精読した 3 年とも読解 2 題に抜き出しが多く入ります。「三十五字以内で抜き出し」（2014）、「二十字で抜き出し」「十七字で抜き出し」（2015）、「一文の最初の五字」（2015 に 3 問）、「三字で抜き出し」「四字で抜き出し」（2016）。字数の数え方（句読点を含める）は毎年冒頭に注記されます（10 節）。記述は 2014 が 3 問、2015 が 3 問、2016 が 5 問で、多くは字数指定なしの「説明しなさい」（2015 は 3 問とも理由説明）。ただし「十字以内で答えなさい」（2014）、「十字程度」（2016）のように短い字数指定が付く年もあります。「〜から。」で終える理由記述を 2〜3 文で書く練習を。（確認: 〜2016 年度）

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8. 科目別の詳細

8-1. 算数（50 分・100 点・大問 5〜8・小問 18〜20・答えのみ）

年度×大問の題材表（精読した 6 年・前半の大問）

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年度×大問の題材表（精読した 6 年・後半の大問）

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空欄はその年にその番号の大問が無いことを示します。どの年も最後の大問が回転体です。表に出てくるつるかめ算・消去算・和差算・通過算・売買損益などの中身は 用語集 にあります。

出題位置の固定（何年連続か）

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大問数が動くのは、真ん中（大問 4 以降・最終大問の手前）に何本立つかだけです。2019・2021・2024 は 1 本、2020 は 3 本、2022・2026 は 4 本。

頻出単元と回数（精読した 6 年）

• 計算（概数のわり算を含む）: 6 年 / 6 年
• 回転体: 6 年 / 6 年
• 平均算: 5 年（2019・2020・2021・2022・2026）
• 場合の数（カードで整数をつくる）: 5 年（2019・2020・2021・2022・2024）
• 割合と比: 5 年（2020・2021・2022・2024・2026）
• 平面図形（円とおうぎ形・相似）: 4 年（2020・2022・2024・2026）
• 売買損益: 4 年（2019・2020・2021・2022）
• 規則性・数列: 4 年（2020・2021・2022・2024）
• 数の性質（公約数・公倍数・余り）: 4 年（2019・2021・2024・2026）
• 単位換算: 3 年（2021・2024・2026）
• 食塩水: 3 年（2021・2022・2026）
• 速さ・通過算: 3 年（2019・2020・2022）
• 立体（角柱そのもの）: 2 年（2019・2021）
• つるかめ算・消去算: 2 年（2021・2024）

数値だけ変えた同じ問題（両年の原本で確認）

• 「最小公倍数は最大公約数の何倍か」 — 2019 大問 2(5)「36 と 48 の最小公倍数は、この 2 数の最大公約数の □ 倍です」／2024 大問 3(6)「126 と 360 の最小公倍数は、最大公約数を何倍した数ですか」。
• 「角柱の面・辺・頂点の数」 — 2019 大問 2(4)「面の数が 11 の角柱の辺の数は □ 本です」／2021 大問 2(3)「辺の数が 15 の角柱の頂点の数は □ 個です」。
• 「多角形の内角の和」 — 2019「七角形の内角の和は □ 度です」／2022「六角形の内角の和は □ 度です」。
• 「わり算を四捨五入して概数に」 — 6 年すべて。割られる数・割る数と四捨五入の位だけが変わります（5 節の表）。
• 「A:B と B:C から A:B:C」 — 2019 大問 2(3)（8:3 と 12:5）／2020 大問 2(2)（1/2:1/5 と 4:5）。

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8-2. 国語（50 分・100 点・大問 3・小問 34〜40。2010〜2016 の資料のみ）

2017 年度以降の問題文が資料に無い（著作権処理の関係で掲載されない年が多い）ため、以下は 2014〜2016 年度に限った話です。直近の形式は市販の過去問集で確認してください。

年度×大問の題材表（精読した 3 年）

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出典は 2010・2014・2015 の 5 点と 2016 の【二】について、本文末尾の表記を原本で確認しました（2010 は【二】松浦寿輝『川の光』、【三】加藤由子『ゾウの鼻はなぜ長い』）。2016 の【二】は「吉田篤弘の文章より」と書名なしの表記、【三】は著者名の転写が崩れており特定できないため、【三】の著者は書きません。

出題位置の固定（国語）

• 大問 3 題（【一】知識 →【二】物語 →【三】説明文）が 3 年とも不変。
• 【一】はちょうど 20 問。問一〜問四の 4 セット × 各 5 問という作りも 3 年とも同じ。
• 問一＝漢字の読み 5 問、問二＝漢字の書き取り 5 問が 3 年とも固定。問三・問四だけが入れ替わります。
• 【二】が【三】より問数が多いのも 3 年とも同じ（12 対 5、9 対 5、11 対 9）。

問い方

• 記号選択が読解の主軸で、2015 は 34 問中 14 問（41%）。選択肢は 5 つ（ア〜オ）が基本です。
• 抜き出しが多く、字数条件が細かい（「三十五字以内」「二十字」「十七字」「九字」「四字」「三字」）。「その内容が書かれている一文の最初の五字を答えなさい」という聞き方が 2015 の【三】に 3 問並びます。
• 記述は 3〜5 問。2014 は「十字以内で答えなさい」と「『……思い』につながるように説明しなさい」、2015 は 3 問とも理由説明（「〜のはなぜですか。説明しなさい」）で字数指定なし、2016 は「本文中の言葉を使って」の内容説明が中心で「二つ答えなさい」という数の指定が付く問もあります。
• 空欄補充で文を完成させる形（2014【二】問十のア・イ・ウ）や、本文中の空欄に入る漢字一字を想像して答える問（2014【三】問一）も出ます。
• 語注が丁寧に付きます（2015【三】は注 1〜注 5）。

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8-3. 社会（現在は入試科目ではない。2010〜2012 の 3 年のみ）

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• 記号選択 57%・短答（語句や数値を短く答える形式）30%・記述 0%（3 年の合計）。大問数は 4／3／9 と一定せず、この 3 年だけでは並びの固定は読み取れません。
• グラフ・地図・写真・史料の読み取りが多く、知識を単独で問うより資料に貼り付けて問う作りでした。

8-4. 理科（現在は入試科目ではない。2010 の 1 年のみ）

大問 4・小問 21。【1】抵抗線に流れる電流と電圧（電流計の端子のつなぎ方、乾電池を 1〜4 個直列にしたときのグラフ、比例関係、法則を発見した人物）／【2】ガスバーナーの操作手順と 6 種の物質の加熱（こげない物質、石灰水を白くにごらせる気体、水に溶けるか、水溶液が電流を通すか）／【3】メダカと水環境（食性、外来魚、行政機関名、飼い方の正誤）／【4】2009 年 7 月 22 日の皆既日食（位置関係、コロナ、皆既日食帯）。

記号選択 29%・短答 67%・記述 1 問（メダカの好む水環境を本文の言葉で）。1 年分だけなので、傾向としては何も言えません。

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9. しばらく出ていない単元（復活の警戒）

精読した 6 年（算数）・3 年（国語）の範囲での話です。最終確認年度は、その単元を原本で最後に確認できた年度を指します（算数は 2026 年度、国語は 2016 年度までを見ています）。

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10. 形式面の注意

• 算数は答えのみです。 精読した 6 年で記述は 0 問、作図も 0 問。記号選択は 6 年を通じて 1 問だけです（2026 の「ノート 1 冊あたりの値段がもっとも安いセットを A・B・C から 1 つ選び、理由も答える」）。式や考え方を書かせる欄は見当たりません。
• 円周率は 3.14 と明記されます。回転体・円とおうぎ形の大問には毎年「ただし、円周率は 3.14 とします」の一文があります。
• 四捨五入の指示が細かく出ます。「小数第 3 位を四捨五入して小数第 2 位まで求めなさい」（2020・2021・2026）、「小数第 4 位を四捨五入して小数第 3 位まで」（2024）、「小数第 2 位を四捨五入して小数第 1 位まで」（2022）、「上から 2 けたのがい数にしてから計算しなさい」（2024）。指示された位を読み違えるだけで失点する作りです。平均算にも「小数第 2 位を四捨五入して小数第 1 位まで」（2026）が付きます。
• 単位換算がそのまま小問として出ます。「3L−5dL＝□cm³」（2024）、「70m²＝□cm²」（2026）、「2021 秒＝□分□秒」（2021）。
• 国語は字数の数え方が冒頭に注記されます。精読した 3 年とも読解の頭に「（答えの字数には句読点も含めます。）」の一文。抜き出しは「三十五字以内」「二十字」「十七字」「九字」「五字」「四字」「三字」と細かく指定されます。記述のほうは「説明しなさい」で字数指定なしのものが多いという、抜き出しと記述で逆の作りです。
• 国語の記述には「『……姿』につながるように」「『……思い』につながるように」「『……から』に続く形で」といった文末の形の指定が付きます（2014 に 3 か所）。
• 図が出るのは算数の終盤（平面図形・回転体）だけで、国語・社会の図表は読み取り用です。

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11. 学年別ロードマップ（小 4 スタートを前提に）

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この学校は小 4 から始めるとどこで差がつくか。 差がつくのは小 5 での全分野の一巡と、小 4 からの計算の精度です。前半 3 大問と最終大問が固定されているぶん、そこは誰でも準備できます。差がつくのは真ん中の大問で、そこは年ごとに単元が入れ替わるため、小 5 で単元プールを一巡させておいたかどうかが効きます。逆に「毎年出るところ」の練習は小 6 の夏からでも間に合う設計です。

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12. この学校と出題構造が近い学校

観点は出題構造が近いかだけです。同じ形式・同じ頻出単元・同じ問い方なら、過去問演習が重なります。難易度・偏差値帯・合格可能性・通学圏は扱いません。

• 日本工業大学駒場中学校（東京都・共学）— 国語の作りがとくに近い組み合わせです。
• アレセイア湘南中学校（神奈川県・共学）— 国語の近さが最も高い組み合わせです。算数はやや離れます。
• 京華中学校（東京都・男子校）— 算数・国語ともバランスよく近い組み合わせです。

8 校の一覧・記述量・注意は 出題構造が近い学校のページ へ。

• 2027 年度は、日本工業大学駒場・京華とも 2 月 1 日・2 月 3 日の同じ時間帯に武相と入試が重なる回があります。同じ日の同じ時間帯に重なる回は、どちらか一方しか受けられません。
• この学校は国語・算数の 2 科（または 1 科選択）の入試です。併願先が 4 科目校の場合、理社は本校の準備とは別に立てる必要があります。
• 近さは「大問数・小問数・記述と記号選択の比率・図表の比率・同じ位置に同じ単元が来るか・設問文の使い回し」の距離と、単元の分布の似方を合成したものです。同じ問題が出るという意味ではありません。なお武相の国語は資料が 2016 年度で止まっているので、国語の近さは古い年度どうしの比較である点に注意してください。

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13. 資料の限界

• 入試回が特定できません。どの年・どの科目の冊子にも回の表記がなく、この資料は 1 年 1 科目につき 1 冊だけです。現在の 3 回の日程・科目・面接は 1 節にまとめました。ここに書いたことがどの回のものかは分かりません。
• 国語は 2016 年度で止まっています。著作権処理の関係で掲載されない年が多いためで、学校が出していないわけではありません。直近 10 年の国語は市販の過去問集で確認してください。
• 算数も 2011・2017・2025 年度が資料にありません。「6 年すべて」と書いたのは 2019・2020・2021・2022・2024・2026 の 6 年のことで、2025 年度に何が起きたかは分かりません。
• 理科・社会は現在の入試科目ではなく、資料も 10 年以上前です。8-3・8-4 節は記録として読んでください。
• 転写の読み落としの可能性があります。とくに 2019 年度の算数と 2011 年度の社会は文字の乱れが多く、細部（数値・語句）の再現度は他の年より低めです。図そのものは転写に含まれず、図の説明文から内容を推定した箇所があります。
• 試験時間の配分（大問ごとの想定時間）・満点に対する配点は、どの冊子にも印刷されていません。

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数字はすべて出所つきで、換算や評価語は足していません（→ 方法論）。合格可能性・お子さんとの相性は扱いません。ページ生成日: 2026-10-14。

この学校の算数は「同じ設問文が年をまたいで再び出ている（設問文の使い回し）」に分類されています（出題スタイル別索引の該当欄）。算数でよく出る単元は「割合・文章題」です（単元別索引・算数）。

この学校が載っているまとめ

• 2027 年度の募集要項が公式サイトに出た中学校（取得日の新しい順）（216校）
• 個別見学を公表している学校（157校）
• 初年度納入金の合計額を公式サイトに載せている中学校（96校）
• 国語で書いて答えさせる問題が毎年出る男子校（27校）
• 算数のよく出る単元に場合の数・論理が入る男子校（10校）