横浜雙葉中学校の過去問分析

大問数の変化点

• 国語: 3 題（2009 年度から、大問数を数えられた資料 7 冊すべて・数えられなかった年 2014・2015。最新の資料は 2017 年度）。前回の変化: なし（2009〜2017 年度の、数えられた資料 7 冊で変化なし）。変化の履歴: 0 回
• 社会: 3 題（2010 年度から、大問数を数えられた資料 7 冊すべて・数えられなかった年が 10 年。最新の資料は 2026 年度）。前回の変化: なし（2010〜2026 年度の、数えられた資料 7 冊で変化なし）。変化の履歴: 0 回

変化の間隔は過去の事実で、次の変化の時期を示すものではありません。全校の一覧は 出題の型の変化点。

更新 2026-08-20。

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1. この学校の基本情報

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上の表は 2027 年度の募集要項による内容です。理科と社会は各 80 点で、国語・算数の 100 点とは配点が違います。

いまの小 6 は 2027 年 2 月、小 5 は 2028 年、小 4 は 2029 年の入試を受けます。

この学校は 1951〜1958 年に「雙葉中学校・高等学校」を名乗っていました。同じ名前を持つ別の学校が各地にあるので、過去問集や資料を集めるときは「横浜雙葉」で確認してください。

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2. このページでわかること

このページは、どんな問題が出るか・家で何をやるかだけを扱います。難易度・偏差値・合格可能性・入試結果は扱いません（偏差値 ／ 募集要項・入試結果）。

過去問そのものの回し方は 過去問の使い方、受験用語は 用語集 にまとめてあります。

以下、大問（問題の大きなかたまり）・小問（その中の一問）という言い方をします。

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3. まず結論だけ（10 行）

「3. まず結論だけ（10 行）」を開く（上の要約と同じ内容です）

結論

1. この学校の入試でいちばん動かないのは「どの大問で何を測るか」という出題位置（大問の番号と順番）で、いちばん動くのは「その中でどの単元・どの題材を使うか」です。4 科目とも、大問の並びが十年以上そろっています。
2. ここで言う固定は「同じ種類の問題が同じ場所に出る」という意味で、「同じ問題が出る」ではありません。中身は毎年作り直されています。
3. したがって過去問の使い方は、「出る問題を覚える」ではなく「どの場所で何を測られるかを知ったうえで、その分野を仕上げる」に近くなります。

家でやること 3 つ

1. 社会の短答（語句や数値を短く答える形式）はほぼすべて漢字指定です。1 年で 15〜20 問がここにかかっていて、書けなければ知っていても 0 点になります。
2. 理科は生物・化学・地学・物理が毎年 1 題ずつ出ます。どこか 1 分野を捨てると、配点の 4 分の 1 が固定で落ちます。
3. 算数の大問 1 は「計算 2 問＋一行題（数行で終わる短い文章題）」の小問集合で、この位置は資料のある 16 年すべてで動いていません。ここを 15 分前後で抜ける速さをつくります。

今週やる 1 つ

1. 理科の大問 2（化学）を 2024・2025・2026 の 3 年ぶん続けて解き、表から比例と限界点を読む手順が 3 年とも同じであることを確かめます。

注意

1. 4 科目とも問題数が多く、読む量も多い試験です（社会は 40 分で 37〜41 問、理科は 40 分で 29〜32 問、国語は 50 分で 29〜38 問）。通し演習を繰り返す必要があります。

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4. 資料の状況

転写＝過去問の紙面を文字データに起こしたものです。読んだ深さは次の 3 語で書き分けます。精読した年（設問文まで読んだ年）／構成だけ数えた年（大問の本数・小問数・導入文・大問ごとの主要な分野まで確認した年）／資料のある年（転写が手元にある年）。

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• 収録冊子の校名は全校・全冊で照合済みです（別校の冊子が混じっていた場合はこの節に明記しています）。
• 資料は 1 年・1 科目につき 1 冊で、入試回の表記が読み取れません。この学校は 2 月 1 日の 1 期と 2 月 2 日の 2 期があり、どちらも 4 科（国語 50 分・100 点、算数 50 分・100 点、理科 40 分・80 点、社会 40 分・80 点）で時間も配点も同じです。したがって、この 1 冊がどちらの回のものかは特定できません。ここに書いたことは「4 科がそろう回の、そのうち 1 冊」の話として読んでください。
• 試験時間と配点は 2027 年度の募集要項によります。過去の年度もこれと同じだったかは確認していません。
• 設問ごとの配点は、どの科目・年度にも印刷されていません。
• 転写は自動処理を含むため、細かな数値や記号に読み落としがありえます。実際に解くときは市販の過去問集を併用してください。

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5. 一番大きな結論

4 科目とも、大問の並びが十年以上そろっています。動くのは、その枠に入る単元と題材のほうです。

• 理科は大問 4 本が 生物 → 化学 → 地学 → 物理 の順に並びます。この配置は資料のある 15 年（2010・2013〜2026）すべてで変わっていません。
• 社会は大問 3 本が 歴史 → 地理 → 公民（前年の出来事を入口に）の順です。この配置は 2011〜2026 年度の 16 年連続です（2010 年度だけは歴史 2 題＋地理）。
• 算数は大問 1 が「計算 2 問＋一行題」の小問集合で、この位置に小問集合が来るのは資料のある 16 年（2010〜2026）すべてです。さらに冒頭の問い方まで揃っていて、「次の □ にあてはまる数を答えなさい」は 2012〜2026 年度の 15 年すべての大問 1 の先頭で確認できました。
• 国語は大問 3 本が 知識 → 長文 → 長文 の順で、大問 1 の先頭は必ず漢字 8 問です。資料のある 7 年（2009〜2013・2016・2017）すべてで共通します。

ここで言う固定は「同じ種類の問題が同じ場所に出る」という意味で、「同じ問題が出る」ではありません。中身は毎年作り直されています。理科の化学は 中和（2024）→ 金属と塩酸（2025）→ 状態変化（2026）と 3 年で 3 単元を回り、社会の歴史は 女性たち（2024）→ 河川（2025）→ 公園（2026）と毎年ちがうテーマで通史を貫きます。算数の大問 2・3 に入る単元も、速さ・立体・規則性・水量・平面図形と年ごとに入れ替わります。

したがって過去問の使い方は、「出る問題を覚える」ではなく「どの場所で何を測られるかを知ったうえで、その分野を仕上げる」に近くなります。具体的には次の 3 本立てになります。

1. 出題位置を手がかりに準備の枠を決めます。理科は生物・化学・地学・物理を必ず 1 題ずつ、社会は歴史・地理・公民を必ず 1 題ずつ。どこか 1 分野を捨てると、配点の 4 分の 1 や 3 分の 1 が固定で落ちます。算数は大問 1 の計算 2 問が毎年同じ場所にあります。
2. 処理速度を上げます。社会は 40 分で 37〜41 問、理科は 40 分で 29〜32 問、国語は 50 分で 29〜38 問。4 科目とも問題数が多く、読む量も多い試験です（社会は設問文だけで 1 年あたり 6,500 字前後、理科は 3,600 字前後）。通し演習を繰り返す必要があります。
3. 自分の言葉で書く練習をします。算数には「途中の式や考え方も書きなさい」が毎年 1〜2 問、理科には理由説明が 1〜4 問、社会には資料を読んで説明する記述が 1〜3 問、国語には「あなたの体験・あなたの考えを書きなさい」が長文ごとにあります。4 科目すべてに、答えだけでは済まない設問が置かれているのがこの学校の共通点です。

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6. この学校らしさが出る場所（過去問でしか掴めない題材の色）

• 「ふたばさん」という生徒が社会の語り手になります。2023 年度（富山県の祖父母を訪ねる）・2024 年度（横浜から青森に引っ越したみつばさんからの手紙を受け取る）・2025 年度（競技かるたをきっかけに滋賀県へ）・2026 年度（香川県へ・国会議事堂を見学）と 4 年連続で登場します。校名にちなんだ名前が、地理の大問と公民の大問の入口になっています。
• 算数と理科には「葉子さん」「花子さん」「太郎さん」が出てきます。葉子さんは算数の一行題に 2012・2013・2014・2018・2020〜2025 年度で確認でき、理科の導入文にも登場します（2014・2018 年度）。2025・2026 年度の算数は、太郎さんと花子さんの 2 人がゲームやご石並べをする設定が大問まるごと 1 題になっています。
• 横浜という土地が題材に入ります。2026 年度の理科の大問 3 は、横浜の東側の低地と埋立地、西側の台地と丘陵という地形を取り上げ、3 地点のボーリング試料を比べさせます。2016 年度の社会の大問 3 は横浜市の日本大通り周辺、2024 年度の社会の大問 2 は横浜から青森への引っ越し、2024 年度の理科の大問 1 は「横浜における 1 年間の昼間の長さ」のグラフからメダカの産卵期を考えさせます。自分の住む土地の地形と気候を、教科の道具で説明させる作りが見えます。
• 歴史に登場する女性を主題にした年があります。2024 年度の社会の大問 1 は「歴史のさまざまな場面で女性たちが登場する」という切り口で、卑弥呼から津田梅子・与謝野晶子までを A〜O の短文で並べます。2025 年度の社会にも女性の政治参加とジェンダーギャップ指数の設問があります。
• 身近な生活の現象を実験にします。融雪剤で雪がとける理由（2026 理科）、ペットボトルの「凍らせないでください」という注意書き（2026 理科）、うどんの原料（2026 社会）、乾湿計の読み方（2025 理科）、グランドピアノの弦の長さ（2026 理科）。教科書の実験そのままではなく、身の回りの物から入って原理に戻す形が続いています。
• 「あなたはどう考えますか」を 2 科目で聞きます。社会は「地方議会の議員の選挙が無投票になることが問題だという立場に立つと、あなたはどのような点が問題だと考えますか」（2024）、国語は「あなたが『かけがえのない』存在として大切にされた体験を書きなさい」（2013）、「人工知能が身近になる社会で、あなたはどのようなことを大切にしたいと思いますか」（2017）。本文や資料の理解を土台に、自分の言葉で答えを組み立てさせる問いが、科目をまたいで置かれています。
• 国語の長文は「人と人が向き合うこと」を扱う文章が多いように見えます。精読した 3 年では、通信革命と対面のコミュニケーション（2016 山極寿一）、読者が意味を投げ入れること（2017 黒崎政男）、大正時代の少女と綴方（2016 林真理子）、初めて会う親戚との時間（2017 神沢利子）。出典が確認できる年（2009〜2017）を通しても、清水真砂子・加賀乙彦・三宮麻由子・今道友信・熊谷達也といった顔ぶれが並びます。

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7. 今からやるなら（4 科目統合の優先順）

想定している学年: 受験学年（小 6）の、過去問演習に入っている段階を前提に優先順を付けています。小 5 以前なら、この節は「最終的にここへ向かう」地図として読み、日々の学習は基礎（計算の正確さ・図形・読解・記述・漢字語彙）を先に進めてください。学年別の順序は 11 節にあります。

各項目の根拠（年度・大問・数字）は 8 節の科目別を参照してください。

1. [毎日 10 分] 漢字で書けるようにします。社会の短答はほぼすべて漢字指定で、人名（中臣鎌足・蘇我入鹿・河村瑞賢・尾崎行雄）、寺院名、制度名（国権の最高機関・弾劾裁判所・蔵屋敷）、県庁所在地が対象です。書けなければ 0 点になる問題が 1 年に 15〜20 問あります。国語も大問 1 の先頭が漢字 8 問（読みと書き取りが混ざり、送り仮名まで書かせる年があります）なので、小 6 配当までを送り仮名込みで固めます。（確認: 社会は 〜2026 年度、国語は 〜2017 年度）
2. [週末 60 分] 理科の 4 分野を 1 つも空けません。生物・化学・地学・物理が毎年 1 題ずつ、15 年間変わらず出ます。地学は太陽の高度と日の出入り・湿度と露点・地層の隆起と沈降のように地球規模のスケールを扱うので、図に自分で線を引いて考える練習を。物理は「表を見て、変えた条件と変わった結果を対応させる」形（光の入射角と屈折角、電流計の目盛り、弦の太さ・長さ・おもりと音の高さ）で。生物は身近な生き物の観察（メダカ・土の中の虫・花と実）から入る年が続いているので、図鑑的な暗記より、からだのつくりとはたらきを結びつける説明ができるようにします。（確認: 〜2026 年度）
3. [毎日 10 分] 算数の大問 1 を 15 分で抜ける速さをつくります。計算 2 問（1 問目は分数と小数が混ざった四則、2 問目は逆算（□にあてはまる数を求める計算））＋一行題 5〜7 問。食塩水（2 容器のやりとり・濃度指定）・平均・売買損益・過不足算・仕事算・数の性質・角度・円とおうぎ形が精読した 3 年の顔ぶれで、1 問 2 分で処理する速さが要ります。16 年ぶれていない場所なので、毎日の計算練習をこの形に合わせます。（確認: 〜2026 年度）
4. [週末 60 分] 算数の大問 2・3（腰を据えて考える大型 2 題）に取り組みます。最後の 1〜2 問は「〜になるのは何秒後・何段目・誰の何回目か」という逆引きです（2024 大問 3(3)、2025 大問 2(4)、2026 大問 3(4)(5)）。規則性は 2025・2026 と 2 年続けて大型 1 題で出ているので厚めに、図形の並び（ご石・マッチ棒・正方形のマス）と数の並びの両方を「n 番目の個数」「合計」「差」の 3 つの問い方で。点が図形上を動く問題は面積比と時間の両方から見ます。（確認: 〜2026 年度）
5. [週末 60 分] 理科の量的計算を 3 単元セットで回します。中和（過不足と食塩の量）・金属と塩酸（発生する気体の頭打ち）・溶解度と再結晶。表の対応から比例と限界点を読む手順は 3 単元で共通で、2024・2025・2026 と 3 年連続でこの形が大問 2 に来ています。（確認: 〜2026 年度）
6. [週 1 回] 社会を「通史・統計・時事」の 3 方向から進めます。歴史は「女性」「河川」「公園」のように一つの切り口で古代から現代まで並べ替える練習（時代順に習った知識を、地域・人物・テーマの軸で引き出し直す訓練が大問 1 に直結します）。地理は統計表から県を当てる練習で、面積・人口・農業産出額（2024 東北 6 県）、気温と降水量（2026 香川・神奈川・石川・長野・沖縄）、漁獲量（2024）、自動車の生産と輸出（2025）、工業出荷額。上位県の顔ぶれと、その県ならではの数字（香川の少ない降水量、青森のりんご、高知の促成栽培）を結びつけて覚えます。公民は前年 1 年間のニュースを制度に翻訳します。選挙があれば選挙制度、国会が開かれれば国会の仕組み、裁判の話題が出たら三権分立。2025 年度は 2024 年の各国の選挙、2026 年度は 2025 年の国会と参院選が大問 3 の骨格です。（確認: 〜2026 年度）
7. [週 1 回] 記述を 4 科目まとめて練習します。国語は「内容説明」「理由説明」「自分の考え」の 3 種類で、長文 1 題あたり 2〜5 問、文中の言葉を使う条件が付く形が多くあります。自分の体験や考えを書く記述は、本文のテーマを受けて経験を一つ挙げ、それがどう結びつくかを 2〜4 文で書く形で、指定語句を使わせる年もあります。理科（なぜその現象が起きるか）、社会（なぜその立地か・資料から何が読み取れるか）、国語（なぜそう感じたか）は「〜だから。」「〜ということ。」の骨格が共通で、1〜2 文で書ければ 3 科目に効きます。社会の「この資料から読み取れることを用いて説明しなさい」（古文書の現代語訳・グラフ・地図）は毎年あり、字数指定がないので解答欄の大きさに合わせて 1〜3 文で書きます。「あなたはどのような点が問題だと考えますか」型に備えて、制度の問題点を一つ挙げて理由を添える練習も。（確認: 社会・理科は 〜2026 年度、国語は 〜2017 年度）
8. [週末 60 分] 通し演習で時間を計ります。社会 40 分 40 問、理科 40 分 30 問。この 2 科目は速さが結果を左右するので、複数年ぶん続けて行います。（確認: 〜2026 年度）

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8. 科目別の詳細

特殊算（過不足算・仕事算・時計算など、受験用教材で扱う解き方）の語は 用語集 を参照してください。

科目横断の要点

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8-1. 算数（50 分・100 点・大問 3・小問 18〜20）

精読したのは 2024・2025・2026 年度です。大問の並びと大問 1 の作りについては、2010〜2026 年度の資料 16 年分の大問構成と冒頭の設問文まで確認しています。

年度×大問の題材表（2024〜2026）

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同じ位置に同じ種類の問題が出る

• 大問 1 は「計算 2 問 → 一行題」の小問集合です。資料のある 16 年（2010〜2026）すべてでこの位置に小問集合が置かれ、しかも 1 問目・2 問目は必ず計算です。1 問目は分数と小数が混ざった四則、2 問目は逆算が定位置になっています。問い方の文まで固定に近く、「次の □ にあてはまる数を答えなさい」は 2012〜2026 年度の 15 年分すべての大問 1 冒頭で確認できました（2010・2013・2014 は「次の計算をしなさい」）。ここで言っているのは同じ種類の問題が同じ場所に出るということで、同じ問題が出るという意味ではありません。数値と設定は毎年作り直されています。
• 大問は 3 本です。資料のある 16 年のうち 15 年が 3 大問で、4 大問だったのは 2020 年度だけ。小問の合計は 15〜20 で、直近 3 年は 20・18・18 です。
• 大問 2 と大問 3 は「腰を据えて考える大型 2 題」の枠で、その枠に入る単元は毎年入れ替わります。精読した 3 年では 速さ／立体（2024）、規則性／水量とグラフ（2025）、平面図形／規則性（2026）。規則性が大問 2 か大問 3 に来た年は 2025・2026 の 2 年連続です。
• 大問 1 の一行題の枠は 5〜7 問で、食塩水（2024・2026）、平均（2024・2025）、角度（2024・2025）、円とおうぎ形（2024・2026）が精読した 3 年のうち 2 年ずつ入っています。一行題に出る単元は、食塩水（2 容器のやりとり・濃度指定）・平均算・売買損益・過不足算・仕事算・数の性質（最大公約数・和の組み合わせ）・角度（正多角形の組み合わせ・折り返し）・円とおうぎ形です。

問い方の型

• 大問 2・3 は「(1) 具体的な 1 つの値 →(2)(3) 条件を変えた値 →(4)(5) 逆向きに問う」の順で伸びます。最後の 1〜2 問が「〜になるのは何秒後ですか」「〜が 900 個のとき最後に置いた人は何個置きましたか」「〜が 285 個のとき何段ですか」のように、結果から条件をたどり直す逆引きになっています（2024 大問 3(3)、2025 大問 2(4)、2026 大問 3(4)(5)）。ここが最後の差になります。
• 途中の式や考え方を書かせる小問が毎年あります。2024 は 2 問（大問 2(4)・大問 3(2)③）、2025 は 1 問（大問 2(3)）、2026 は 1 問（大問 3(4)）。いずれも大問の終盤に置かれ、「途中の式や考え方も書きなさい」という同じ文言が付きます。
• 図の読み取りが重い科目です。図が付いた小問の割合は資料全体で約 50%、2026 年度は 61%。台形・正五角形・直角三角形の辺上を点が動く設定（2023・2024・2026）は、面積比と時間の両方から問われます。方眼や図に自分で書き込む作図もあります（2025 は 3 問）。
• 記号選択はほとんどありません。精読した 3 年で選択は 2024 の 1 問（ヒストグラムの形を選ぶ）だけで、あとは短答と作図と説明です。統計の用語（度数分布表・中央値・ヒストグラム）は答えられるようにしておきます。

8-2. 理科（40 分・80 点・大問 4・小問 29〜32）

精読したのは 2024・2025・2026 年度です。大問の並びについては、資料のある 15 年（2010・2013〜2026）すべての大問構成と導入文を確認しています。

年度×大問の題材表（2024〜2026）

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同じ位置に同じ種類の問題が出る

• 大問 4 本が「生物 → 化学 → 地学 → 物理」の順で並びます。この出題位置は資料のある 15 年（2010・2013〜2026）すべてで変わっていません。 2010 年度は人体 → 金属とミョウバン → 月 → 光、2026 年度は花 → 状態変化 → 地層 → 音。並びは同じで、中身は毎年作り直されています。同じ問題が出るのではなく、同じ種類の問題が同じ場所に出るという意味です。
• 大問の本数は 15 年すべて 4 本で、1 本も増減していません。小問の合計は 25〜32（直近 3 年は 29・32・29）で、1 大問あたり 5〜10 問です。
• 分野の中の単元は循環します。精読した 3 年では、化学が 中和（2024）→ 金属と塩酸（2025）→ 状態変化と溶解（2026）、地学が 太陽（2024）→ 気象・湿度（2025）→ 地層（2026）、物理が 光（2024）→ 電気（2025）→ 音（2026）と、3 年で 3 単元を回っています。

問い方の型

• 長い導入文＋実験の手順を読ませてから問う形が 4 大問とも基本です。設問文の合計は 1 年あたり 3,600 字前後で、これは 40 分の試験としてはかなりの読む量になります。
• 表とグラフから比例関係を読んで計算する問題が化学と地学に必ず入ります。2024 は「酸のもと 100 個」というモデルに置き換えた中和の個数計算、2025 は塩酸の体積と水素の体積の対応表からちょうど反応する体積を出す計算と乾湿計の読み取り、2026 はボーリング試料の対比でした。
• 計算には桁の指定が付きます（2025「割り切れないときは小数第 1 位を四捨五入して整数で」が大問 2・大問 3 に）。
• 記号選択が主軸で、資料全体では選択 41%・短答 44%・記述 7%。ただし年によって振れ、2024 は選択 52%、2026 は選択 62% でした。「すべて選び」（2024 大問 1 問 1）、「それぞれ 1 つずつ選び」、語群からの空欄補充が多くあります。
• 説明の記述は毎年 1〜5 問です。精読した 3 年では 2024 が 1 問（メダカが流れにさかのぼる理由）、2025 が 2 問（水素の発生量が頭打ちになる理由、乾球と湿球の関係）、2026 が 4 問（受粉とは何か、融雪剤で雪がとける理由、流水でできた地層の粒の特徴、弦を短くする工夫）。理由説明と定義の説明が中心で、多くは字数指定なしです。2026 の大問 2 問 1 だけ「20 字程度で答えなさい」と指定がありました。
• 「実験をふまえて考えて 1 つ書きなさい」型の設問があります（2026 大問 4 問 5(2) のピアノの弦を短くする工夫）。知識ではなく、直前の実験結果を自分の言葉で応用させる問い方です。
• 作図は年によります。2025 は 3 問（実験装置の図を器具名つきで描く、水素の発生量のグラフ、電流計の針の位置）、2024 は 1 問（メダカのオスのひれ）、2026 は 0 問。図のある小問は全体の 66% で、4 科目のなかで最も図に依存します。

8-3. 社会（40 分・80 点・大問 3・小問 37〜41）

精読したのは 2024・2025・2026 年度です。大問の並びについては、資料のある 17 年（2010〜2026）すべての大問構成と導入文を確認しています。

年度×大問の題材表（2024〜2026）

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同じ位置に同じ種類の問題が出る

• 大問 3 本が「歴史 → 地理 → 公民（＋前年の出来事）」の順で並びます。この出題位置は 2011〜2026 年度の 16 年連続で変わっていません。 2010 年度だけは歴史 2 題＋地理という並びでした。ここでも、固定されているのは同じ種類の問題が同じ場所に出るということで、中身は毎年作り直されています。
• 大問 1 は「一つのテーマで日本史を古代から現代まで貫く短文群」という作りが精読した 3 年で共通です。A〜O・A〜K と記号を振った短文が並び、各文に下線と空欄が引かれて、時代順ではなく地域順・テーマ順に飛びます。小問は 15 問で 3 年とも同じでした。
• 大問 2 は「ふたばさん」という生徒が旅行や引っ越しをする設定です。2023 年度（富山県）・2024 年度（青森県）・2025 年度（滋賀県）・2026 年度（香川県）と 4 年連続で同じ名前の生徒が語り手になっています。2026 年度は大問 3 の国会見学にも登場します。
• 大問 3 は前年の出来事を入口にした公民です。2025 年度は 2024 年の各国の選挙、2026 年度は 2025 年の国会と参議院議員通常選挙。三権分立・国会・内閣・裁判所が 3 年とも中心にあります。
• 小問は 37〜41 問。4 科目のなかで最も問題数が多く、資料の量も多い科目です（設問文の合計は 1 年あたり 6,500 字前後、A4 換算で 20 頁）。

問い方の型

• 記号選択が主軸（精読した 3 年で 51〜59%）ですが、短答も 38〜59% あり、そのほとんどに「漢字で答えなさい」の指定が付きます。人名・寺院名・制度名・県庁所在地を漢字で書けることが前提になっています。「ひらがな 4 文字で」（2024）、「カタカナで」（2024 コンバイン）のような文字種指定もあります。
• 「正しくないものを一つ選び」「ふさわしくないものを」の消去法が毎年複数あります。「すべて選び、記号で答えなさい」（2024 大問 3 問 2・問 4(1)）もあります。
• 統計表・グラフから県や項目を当てる問題が地理の柱です。東北 6 県の面積・人口・農業産出額（2024）、5 県の気温と降水量（2026）、自動車の生産・輸出・輸入・海外生産の 4 系列を当てる（2025）、世界の船の建造量の円グラフ（2026）。
• 記述は毎年 1〜3 問で、字数指定なしです。精読した 3 年で 3・1・3 問。型は 3 つあります。①資料から読み取って説明する（2025 毛利元就の文書から戦国の軍隊を説明、2026 刀狩令から秀吉の百姓観を説明、2024 りんごの出荷グラフの特徴）。②理由を説明する（2026 製鉄所が沿岸部に多い理由）。③自分の考えを述べる（2024 大問 3 問 7(3)「地方議会議員の選挙が無投票になることが問題だという立場に立つと、あなたはどのような点が問題だと考えますか」）。
• 地形図の読図は 2025 年度の大問 2 に出ました（地図記号 2 つ・写真と地点の対応・地域の説明メモとの対応）。

8-4. 国語（50 分・100 点・大問 3・小問 29〜38。2009〜2017 年度の資料のみ）

国語は 2018 年度以降の問題文が資料にありません（著作権処理の関係で掲載されない年が多いためです）。ここに書いたのは 2009〜2013・2016・2017 年度の 7 年に限った話で、精読したのは 2013・2016・2017 年度の 3 年です。直近の形式は市販の過去問集で確認してください。

年度×大問の題材表（2013・2016・2017）

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同じ位置に同じ種類の問題が出る

• 大問 3 本が「知識 → 長文 → 長文」の順に並びます。この出題位置は資料のある 7 年（2009〜2013・2016・2017）すべてで変わっていません。
• 大問 1 は必ず知識のまとまりで、その先頭は必ず漢字 8 問です（精読した 3 年で確認。読みと書き取りが混ざり、送り仮名を書かせる年があります）。漢字のあとに、部首名・同音異義語・同じ漢字が入る組み合わせ・慣用句・語句の空欄補充のいずれかが 3〜10 問続きます。この「後半に何が来るか」は毎年作り直され、精読した 3 年で一つも同じ構成がありませんでした。
• 大問 2 と大問 3 は長文 2 題で、片方が小説・片方が説明文（評論・随筆）です。ただしどちらが先に来るかは年によって入れ替わります。2013・2016 は小説が先、2017 は説明文が先でした。小説と説明文の両方を、どちらが先に来ても同じ手順で読めるようにしておきます。
• 小問の合計は 29〜38。長文 1 題あたり 9〜12 問で、そのうち記述が 2〜5 問です。

問い方の型

• 各長文の最後の設問が「あなたの体験・あなたの考えを書きなさい」型の記述になる年が続きます。2013 大問 3 問十「あなたが『かけがえのない』存在として大切にされた体験を書き、それが生き方にどういかされているかを書きなさい」、2016 大問 3 問十「フェイス・トゥ・フェイスのコミュニケーションについて、あなたの体験を通して書きなさい」、2017 大問 2 問九「人工知能が身近になる社会で、あなたはどのようなことを大切にしたいと思いますか。考えとその理由を」、2017 大問 3 問九「『海』と『空色のたまご』の語を用いて、あなたの考えを書きなさい」。本文の理解を土台に、自分の言葉で意見を組み立てさせる問いが精読した 3 年すべてにあります。
• 説明の記述は「どのようなことですか」（内容説明・指示語）と「なぜですか」（理由説明）の 2 つが柱です。「文中の言葉を使って」「わかりやすく」という条件が付く形が多くあります。
• 字数指定は付く年と付かない年があります。2013 大問 3 問一は「三十字以内」、2017 大問 2 問七は空欄 2 つに「二十字程度」、抜き出しは「十五字以内」「二十字でさがして、はじめと終わりの五字」（2016）。多くの記述には字数指定がなく、解答欄の大きさが目安になります。
• 記号選択も厚くあります（精読した 3 年で 38〜50%）。「二つ選んで」（2016 大問 2 問九）、語句の意味（「かりそめの」「最たるもの」「あっけにとられて」）、接続語の空欄補充、擬態語・副詞の空欄補充。
• 表現の効果を説明させる設問があります（2017 大問 3 問五「台詞の表現の特徴を一つあげて、その効果を説明しなさい」）。比喩の説明（「灰色のリスがかけていったみたいに」）も同じ年に出ています。比喩・くり返し・会話文の言葉づかいのように、表現の特徴と効果を言葉にする練習が要ります。
• 文学史・古典の知識が単発で混じります（2017 大問 2 問六 松尾芭蕉と関係の深い作品を選ぶ、問四 四字熟語をひらがなの選択肢から選んで漢字に直す）。

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9. しばらく出ていない単元（復活の警戒）

周期は資料のある年の大問構成から読んだものです。精読していない年は大問ごとの主要な分野までしか確認していないため、単元名の水準で挙げます。

算数

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理科

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社会

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国語

資料が 2017 年度で止まっているため、周期は書けません。精読した範囲では、大問 1 の後半（部首・同音異義語・同訓異字・同じ漢字が入る熟語の組み合わせ・慣用句・四字熟語・語句の意味）が毎年入れ替わるので、知識分野は特定の形式に絞らず広く一巡させるのが安全です。直近の傾向は市販の過去問集で確認してください。

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10. 形式面の注意

• 試験時間と配点は、国語 50 分・100 点、算数 50 分・100 点、理科 40 分・80 点、社会 40 分・80 点です（2027 年度募集要項）。4 科合計 360 点。設問ごとの配点はどの科目・年度にも印刷されていません。
• 問題数が多い試験です。社会 37〜41 問、理科 29〜32 問、国語 29〜38 問、算数 18〜20 問。算数だけが 1 問に時間をかけられる作りで、他の 3 科目は速さが要ります。
• 書かせる設問が 4 科目すべてにあります。算数は「途中の式や考え方も書きなさい」（毎年 1〜2 問）、理科は理由や定義の説明（1〜4 問）、社会は資料の読み取りと自分の考え（1〜3 問）、国語は内容説明・理由説明・意見記述（長文ごとに 2〜5 問）。字数指定は原則なく、解答欄の大きさが目安になります。例外は理科 2026 の「20 字程度」、国語 2013 の「三十字以内」・2017 の「二十字程度」、国語の抜き出し（「十五字以内」「二十字」）です。
• 漢字・文字種の指定が社会に集中しています。「漢字で答えなさい」がほぼすべての短答に付き、「ひらがな 4 文字で」「カタカナで」の指定もあります。
• 作図は理科と算数に、年によって出ます。理科は 2025 が 3 問（実験装置・グラフ・電流計の針）、2024 が 1 問（メダカのひれ）、2026 が 0 問。算数は 2025 が 3 問（コマの位置・グラフ）、2024・2026 が 0 問。出ない年もありますが、出たときに書けないと落とすので練習は要ります。
• 円周率は 3.14 です（算数）。但し書きが冒頭に付く年（2018・2022・2023・2024・2026）と、円が出ない年（2025）があります。
• 図への依存が高い試験です。図つき小問の割合は理科 66%・算数 50%・社会 29%・国語 0%。理科と算数は、図を正確に読むことが前提の作りになっています。
• 国語には図表が無く、本文の量が多くなります（2 題合わせて 7,000 字前後）。各長文の冒頭に「、「」などは一字に数えます」の但し書きが付きます。

科目ごとの注意は次のとおりです。

• 算数: 50 分・100 点で小問 18〜20 なので、1 問あたり 2 分半前後です。大問 1 の 8〜9 問を 15 分前後で抜けられるかが分かれ目になります。グラフを自分でかく問題は 2025 に出たので、水量とグラフの単元では作図まで練習しておきます。解答は答えのみが基本で、字数指定のある説明はありません。「途中の式や考え方も書きなさい」の欄だけ、式と言葉で筋道を示します。式だけでなく、何を求めたのかを一言添える形を固めておきます。
• 理科: 40 分で小問 29〜32。読む量が多いので、導入文を読みながら条件に線を引き、表の数字を拾う手順を体で覚えておく必要があります。解答は語句・数値・記号が中心です。実験器具の名前を書かせる・器具を組んだ図を描かせる設問があります（2025 大問 2 問 3）。メスシリンダー・水そう・ゴム管で気体を集める装置を、名前つきで描けるようにしておきます。ろ過・加熱・回路も同様です。
• 社会: 40 分で 37〜41 問なので、1 問あたり 1 分しかありません。長い導入文と資料を読みながら答えを埋めていく処理速度が、この科目では最も効きます。短文群（A〜O）に番号が振られ、「空欄（3）にあてはまる寺院の名前を漢字で」のように、どの文の話かを追いながら解く形です。読み飛ばすと空欄の対応を取り違えます。資料は地図・統計表・グラフ・写真・古文書の現代語訳で、図のある小問は約 29%、残りは文章と表から読みます。
• 国語: 50 分・100 点で小問 29〜38。本文は 2 題合わせて 7,000 字前後あり、読む速さが要ります。抜き出しと字数制限の数え方は、冒頭の「、「」などは一字に数えます」に従います。記述の解答欄はマス目ではなく枠で、字数指定のない問いが多くあります。作文・意見記述にも配点がある前提で、時間配分を組む必要があります。

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11. 学年別ロードマップ（小 4 から始めるなら）

この学校は「同じ問題が出る」形ではなく、出題位置が固定されていて中身は毎年作り直される形です。したがって小 5 で全分野をひととおり学び終えることが本体になり、小 6 では出題位置ごとの仕上げと速さの訓練に入る、という順序になります。

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小 5 で回す順序は次のとおりです。

1. 理科は 4 分野を必ず一巡します。生物（からだのつくりと働き・花と実・生態系）、化学（水溶液・気体・金属・状態変化）、地学（太陽と月・星・気象・地層）、物理（光・音・電気・力）。出題位置が固定なので、どの分野も「出ない年」がありません。
2. 社会は歴史を通史で一巡したうえで、テーマ別に並べ替える練習を始めます。人物・地域・出来事を、時代順以外の軸でも引き出せるようにしておきます。地理は都道府県を白地図と統計で。用語は最初から漢字で書きます。
3. 算数は一行題に出る単元をひととおり学び終えます。食塩水・平均・売買損益・過不足算・仕事算・速さ・数の性質・場合の数・角度・円とおうぎ形（過不足算・仕事算・売買損益は受験用教材の単元です）。大問 2・3 に入る大型単元（規則性・速さ・立体・水量とグラフ・平面図形の移動）も一通り触れておきます。
4. 国語は記述を書き始めます。「どのようなことですか」「なぜですか」に、文中の言葉を使って 2〜3 文で答える習慣を。ただし国語は 2018 年度以降の問題文が資料に無いので、直近の形式は市販の過去問集で確認してください（→13 節）。

この学校は小 4 から始めるとどこで差がつくか: 差がつくのは小 5 での全分野の一巡です。理科の 4 分野・社会の 3 分野が毎年必ず 1 題ずつ出る以上、「苦手だから後回し」が最後まで通用しません。小 5 のうちに全分野を一度通しておけば、小 6 は出題位置ごとの仕上げと処理速度の訓練に集中できます。逆に、小 6 の秋になってから苦手分野を埋め始めると、この学校の問題数の多さ（社会 40 問・理科 30 問）に対して演習量が足りなくなります。もう一つ、自分の考えを書く設問が 4 科目すべてにあるので、小 4 から「なぜそう思うか」を口に出し、書いてみる習慣をつけておくと、小 6 で記述の型を教わったときの伸びが違います。

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12. この学校と出題構造が近い学校

観点は「過去問の勉強が重なるか」だけです。難易度・偏差値帯・通学圏・合格可能性・お子さんとの相性は扱いません。入試日程の重なりは、自動集計の注記をそのまま写しました。数字は科目ごとの出題構造の近さ（0〜100）で、同じ問題が出るという意味ではありません。

• 獨協埼玉中学校（埼玉県・共学）— 算数が最も近く、4 科ともまんべんなく近いので、どの科目の演習も使いやすいところです。
• 市川中学校（千葉県・共学）— 理科の分野配分と算数の作りが近い一方、社会はやや離れます。
• 山脇学園中学校（東京都・女子校）— 8 校のなかで理科がいちばん近い 2 校のうちの 1 校です（2027 年度は 02/01 の同じ時間帯に入試が重なる回あり）。

8 校の一覧・記述量・注意は 出題構造が近い学校のページ へ。

使い方の目安としては、理科の演習は山脇学園・品川女子学院・清泉女学院・市川と重ねやすく、国語は清泉女学院・東洋大学京北と重ねやすいところです。算数は獨協埼玉・市川・目黒日本大学が近く、清泉女学院・品川女子学院は離れます。社会はどの学校とも 75〜83 で、突出して近い学校はありません。

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13. 資料の限界

• 入試回が特定できません。1 年・1 科目につき 1 冊しか資料がなく、冊子に回の表記が読み取れません。この学校は 1 期（2 月 1 日）と 2 期（2 月 2 日）があり、どちらも 4 科・同じ時間・同じ配点なので、どちらの回のものかを内容から判断することもできません。もう一方の回の傾向は、この資料からは分かりません。
• 国語は 2018 年度以降の問題文が資料にありません（著作権処理の関係で掲載されない年が多いためです）。2014・2015・2018・2019・2020 年度は解答だけがあり、2021 年度以降は解答もありません。国語について書いたことは 2017 年度までの話で、直近 8 年の形式は市販の過去問集で確認してください。
• 理科の 2011・2012 年度、算数の 2011 年度は資料がありません。
• 原本を設問文まで精読したのは各科目 3 年分です（算数・理科・社会は 2024〜2026、国語は 2013・2016・2017）。それ以外の年については、大問の本数・小問数・導入文・大問ごとの主要な分野までを確認しており、設問の細部までは読んでいません。したがって「同じ場所に同じ種類の問題が出る」という出題位置の話は資料のある全年で確認していますが、個々の設問の実例は上記の 3 年分に限られます。
• 転写に読み落としがありえます。数式の細部、図の内容、選択肢の一部が正確でない可能性があります。設問ごとの配点は印刷されていないため、どの大問が重いかは推測できません。
• このレポートの中に、同じ事柄の数字の幅が節によって違う箇所が 4 つあります。どちらか一方を消すと元の資料の記述を失うため、両方をそのまま残しました。理科の記述の問数（5 節・8 節の科目横断の要点では 1〜4 問、8-2 では 1〜5 問）、理科の小問の合計（4 節・10 節では 29〜32 問、8-2 では 25〜32 問）、算数の小問の合計（10 節・8 節の科目横断の要点では 18〜20 問、8-1 では 15〜20 問）、社会の短答の割合（8 節の科目横断の要点では 32〜59%、8-3 では 38〜59%）です。精読した 3 年に限った数と、資料のある全年から数えた数の違いだと考えられますが、この資料からは断定できません。
• 校名の取り違えは確認しました。この学校は神奈川県横浜市中区の女子校で、1951〜1958 年に「雙葉中学校・高等学校」を名乗っていた旧称があります。本文中の題材（横浜の地形・横浜から青森への引っ越し・横浜市の日本大通り周辺）は横浜の学校のものとして整合しており、同じ名前を持つ別の学校の資料が混ざっている箇所は見つかりませんでした。
• 出題構造が近い学校の表は出題構造の距離を自動集計で計算したもので、学校側の関係や入試日程・通学のしやすさとは無関係です。12 節では上位 3 校だけを紹介し、残り 5 校は出題構造が近い学校のページに送りました。
• 難易度・合格可能性・入試結果・学校の理念については、このページでは扱っていません。

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横浜雙葉中学校 のページ: 学校トップ / 偏差値 / 出題構造が近い学校 / 募集要項・入試結果 / 用語集 / 過去問の使い方

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数字はすべて出所つきで、換算や評価語は足していません（→ 方法論）。合格可能性・お子さんとの相性は扱いません。ページ生成日: 2026-10-14。

この学校の算数は「大問の数と小問の数の並びが、年をまたいで安定している」に分類されています（出題スタイル別索引の該当欄）。国語でよく出る単元は「漢字」です（単元別索引・国語）。

この学校が載っているまとめ

• 2027 年度の募集要項が公式サイトに出た中学校（取得日の新しい順）（216校）
• カトリックにもとづく教育を掲げる中学校（20校）
• 個別見学を公表している学校（157校）
• 創立から 100 年以上たっている女子校（40校）
• 受験者平均点を公表している学校（102校）
• 合格最低点を公表している学校（158校）
• 合格者平均点を公表している学校（104校）
• 同じ大問の位置に同じ単元が、10 年以上切れ目なく続く女子校（43校）
• 国語で書いて答えさせる問題が毎年出る女子校（55校）
• 社会の大問の数が、10 年以上前の冊子から今と同じ女子校（14校）
• 算数のよく出る単元に立体図形が入る女子校（36校）
• 算数の小問の半分以上に図がある女子校（18校）
• 過去問の大問の数が、何年度から今と同じか（女子校・科目ごと）（53校）
• 過去問・出題傾向を公表している学校（145校）