北里大学附属順天中学校の過去問分析
共学私立東京都北区
重要結論
- 算数は 5 大問。大問 1 が計算 2 問、大問 2 が 8 問の小問集合、大問 3・4 が文章題、大問 5 が平面図形という出題位置（大問の番号と順番）が、2015 年以降 12 年変わっていません。
- 社会は 3 大問。大問 1 が地理・大問 2 が歴史・大問 3 が公民と前年のニュースという位置が、2014〜2026 の 13 年連続で動いていません。
- 理科は大問 1 が化学・大問 2 が物理という位置が 2023〜2026 の 4 年連続。ただし大問数は 4〜5、小問は 23〜27 と年で振れます。国語は資料のある 4 年すべてで 2 大問です。
今週やること
- 2024・2026 年度の算数の大問 5（合同な正六角形を並べた図）を解いて、相似比と面積比・等積変形の 2 本で通るか確かめます。
- 算数の大問 5（平面図形の面積比）を 3 年分、同じ位置だけ年度順に並べて解きます。
- 社会の「2 つの文 A・B の正誤の組み合わせ」を、過去問から該当設問だけ抜き出して年度を変えて続けて解きます。
この学校の算数は「大問の数と小問の数の並びが、年をまたいで安定している」に分類されています（出題スタイル別索引の該当欄）。算数でよく出る単元は「平面図形」です（単元別索引・算数）。
分析年度: 2010〜2026 年度
入試回: 第 1 回相当
資料の範囲: 各科目 3 年分を精読
原本確認範囲（精読した年）: 算数 3 年・理科 3 年・社会 3 年・国語 3 年
制約: この資料から読めるのは第 1 回に相当する 1 冊ぶんだけで、午後の 2 科入試（第 1 回 B・第 2 回 B）と第 3 回（多面的入試）の傾向は分かりません。国語は 2019 年度以降の問題文が資料にありません（→ 13 節）。
詳しい根拠を見る
大問数の変化点
- 理科: 4 題（2026 年度の、大問数を数えられた資料 1 冊のみ。最新の資料は 2026 年度）。前回の変化: 2023 → 2026 の間に 5 題 → 4 題（間の年は大問数を数えられていない）。変化の履歴: 5 回: 2013・2017・2020・2023・2026（間隔 4・3・3・3）。前回の変化のときの分野の並び: 化学|物理|物理|生物|地学 → 化学|物理|地学|生物
- 社会: 3 題（2013 年度から、大問数を数えられた資料 10 冊すべて・数えられなかった年 2017・2018・2021・2022。最新の資料は 2026 年度）。前回の変化: 2010 → 2013 の間に 4 題 → 3 題（間の年は大問数を数えられていない）。変化の履歴: 1 回: 2013。前回の変化のときの分野の並び: 地理-産業|歴史-古代〜中世|公民-経済・社会|公民-国際 → 地理-産業|歴史-古代〜中世|歴史-近現代
- 算数: 5 題（2015 年度から、大問数を数えられた資料 7 冊すべて・数えられなかった年 2018・2019・2021・2023。最新の資料は 2025 年度（2026 年度は読み取りの確度が低く数えていない。読み取りでは 2026 年度 5 題））。前回の変化: なし（2015〜2025 年度の、数えられた資料 7 冊で変化なし）。変化の履歴: 0 回
変化の間隔は過去の事実で、次の変化の時期を示すものではありません。全校の一覧は 出題の型の変化点。
更新 2026-08-20。
1. この学校の基本情報
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| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 所在地 | 東京都北区 |
| 男女 | 共学 |
| 旧称 | 順天中学校 |
| 入試回と日程・科目 | 第 1 回 A（2 月 1 日午前・4 科）／第 1 回 B（2 月 1 日午後・2 科）／第 2 回 A（2 月 2 日午前・4 科）／第 2 回 B（2 月 2 日午後・2 科）／第 3 回 多面的入試（2 月 4 日午前）の 5 回（2027 年度募集要項） |
| 試験時間・配点 | 4 科は国語 50 分 100 点・算数 50 分 100 点・社会 30 分 60 点・理科 30 分 60 点の 320 点満点。2 科は国語・算数の各 50 分 100 点で 200 点満点。第 3 回は国語か英語（リスニングを含む）のどちらかを選び、算数は必須（各 50 分）。この 2 教科を 70 点に換算し、10 分の「マイ・プレゼンテーション」30 点を加えた 100 点満点 |
いまの小 6 は 2027 年 2 月、小 5 は 2028 年、小 4 は 2029 年の入試を受けます。
順天堂大学系属理数インター中学校とは別の学校です。過去問集を探すときは取り違えに注意してください。
2. このページでわかること
このページは、どんな問題が出るか・家で何をやるかだけを扱います。難易度・偏差値・合格可能性・入試結果は扱いません（偏差値 ／ 募集要項・入試結果）。
過去問そのものの回し方は 過去問の使い方、受験用語は 用語集 にまとめてあります。
以下、大問（問題の大きなかたまり）・小問（その中の一問）・短答（語句や数値を短く答える形式）という言い方をします。
3. まず結論だけ（10 行）
「3. まず結論だけ（10 行）」を開く（上の要約と同じ内容です）
結論
- 算数は 5 大問。大問 1 が計算 2 問、大問 2 が 8 問の小問集合、大問 3・4 が文章題、大問 5 が平面図形という出題位置（大問の番号と順番）が、2015 年以降 12 年変わっていません。
- 社会は 3 大問。大問 1 が地理・大問 2 が歴史・大問 3 が公民と前年のニュースという位置が、2014〜2026 の 13 年連続で動いていません。
- 理科は大問 1 が化学・大問 2 が物理という位置が 2023〜2026 の 4 年連続。ただし大問数は 4〜5、小問は 23〜27 と年で振れます。国語は資料のある 4 年すべてで 2 大問です。
家でやること 3 つ
- 算数の大問 5（平面図形の面積比）を 3 年分、同じ位置だけ年度順に並べて解きます。
- 社会の「2 つの文 A・B の正誤の組み合わせ」を、過去問から該当設問だけ抜き出して年度を変えて続けて解きます。
- 理科の大問 1（化学計算）を 3 年分。表の 1 行から比を出す手順を固めます。
今週やる 1 つ
- 2024・2026 年度の算数の大問 5（合同な正六角形を並べた図）を解いて、相似比と面積比・等積変形の 2 本で通るか確かめます。
注意
- この資料から読めるのは第 1 回に相当する 1 冊ぶんだけで、午後の 2 科入試（第 1 回 B・第 2 回 B）と第 3 回（多面的入試）の傾向は分かりません。国語は 2019 年度以降の問題文が資料にありません（→ 13 節）。
4. 資料の状況
どの年をどこまで見たかを、3 つに分けて書きます。精読した年（設問文まで読んだ年）／構成だけ数えた年（年度ごとの大問の単元の並びだけを数えた年）／資料のある年（転写が存在する年）。転写＝過去問の紙面を文字データに起こしたもの、です。
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| 科目 | 精読した年 | 構成だけ数えた年 | 資料のある年 | 判読の確度 |
|---|---|---|---|---|
| 算数 | 3 年（2024・2025・2026） | 11 年（2010、2014〜2023） | 14 年（2010、2014〜2026） | 高。ただし 2026 年度は転写の確度が低く、大問 2 (6) の図の一部が読み取れていません |
| 理科 | 3 年（2024・2025・2026） | 13 年（2010、2012〜2023） | 16 年（2010、2012〜2026） | 2026 は高。2024・2025 は転写の確度が低めで、図の細部に読み落としがあり得ます |
| 社会 | 3 年（2024・2025・2026） | 12 年（2010、2013〜2023） | 15 年（2010、2013〜2026） | 高 |
| 国語 | 3 年（2014・2016・2018） | 1 年（2010） | 4 年（2010・2014・2016・2018） | 高。ただし 2019 年度以降の問題文が資料に無い（著作権処理の関係で掲載されない年が多い） |
- 収録冊子の校名は全校・全冊で照合済みです（別校の冊子が混じっていた場合はこの節に明記しています）。
- 入試回は特定できません。過去問データベースは 1 校・1 年度・1 科目につき 1 冊しか収録しておらず、どの回のものかは区別できないため、ここでは第 1 回に相当するものとして読みました。学校が公表している 2027 年度の募集には 5 回があり、その日程・科目は 1 節にまとめました。午後の 2 科入試・多面的入試の傾向は、この資料からは分かりません。
- 試験時間と配点（2027 年度の募集要項による）も 1 節にまとめました。
- 旧称について。原本の設問文の中に「順天中学校」という表記が残っています（2026 年度理科の大問 4「順天中学校 1 年生の北里さん」、2026 年度社会の大問 2「順天中学校の生徒である A さん」）。古い年度の冊子も旧称のものと考えられます。
- 各設問の配点は、どの科目・年度の冊子にも印刷されていません。したがって以下はすべて設問数ベースの比重です。
5. 一番大きな結論
算数と社会は、大問の数と並びが十年以上動いていません。理科は並びだけが決まっていて分量が動き、国語は 2 大問です。
- 算数は 5 大問です。大問 1 が計算 2 問、大問 2 が 8 問の小問集合、大問 3・4 が文章題、大問 5 が平面図形。この並びは 2015 年以降 12 年変わらず、大問 1 に計算が来ることは 2014〜2026 の 13 年連続で確認できます。大問 5 の平面図形（面積比）は 2024・2025・2026 の 3 年連続です。
- 社会は 3 大問です。大問 1 が地理、大問 2 が歴史、大問 3 が公民と前年のニュース。地理と歴史の位置は 2014〜2026 の 13 年連続で動いていません（大問 3 が歴史寄りだったのは 2019 の戦後史だけです）。
- 理科は大問 1 が化学・大問 2 が物理という位置が 2023〜2026 の 4 年連続で、そのあとに生物 1 題と地学 1 題が続きます。ただし大問数は 4〜5、小問は 23〜27 と年で振れます。
- 国語は資料のある 4 年すべてで 2 大問です。漢字の読みが大問 1 の問一、漢字の書き取りが大問 2 の問一という置き方も揃っています。
大事なのは、これが「同じ問題が出る」という意味ではないことです。同じ種類の問題が同じ場所に出る、という意味です。実際、算数では過去問どうしで文言まで一致する設問は見つかりませんでした。社会だけは例外的に、正誤の組み合わせを問う言い回し（「両方とも正しければア、A のみ正しければイ…」）が 2017〜2021 と 2024〜2026 に繰り返し現れます。
したがって過去問の使い方は「単元の得意分野を作る」と「同じ大問を、年度を変えて解く」の中間になります。年度を通しで解くのは時間配分の確認として数回でよく、それより算数の大問 5 を 3 年分、社会の大問 3 を 3 年分、というように同じ位置の問題を年度順に並べて解くほうが、この学校では効きやすいところです（手順は 過去問の使い方）。
6. この学校らしさが出る場所
- 自分の学校と地元が問題文に出てきます。 2026 年度社会の大問 2 は「順天中学校の生徒である A さん、B さん、C さんが、新入生に向けて中学校 3 年間の学校行事を紹介しました」という発表原稿から歴史へ入ります。2026 年度理科の大問 4 は「順天中学校 1 年生の北里さんは、理科の授業にて『飛鳥山公園の生態系の調査』をすることになりました」というレポート。飛鳥山公園は学校のある東京都北区の公園です。
- 登場人物の名前が校名にちなみます。社会 2025 の「順太さん・天音さん・学人さん・園子さん」、社会 2026 の「北斗さん・飛鳥さん」、理科 2024 の「順子さんと天彦さん」。生徒どうしの会話や調べ学習の形で問題が進みます。
- 資料を疑わせます。2026 年度社会の大問 1 は AI に質問した回答文を読ませ、その中の下線部が正しいかを判定させたうえで、「AI を使って調べものをするとき、気を付けなければいけないことを 1 つ答えなさい」と続きます。2024 年度理科の大問 3 は、虫の正体について「カメムシの仲間か、ハダニの仲間か、あるいはどちらかにはっきり決めることができないか」を選ばせ、理由を書かせます。決めきれないことを認めさせる設問が理科・社会の両方にあります。
- 調べ方・実験の組み立てを問います。理科は 2024・2026 の 2 年で「短い時間でおおよその数を推測する方法」「学習の効果を確かめる実験」を考えさせ、社会は語群の語を使って空欄に入る一文を作らせます（2024・2025）。知識の再生より、手順を言葉にする力を見ているように見えます。
- 身近な地形と歴史をつなぎます。理科 2025 は荒川上流の長瀞での野外観察（結晶片岩・河岸段丘・ポットホール）から荒川放水路の目的まで一続きに問います。社会 2025 は広島の相生橋、社会 2026 は稲作地帯の夏祭りと新幹線の停車駅。
- 国語は「人が学び、育つ」話が多いところです。良い医者とは何か（2014）、イチローの打撃フォームの模索（2014）、「わかる」ことの危うさ（2016）、紙芝居屋と人生の先輩（2018）、修行に出る息子と母（2018）。そのうえで「あなたにとって人生の先輩と言える人は」と書かせます。
7. 今からやるなら（4 科目統合の優先順）
想定している学年: 受験学年（小 6）で過去問演習に入っている段階を前提にしています。小 5 以前の方は、この節を「最終的にここへ向かう」地図として読み、日々の学習は基礎（計算の正確さ・図形・読解・記述・漢字語彙）を優先してください。同じ大問を、年度を変えて解く演習は小 6 の夏以降が目安です。学年別の入り方は 11 節に書きました。
各項目の根拠（年度と実例）は 8 節（科目別の詳細）を参照してください。先頭の [ ] は家での回し方の目安、末尾の（確認: 〜◯年度）は、その内容を確認できている最後の年度です。
- [週末 60 分] 算数・後半 3 題（大問 3・4・5）を大問ごとに年度を変えて — 大問 5 は 2024・2025・2026 の 3 年連続で平面図形の面積比です。合同な正六角形を並べた図（2024・2026）と平行四辺形の等分（2025）で、答えは「最も簡単な整数の比」か「何分のいくつ」。「等積変形」「相似比→面積比」「1 つ分をいくつと見るか」の 3 手で片づきます。大問 3・4 は文章題 2 題で、規則性と数列（2024・2025・2026 の 3 年連続）、仕事算（2025・2026 が 2 年連続で大問 4）、速さとグラフ（2024 大問 4・2025 大問 3）、場合の数（2026 大問 3）が入れ替わります。規則性は「何番目」「全部の和」まで押してくるので、等差でない列（10,11,13,16,20…）の階差、群に分ける数え方、除外した数の列（4 と 9 を使わない整数）まで。仕事算は全体を 1 とする解き方と、「30 分おきに 1300 本」のように時間の刻みで増減する場合の両方。速さとグラフは往復・休憩をはさむダイヤグラムと、「グラフの a・b・c を求める」→「条件を変えたら何倍」の順で。（確認: 〜2026 年度）
- [毎日 10 分] 算数・前半 2 題（大問 1 の計算と大問 2 の 8 枠） — 大問 1 の計算 2 問は分数と小数の混在、帯分数の割り算、逆算（□ にあてはまる数を求める計算・2025）。毎日 2 問で十分です。大問 2 の 8 枠は割合・和差算・平均算・場合の数・数列・食塩水・速さ系の特殊算（流水算・通過算・ニュートン算）・角度・円とおうぎ形・立体の表面積を単元別に埋め、1 問 2 分で答えだけ出す練習にします。立体の表面積は直方体の積み重ね（2026）と複合立体（2024）で、「見えている面をすべて数える」作業の正確さで決まります。1 つの設問で 2 つ答えさせる形が毎年あるので、答案に「ア」「イ」と分けて書く癖もここでつけます。特殊算の中身は 用語集 にあります。（確認: 〜2026 年度）
- [週末 60 分] 理科・大問 1 の化学計算と大問 2 の物理 3 年分を年度を変えて解く — 大問 1 は溶解度表からの再結晶（2024。水を蒸発させてから冷やす、必要な水の量）と、燃焼の重さの比例と過不足（2025 の炭素、2026 の銅・マグネシウム。銅→酸化銅の増加分から入ります）。表の 1 行から比例定数を出し、必要量・残量・生成量を出す手順を固めます。大問 2 は「仕事」で串刺しにできます。滑車・輪軸・斜面（2026）は「力×距離が変わらない」で一本、音（2024）は「距離÷速さ」の時間計算、熱（2025）は「一定の熱量で温度がどう上がるか」のグラフ読み。（確認: 〜2026 年度）
- [週 1 回] 理科・実験を読む練習と、自分で組み立てる練習 — 表・グラフつきの実験問題を生物分野でも解き、「この結果から言えることを 1 つ選ぶ」形に慣れます。「〜を調べるにはどうすればよいか」は 2024・2026 の 2 年で出ているので、比べる条件を 1 つだけ変えると明示して答える書き方を身につけます。記述は理由（〜だから）と、指定要素を入れる書き方（名称＋構造＋はたらき）の 2 通りを 1〜2 文で。作図は気体の集め方（水上置換・上方置換・下方置換の装置図）、こん虫の体のつくり（足 3 対・はね 2 対がむねにつく）、人体の臓器の位置。天体は 1 時間で 15 度・1 か月で 30 度の見かけの動き（2026 大問 3 問 4・問 5、2025 大問 5 問 4）まで固め、北斗七星・オリオン座の位置移動は 2 年連続なので必ず。長瀞の河岸段丘、荒川放水路の目的、飛鳥山公園の植物と昆虫のように地元・身近な題材が科学の言葉に置き換えられますが、地名を知らなくても本文に説明があるので読み落とさないことです。（確認: 〜2026 年度）
- [週 1 回] 社会・「2 つの文 A・B の正誤の組み合わせ」と、文字種・字数の指定 — 正誤の組み合わせは 2024（2 問）・2025（3 問）・2026（1 問）と 3 年連続の定番です。過去問から該当設問だけを抜き出して年度を変えて続けて解き、1 文ずつ独立に判定し、迷ったら「言い過ぎ」を疑います。文字種・字数の指定は政令指定都市（漢字 6 字）、中尊寺金色堂（漢字 6 字）、富岡製糸場（漢字 5 字）、勤労（漢字 2 字）などで、指定に合う語を選ぶ感覚を作ります。人名は漢字とカタカナの両方で。「適切でないもの」「あやまっているもの」を選ぶ設問も毎年複数あるので、選択肢を 1 本ずつ正誤判定する読み方を身につけます。（確認: 〜2026 年度）
- [週末 60 分] 社会・前年 1 年のニュースを制度に翻訳する — 2025 は新紙幣、2024 は G7 サミット、2026 は年表が入口でした。国際会議、法律の改正、内閣・国会の動き、円相場、選挙を「どの制度の話か」に置き換え、人名（首相・大統領・国際機関の長）はフルネームや漢字・カタカナ指定で書けるようにします。あわせて、憲法の条文穴埋め（27 条＝勤労、70 条＝内閣総理大臣が欠けたときと、条文番号ごと問われます。25 条・14 条・9 条など主要条文は語句レベルで）、雨温図と気候区分（2024・2025・2026 の 3 年連続なので必須。日本海側・太平洋側・内陸・南西諸島の 4 分類と、稲作地帯＝石狩・庄内・越後を、林業地帯とセットで地図に）、文化史を写真で（仏像・建築・絵画＝俵屋宗達・葛飾北斎・狩野永徳、寺院と宗派＝臨済宗は栄西など。3 年すべてで出ています）、年代の並べ替え（鎌倉時代の出来事、幕末の 5 つの出来事など、10 年単位の前後関係を年表で自作）、一文を作る記述（「この方法の問題点を答えなさい」「語群の語を使って空欄に入る言葉を考えなさい」に 20〜40 字で、資料や語群から根拠を 1 つ拾って書く）。（確認: 〜2026 年度）
- [毎日 10 分] 国語・「本文中のことばを使って」20〜30 字の記述と、漢字・語句 — 傍線部の指示語・比喩を本文の語で置き換える練習を毎日 1 問。抜き出しは「六字で」「十字で」「五字以内で」と指定が細かいので、指定字数を先に数えてから本文を探す手順にします。漢字は読み 5 問・書き 5 問を大問ごとに（読みと書きが別の大問に置かれるので、両方を等しく）。慣用句・四字熟語・語句の意味は選択肢から選ぶ形で、体の一部を使う言い回し（「大きな声を上げる」「かんに障る」「里心がつく」）が好まれています。接続語（しかし・つまり・だから・そこで・ところで）は、空欄 5 つ・重複なしの条件で解けるレベルまで。（確認: 〜2018 年度）
- [週末 60 分] 国語・100〜200 字の意見作文と、一文を元の位置に戻す練習 — 意見作文は 2014・2016・2018 と 3 年連続で「あなたの経験を紹介しながら」書かせています。「本文の主張を 1 文でまとめる → 自分の経験を 1 つ挙げる → 主張とつなげる」の 3 段構成で、月に数本。一文を元の位置に戻す設問も 3 年連続なので、指示語・接続語・話題の切れ目を手がかりに、過去問の該当設問だけを年度を変えて続けて解きます。ただし国語は 2019 年度以降の問題文が資料に無いので、2 大問構成が続いているか、小説が入るか、意見作文の字数がどうなっているかは、市販の過去問集で必ず確認してください（→ 13 節）。（確認: 〜2018 年度）
8. 科目別の詳細
8-0. 4 科目の要点（一覧）
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| 科目 | 形式の固まり方 | 中身の性格 | 過去問で取り組む練習 |
|---|---|---|---|
| 算数 | 5 大問・18〜19 問。全問が答えのみで、記述・記号選択はゼロ。図のついた小問が 3 分の 2 | 大問 1・2・5 の位置は固定。大問 3・4 の単元だけが速さ・仕事算・規則性・場合の数の間で入れ替わる | 大問 5 の平面図形（面積比・比で答える）と、大問 2 の小問集合 8 枠 |
| 理科 | 大問 4〜5・23〜27 問。並びは化学→物理→生物・地学。選択 35〜56%／短答 33〜57%／記述 4〜8%／作図 1 問 | 化学は必ず計算。生物・地学は長い会話文やレポートを読んで考えさせる | 大問 1 の化学計算（溶解度・燃焼の重さ）と、実験結果を読む・実験を組み立てる練習 |
| 社会 | 3 大問・35〜41 問。地理→歴史→公民。選択 57〜66%／短答 29〜37%／記述 2〜8% | 会話文・発表原稿・年表が入口。前年のニュースを制度に翻訳して問う | 「2 文の正誤の組み合わせ」と、文字種・字数を指定された語句の書き取り |
| 国語 | 2 大問・16〜21 問。説明的文章が中心。記述 19〜31% | 抜き出しと記述で半分。各大問の終わりに 100〜200 字の意見作文 | 「本文中のことばを使って」20〜30 字の記述と、100〜200 字の作文 |
8-1. 算数（50 分・100 点・5 大問 18〜19 問・答えのみ）
年度×大問の題材表（精読した 2024〜2026）
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| 年度 | 大問 1 | 大問 2（小問集合 8 問） | 大問 3 | 大問 4 | 大問 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 計算 2 問（分数と小数の四則） | 割合（九州地方の県別人口表） 和差算 平均算（計算テストの度数表） 場合の数（3 桁の偶数） 数列（3,7,15,31…） 回転移動（長方形を 25 度） 円とおうぎ形（方眼上の半円と円） 立体の体積・表面積 |
数の並び（14・19・40 など 4 と 9 を使う整数を除いた 2 桁の列・和） | 速さとグラフ（私と兄が P〜Q 間を往復） | 平面図形の面積比（合同な正六角形を並べた図・比 x:y:z） |
| 2025 | 計算 2 問（(2) は逆算） | 数列（本 300 ページを曜日別に読む） 場合の数（8 チームの総当たり戦） 回転移動（正方形を 70 度） 和差算（プリンとケーキ） 食塩水の濃度 推理・集合（クイズ A・B の正解者） 流水算 数の性質（筆算の A・B・C の復元） |
速さとグラフ（遠足のバス・昼食休憩をはさむ往復） | 仕事算（30 分おきに 1300 本できるジュース工場） | 平面図形の面積比（平行四辺形の辺を 3 等分・5 等分・4 等分） |
| 2026 | 計算 2 問（分数と小数の四則） | 数列（10,11,13,16,20…） 割合（男子 5% 減・女子 8%） 通過算 ニュートン算（開園前の行列） 和差算（クラス費とボール代） 角度（正方形と正三角形） 面積比（AD:DB＝3:2 の三角形） 立体の表面積（直方体の積み木） |
場合の数（1〜5 のカードで計算式を作り 4 の倍数） | 仕事算（動画をつくる A・B・C の 3 人） | 平面図形の面積比（1 辺 1cm の正六角形 3 個を並べた図） |
2026 年度は転写の確度が低く、大問 2 (6) の図の一部が読み取れていません。設問文と単元は読めるので表には入れました。
出題位置の固定（同じ位置に同じ種類の問題が出る）
- 大問 1 は計算 2 問。 2014〜2026 の 13 年連続で確認できます（原本で見たのは 2024〜2026 の 3 年、それ以前は年度別の単元の並びで確認）。導入文も「次の計算をしなさい」で共通です。
- 大問 2 は 8 問の小問集合。精読した 3 年ともきっかり 8 問で、導入文は「次の □ にあてはまる数を求めなさい」。答えだけを □ に入れる形も 3 年同じです。
- 大問 5 は平面図形の面積比が 2024・2025・2026 の 3 年連続。しかも 2024 と 2026 はどちらも「合同な正六角形を並べた図形」で、面積比と長さの比を問う組み立てまでよく似ています（同じ問題ではなく、同じ種類の問題が同じ場所に出るということです）。
- 大問 3・4 は文章題 2 題で、単元だけが入れ替わります。速さとグラフは 2024 が大問 4、2025 が大問 3。仕事算は 2025・2026 が 2 年連続で大問 4。つまり「後半 2 題は速さ・仕事算・規則性・場合の数のどれか」が実質の出題位置になっています。
- 大問数は 2015 年以降 12 年すべて 5、小問は 18〜21（精読した 3 年は 18・19・19）。時間配分の練習は毎年同じ形で通用します。
頻出単元と回数
精読した 3 年の大問 2（小問集合・計 24 問）を単元で数えると、規則性・数列 3、和差算・分配算 3、場合の数 2、割合 2、回転移動 2、立体の体積・表面積 2、平面図形の面積比 2、そのほか（平均算・食塩水・推理・流水算・数の性質・通過算・ニュートン算・角度・円とおうぎ形）が各 1 です。 大問 3〜5 まで含めた 3 年分では、平面図形の面積比 3（毎年の大問 5）、速さとグラフ 2、仕事算 2、規則性・数列 2、場合の数 2。
学校全体の年度別の単元の並びで見ると、大問 5 に平面図形が来た年は 2015・2016・2019（影）・2020・2023・2024・2025・2026 と多く、直近は 4 年連続。速さとグラフは 2016・2017・2018・2020・2024・2025 と 6 回。規則性は 2015・2017・2020・2021・2022・2023・2024・2025・2026 と 9 回で、この学校の柱の一つです。
問い方のくせ
- 1 つの設問で 2 つ答えさせる形が毎年あります（2024 大問 2 (8)「体積は □ ア、表面積は □ イ」、2026 大問 2 (6)「角 x は □ ア 度、角…」、2024 大問 3 (1)「最後の整数アはいくつですか。また、最初の数 10 から数えて何番目ですか」、2026 大問 3 (1)「何通りありますか。また…」）。片方だけ合っても点にならない可能性が高いので、問題文の「また」を読み飛ばさない訓練が要ります。
- 比で答えさせる設問が大問 5 の定位置です（2024「x, y, z の長さの比を、最も簡単な整数の比で答えなさい」、2025 も同じ問い方、2026「AE と EG と GC の長さの比を最も簡単な整数の比で」）。「最も簡単な整数の比で」という言い回しは 3 年とも同じです。
- 大問 3〜5 は小問 3 問の階段構成で、(1) の答えを (2)(3) で使います。前半を落とすと後半が全滅する作りなので、大問 3 以降は (1) の検算に時間を使う価値があります。
- グラフを読む設問は「グラフの a, b, c にあてはまる数を求めなさい」（2024）のように、まずグラフ上の数値を確定させてから条件を変える（「帰りの速さを何倍にすれば」）流れです。
- 数え上げ（場合の数・数列）は、規則を見つけたあと「何番目」「全部の和」まで押してきます（2024 大問 3、2026 大問 3）。
8-2. 理科（30 分・60 点・4〜5 大問 23〜27 問）
年度×大問の題材表（精読した 2024〜2026）
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| 年度 | 大問 1 | 大問 2 | 大問 3 | 大問 4 | 大問 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 溶解度・再結晶（ホウ酸と食塩の溶解度表 → 水酸化カルシウム → 二酸化炭素の集め方の作図）9 問 | 音（校舎とグラウンドに立つ 4 人・反射音の聞こえ方）4 問 | 花のつくり（ヒマワリの集合花・葉の裏の虫の正体）7 問 | 地層（断層と不整合の前後関係・古生代の化石）5 問 | — |
| 2025 | 燃焼（ろうそくの前後の気体・炎の 3 層・炭素と酸素の重さ）6 問 | 熱と状態変化（−20℃ の氷を一定の熱で温めるグラフ）5 問 | 人体（臓器と血液の循環図）3 問 | 人体（肺胞の構造・酸素を運ぶ色素）4 問 | 長瀞の野外観察（結晶片岩・河岸段丘・ポットホール・星座・結露・荒川放水路）9 問 |
| 2026 | 燃焼（銅の粉を加熱して酸化銅・重さの比例と過不足）6 問 | 滑車（動滑車・輪軸・斜面の仕事）4 問 | 太陽・地球（自転と遠心力・偏平率の計算・北斗七星）6 問 | 生態系の調査（飛鳥山公園・ツツジの蜜標とミツバチ）7 問 | — |
出題位置の固定（同じ位置に同じ種類の問題が出る）
- 大問 1 は化学が 4 年連続（2023〜2026）。しかも「表やグラフの数値から比例と過不足を計算する」作りで揃っています（2024 溶解度表、2025 炭素 6g＋酸素 16g＝二酸化炭素 22g、2026 銅と酸化銅の重さの表）。大問 1 は計算問題だと思って入るのが正しいところです。
- 大問 2 は物理が 4 年連続（2023〜2026）。音（2024）・熱と状態変化（2025）・滑車と仕事（2026）と単元は毎年変わりますが、位置は動きません。
- 大問 3 以降に生物 1 題と地学 1 題。順序は年で入れ替わります（2024 は生物→地学、2026 は地学→生物、2025 は生物 2 題＋地学 1 題）。
- 一方で大問数は 4 と 5 の間で動きます（2024 は 4、2025 は 5、2026 は 4）。小問も 23〜27 と幅があります。算数・社会と違い、理科だけは形が完全には固定されていません。長い目で見ると 2020 年以降は 4〜5 大問ですが、2015 年には 9 大問だった年もあります。理科は「並びは読めるが分量は年で振れる」科目と考えておくとよいところです。
頻出単元と回数
精読した 3 年では、燃焼が 2 年連続で大問 1（2025・2026）。花のつくり・受粉が大問として 2 回（2024 ヒマワリ、2026 ツツジ）。人体は 2025 に 2 題。星・星座は 2025・2026 の 2 年連続で顔を出します。 学校全体の年度別の並びで見ると、燃焼は 2023・2025・2026 と直近 4 年で 3 回、溶解度・再結晶は 2016〜2019 に 4 回＋2024、熱と状態変化は 2012・2015〜2019・2025、光は 2012〜2019 にほぼ毎年・2023、電気回路は 2018〜2020・2023。生物では植物のつくりが 2012・2015・2016・2018・2019・2020、人体が 2013〜2015・2025。地学は太陽（2012・2017・2019・2026）、星・星座（2010・2015・2016・2025）、地層（2015・2024）。 化学の中では燃焼と溶解度・再結晶の 2 本、物理では光・電気・力（滑車・ばね・ふりこ）、生物では植物と人体、地学では天体と地層、という骨組みが 10 年以上変わっていません。
問い方のくせ
- その場で読ませて考えさせる長い導入文が毎年あります。会話文（2024 大問 3 の順子さんと天彦さん、2026 大問 3 の A・B の会話）、レポート形式（2026 大問 4「飛鳥山公園の生態系の調査」）、野外観察記（2025 大問 5 の長瀞）。知識だけでは埋まらず、文中の数値・観察結果を拾う必要があります。
- 実験結果のグラフ・表から結論を選ばせる設問が生物にも入ります。2026 大問 4 は蜜標（花の模様）の有無で訪花回数と結実率がどう変わるかの実験結果を読み、問 4〜6 で 3 連続の解釈問題になっています。
- 「あなたならどう調べるか」を書かせます。2024 大問 3 問 5「1 つの集合花にどれだけの種があるか、短い時間でおおよその数を推測する方法を考えて答えなさい」、2026 大問 4 問 7「蜜標がミツバチの学習によって効果を発揮しているかを調べるにはどのような実験をすればよいか」。実験を自分で組み立てる設問が 2 年で 2 回あります。
- 判断を保留してよい選択肢が用意されます。 2024 大問 3 問 7 は「カメムシの仲間か、ハダニの仲間か、あるいはどちらかにはっきり決めることができないか」を丸で囲ませ、理由を書かせます。「決められない」も正解になり得る作りは、ほかの学校ではあまり見ません。
- 「すべて選び」（2025 大問 3 問 3）、「2 つ選び」（2024 大問 3 問 6、大問 4 問 5）、「それぞれ 1 つずつ」（2024 大問 2 問 2）と、選ばせ方の指定が細かいところです。
- 計算の答え方の指定も細かく出ます（2026 大問 3 問 3「小数第 5 位まで計算して、四捨五入し小数第 4 位まで答えなさい」、2025 大問 5 問 2「漢字 4 文字で答えなさい」）。
8-3. 社会（30 分・60 点・3 大問 35〜41 問）
年度×大問の題材表（精読した 2024〜2026）
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| 年度 | 大問 1（地理） | 大問 2（歴史） | 大問 3（公民・時事） |
|---|---|---|---|
| 2024 | 全国の小 6 がオンライン会議で自分の都道府県を紹介（い草・高原野菜・飛騨山脈・北海道の農業・訪日外客数）10 問 | 先生と生徒の会話（家康・菅原道真・三内丸山・中尊寺金色堂・田沼意次・自由民権運動・委任統治）13 問 | グループ学習の会話 2 本（G7 サミット・石油危機・内閣総理大臣の権限・衆議院の優越・憲法 27 条・景気・厚生労働省）14 問 |
| 2025 | 新紙幣のニュースから出版業と紙を調べる（印刷工場の立地・政令指定都市・静岡の製紙・和紙・高知の農業・林業・雨温図）9 問 | 先生と生徒の会話（長崎・眼鏡橋・古事記・聖徳太子・琉球王国・日中平和友好条約・広島の相生橋）11 問 | 新紙幣と政治（パリ協定・地方自治・多党制・日本新党・憲法 70 条・政治資金規正法）15 問 |
| 2026 | 北斗さんと飛鳥さんが日本の稲作を調べる（米の収穫量・AI の回答の検証・やませ・雨温図・平野の特徴・夏祭り・新幹線）11 問 | 順天中学校の生徒が学校行事を紹介する発表原稿（天保の改革・富岡製糸場・臨済宗・室町幕府・大政奉還の並べ替え・沖縄復帰・韓国併合）15 問 | 年表と先生・生徒の会話（男女雇用機会均等法・WTO・ニューディール・多数決の問題点・農地改革・国債・円高・内閣総理大臣の指名）15 問 |
出題位置の固定（同じ位置に同じ種類の問題が出る）
- 大問 1 が地理・大問 2 が歴史という位置は 2014〜2026 の 13 年連続です。 大問 3 は公民（＋前年のニュース）で、13 年のうち歴史寄りだったのは 2019 の戦後史だけ。大問数 3 も同じ 13 年変わりません。小問は 35〜42（精読した 3 年は 37・35・41）。
- 大問 2 は「先生と生徒の会話文」または「生徒の発表原稿」が入口です。2024・2025 は「次の先生と生徒の会話文を読んで」で始まる同じ書き出し、2026 は生徒の発表原稿。歴史は時代順でなく、会話の話題に沿って古代と近代を行き来します。
- 大問 3 は前年のニュースを起点に公民へ渡す作りです。2025 は新紙幣、2024 は G7 サミット、2026 は年表（男女雇用機会均等法から現在まで）。ニュース単体を答えさせるより、制度・法律・機関の名前に落として問います。人名を答えさせる設問が毎年あります（2024 大問 3 問 8、2025 大問 3 問 6・問 12・問 15、2026 大問 3 問 15）。
- 同じ問い方が毎年出ます。「下の 2 つの文 A・B を読み、両方とも正しければア、A のみ正しければイ、B のみ正しければウ、両方ともあやまっていればエ」という正誤の組み合わせが、2024（大問 2 で 2 問）・2025（大問 2 で 3 問）・2026（大問 3 で 1 問）と 3 年連続で出ています。年度別に見ると 2017〜2021 にも同じ言い回しがあります。この 1 形式だけで毎年 1〜3 問あるので、練習の価値が高いところです。
頻出単元と回数
精読した 3 年の 113 問を分野でならすと、地理 30・歴史 39・公民 33・時事や情報の扱い 11 前後です。
- 地理: 農業（い草・高原野菜・北海道・高知・米）が 3 年すべて、雨温図が 2024・2025・2026 の 3 年連続、日本の地形（山脈・平野）2 回、工業・産業構造 2 回、林業 1 年に集中（2025）。
- 歴史: 江戸 3 年連続、幕末・明治 3 年連続、近代の戦争と大正・昭和前期 3 年連続、飛鳥・奈良 2 回、鎌倉・室町 2 回、文化史（金色堂・仏像・浮世絵・寺院）3 年すべて。
- 公民: 三権分立・国会・内閣が 3 年連続、憲法の条文穴埋めが 2024（27 条）・2025（70 条）の 2 年、選挙制度 2 回、財政・税・社会保障 3 回、国際社会・国際協力 3 回。
学校全体の年度別の並びで見ても、大問 2 は近代の戦争（2013・2016・2017・2025）、飛鳥・奈良（2014・2019・2021）、江戸（2024）、幕末・明治（2010・2026）、鎌倉・室町（2018・2023）と時代を回しています。大問 3 は国際社会（2010・2014・2020・2023・2026）、前年ニュース（2016・2021・2022・2025）、財政・税（2015・2017）、憲法（2018）、戦後（2019）、三権分立（2024）の循環です。
問い方のくせ
- 「適切でないもの」「あやまっているもの」を選ばせる設問が毎年複数あります（2024 大問 1 問 3、大問 3 問 13、2025 大問 1 問 1・問 3、2026 大問 1 問 6(3)、大問 3 問 8）。選択肢を 1 本ずつ正誤判定する読み方が要ります。
- まちがいを指摘して正しい答えも書かせる形があります（2024 大問 3 問 7「ア〜オからあやまっているものを 1 つ選び、その記号と正しい答えを解答らんに書きなさい」、2025 大問 3 問 5）。記号だけでは点になりません。
- 語句を自分で考えて空欄に入れる記述が毎年 1 問あります。 2024 大問 3 問 14 は語群（サービス業・第 3 次産業・パート/派遣労働者・賃金・休暇）から 1 つ以上使って文の空欄を埋めさせ、2025 大問 3 問 7 も同じ作り、2026 大問 3 問 7 は「多数決の問題点を考えて答えなさい」。知識の暗記ではなく、文脈に合う一文を作る力を毎年測っています。
- 資料の読み取りは表・雨温図・地図・年表・写真。2026 は雨温図・平野の地図・新幹線の路線図・仏像の写真が 1 つの冊子に同居します。
- 年代の並べ替えが歴史に毎年あります（2024 大問 2 問 6 鎌倉時代の出来事、2026 大問 2 問 9 大政奉還までの 5 つの出来事）。
- 2026 大問 1 問 2 は AI の回答文を読ませ、その中の下線部が正しいかを判定させ、さらに「AI を使って調べものをするとき、気を付けなければいけないことを 1 つ答えなさい」と続きます。資料を疑う姿勢を問う設問がこの学校らしいところです。
8-4. 国語（50 分・100 点・2 大問 16〜21 問。精読したのは 2014・2016・2018）
国語は 2019 年度以降の問題文が資料に無い（著作権処理の関係で掲載されない年が多い）ため、ここに書いたのは 2010・2014・2016・2018 年度に限った話です。直近の形式は市販の過去問集で確認してほしいところです。以下は問題冊子を精読した 2014・2016・2018 の 3 年をもとにしています。
年度×大問の題材表
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| 年度 | 大問 1 | 大問 2 | 小問計 |
|---|---|---|---|
| 2010 | 説明文（樋口清之『日本の風俗の謎』） | 説明文（大村はま『私が歩いた道』） | 20 |
| 2014 | 論説（南淵明宏『ブラック・ジャックはどこにいる？』・良い医者とは何か）9 問 | 評伝（義田貴士『イチロー 果てしなき夢』・打撃フォームの模索）9 問 | 18 |
| 2016 | 説明文（沼田陽一『イヌはなぜ人間につくのか』・イヌとオオカミ）11 問 | 評論（内田樹『先生はえらい』・「わかる」とコミュニケーション）10 問 | 21 |
| 2018 | 随筆・論説（鈴木常勝『紙芝居は楽しいぞ!』・人生の先輩）9 問 | 小説（三浦哲郎「とんかつ」・修行に出る息子と母）7 問 | 16 |
2010 は問題冊子の設問の並びだけを数えた年で、題材は出典から補いました。
出題位置の固定（同じ位置に同じ種類の問題が出る）
- 大問は 2 つだけです（2010・2014・2016・2018 の 4 年とも）。ほかの学校のような漢字・語句の独立大問はありません。
- 大問 1 の問一は「線ア〜オの漢字の読みをひらがなで」、大問 2 の問一は「線ア〜オのカタカナを漢字に直して」。2014・2016 はこの並びが完全に一致し、2018 も大問 1 問一は漢字の読みです。読みと書きが大問ごとに分かれる置き方が固定しています。
- 各大問の最後の方に長い自由記述が来ます。2014 大問 2 問九「『遠回りすることでしかたどりつけないこと』の例を、スポーツ以外のことで考え、百字以内で」、2016 大問 2 問十「『コミュニケーションの難しさ』について、あなたが体験したことを紹介しながら、百五十字以上二百字以内で」、2018 大問 1 問八「あなたにとって『人生の先輩』と言える人はどのような人ですか。八十字以上百字以内で自由に述べなさい」。3 年連続で、本文の主題を自分の経験に引き寄せて書かせる設問が 1 問あります。
- 抜けている一文を本文に戻す設問が 3 年連続です（2014 大問 2 問八「もどす部分の直前の八字」、2016 大問 1 問七「その文の最後の五字」・大問 2 問八の意味段落分け、2018 大問 1 問七「この文が入る直前の五字」）。文章の流れをつかんでいるかを、毎年この形で測っています。
- 冒頭の但し書きも同文です。「ただし、字数制限のある解答については、句読点も一字とします」（2018 は「句読点・記号も一字」）が 3 年とも入ります。
頻出と回数
- 精読した 3 年 55 問の内訳は、抜き出し 13・記述 14・語句の意味や四字熟語 8・接続語や語の空欄補充 6・漢字 6・記号選択 5・段落や一文の位置 4 前後。抜き出しと記述で半分を占めます。
- ジャンルは説明文・論説・評論が中心で、精読した 3 年 6 題のうち 5 題。小説は 2018 大問 2 の「とんかつ」だけ。詩・短歌・古文・漢文は精読した範囲でゼロです。
- 題材は「医者と患者」「イチローの打撃フォーム」「イヌとオオカミ」「わかるということ」「紙芝居屋と人生の先輩」「修行に出る息子」。人が何かを学び、育つ話に寄っています。
- 学校文法（品詞・活用・敬語）の設問は精読した 3 年で確認できていません。
問い方のくせ
- 字数指定が細かく出ます。抜き出しは「五字以内」「六字」「十字」「二十字以内」「四字」、記述は「二十字以内」「三十字以内」「五十字以内」「百字以内」「八十字以上百字以内」「百五十字以上二百字以内」。指定字数の幅が 15 字から 200 字まで広いのが特徴で、短くまとめる力と長く書く力の両方を測っています。
- 書き出しを指定する記述があります（2014 大問 1 問九(2)「『社会が……』『患者が……』という書き出しで、本文中のことばを使って、それぞれ答えなさい」）。
- 「本文中のことばを使って」という条件が記述に何度も付きます（2014 大問 1 問四・問九、2016 大問 1 問八・大問 2 問七）。自分の言葉で言い換えるのではなく、本文の語を組み替えて作る書き方が求められます。
- 理由を 2 つ答えさせます（2018 大問 1 問六「紙芝居屋の『稼ぎ』が少ない理由を二つ、わかりやすく説明しなさい」）。
- 文章全体の題を選ばせます（2016 大問 1 問十・大問 2 問九）。部分の読み取りだけでなく、全体の主旨をつかんでいるかを問います。
- 慣用句・語句の意味（「死活にかかわる」「かんに障る」「問わず語り」「里心がつく」「不条理」）が毎年 1〜3 問。四字熟語の空欄（2014 大問 2 問七: 喜怒哀楽・試行錯誤・徹頭徹尾）。
- 接続語の空欄補充が A〜C（2014）・A〜E（2016）とまとめて出ます。2016 は「同じ記号を使ってはいけません」の条件つきです。
9. しばらく出ていない単元（復活の警戒）
年度別の単元の並びで見て、しばらく大問として出ていないものです。最終確認年度は、その単元を最後に確認できた年度を指します（算数・理科・社会は 2026 年度まで、国語は 2018 年度までを見ています）。
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| 科目 | 単元 | 出ていた年 | 最終確認年度 | 状況 |
|---|---|---|---|---|
| 算数 | 水量とグラフ | 2010・2014・2021 | 2021 年度 | 5〜7 年おきに来ていて、5 年空きました |
| 算数 | 影（光源と影の長さ） | 2019・2021 | 2021 年度 | 隔年で来ていましたが 4 年空きました |
| 算数 | 食塩水を大問で | 2018 | 2018 年度 | 直近は小問集合の中だけです（2025 大問 2 (5)） |
| 算数 | 立体図形を大問で | 2014 | 2014 年度 | 小問集合の (8) にはほぼ毎年入ります |
| 算数 | 資料の読み取り | 2023 | 2023 年度 | 2023 に大問。表・度数分布は 2024 の平均算にも顔を出します |
| 算数 | 売買損益 | 2015 | 2015 年度 | 大問としては長く空いています |
| 理科 | 電気回路 | 2018・2019・2020・2023 | 2023 年度 | 繰り返してきたのに 3 年空きました。豆電球・かん電池のつなぎ方は要復習です |
| 理科 | 光（鏡・レンズ） | 2012〜2019 はほぼ毎年・2023 | 2023 年度 | 常連でしたが空きが長くなっています |
| 理科 | 生態系・食物連鎖 | 2013・2018・2022・2023 | 2023 年度 | 2026 の生態系の調査は生物の観察で、食物連鎖は問われていません |
| 理科 | 中和・水溶液の性質 | 2015・2020 | 2020 年度 | 化学は燃焼・溶解度に寄っています。溶解度の年に小問で顔を出します（2024 大問 1 問 6〜8） |
| 理科 | 気象（雲・天気図） | 2013・2017・2020 | 2020 年度 | 2025 は結露の記述だけです |
| 理科 | ふりこ・月 | 2022 | 2022 年度 | 力学の中ではふりこ、天体では月がしばらく空いています |
| 理科 | 気体の性質（発生と捕集） | 2014・2016・2021 | 2021 年度 | 2024 に作図で顔を出しました |
| 社会 | 日本国憲法そのものを大問 3 の柱に | 2018 | 2018 年度 | 条文の穴埋めは毎年入りますが、丸ごと 1 題にした年は 8 年空きです |
| 社会 | 財政・税を大問 3 の柱に | 2015・2017 | 2017 年度 | 国債（2026）・社会保障（2024）と小問では顔を出します |
| 社会 | 都道府県の同定を大問 1 の柱に | 2016・2017・2019・2020 | 2020 年度 | 4 年続いた後、直近は産業・気候からの入り方です |
| 社会 | 水産業 | 2013 | 2013 年度 | 農業・林業は近年出ますが、水産業は長く空いています |
| 社会 | 工業・産業構造を大問 1 の柱に | 2015 | 2015 年度 | 2025 の印刷工場の立地で部分的に復活しました |
| 社会 | 地形図の読図 | 精読した 3 年では無し | — | 地図の読み取りはありますが、等高線・地図記号の読図は確認できていません |
| 国語 | 小説・物語文 | 2018 | 2018 年度 | 2014・2016 は説明的文章 2 題でした。説明文 2 題の年と、説明文＋小説の年の両方に備える必要があります |
- 国語の 2010 は記号選択の比重が高い並びで、記述中心の 2014・2016・2018 とは配合が違います。年によって選択と記述の割合が動きます。
10. 形式面の注意
算数
- 全問が答えのみです。精読した 3 年で記述・途中式を求める設問は 1 問も無く、記号選択もありません。100% が数値・比・時刻などを書き込む短答です。
- 50 分・100 点で 18〜19 問。1 問あたり 2 分半強で、計算 2 問と小問集合 8 問を 20 分以内に抜けられるかが分かれ目になります。
- 円周率は 3.14 です（2024 大問 2 (7)「方眼紙の 1 目盛りを 1cm とし、円周率を 3.14 とします」）。
- 図のついた小問が全体の 3 分の 2 前後（資料のある 14 年で 67%）。図形だけでなく、グラフ・表・方眼紙も含みます。図を写して書き込む作業量が多いところです。
- 単位（cm³、通り、度、何分何秒…）と答え方（「何分何秒で」「最も簡単な整数の比で」「四捨五入して整数で」）が設問文の中で細かく指定されます。「四捨五入して整数で答えなさい」（2024 大問 2 (1)）、「何分何秒で完成しますか」（2026 大問 4 (3)）のように、処理も答え方も決まっています。
- 精読した 3 年では、作図（線や図をかき込ませる設問）は見当たりませんでした。
理科
- 30 分で 23〜27 問。1 問 1 分強しかありません。長い導入文を読む時間を含むので、先に設問を見てから本文に戻る読み方の練習が要ります。
- 形式の内訳は精読した 3 年で、短答 33〜57%・選択 35〜56%・記述 4〜8%・作図 4%。年ごとに選択と短答の比率が入れ替わります。
- 作図が 3 年連続で 1 問ずつ出ます。2024 は気体の集め方（解答欄の実験装置に描き足す）、2025 は臓器を 1 か所塗りつぶす、2026 はミツバチの 3 対の足と 2 対のはねを描き足す。いずれも絵心ではなく「構造を正しく理解しているか」を見る作図です。
- 記述は毎年 1〜2 問。字数指定は無く、「なぜですか」（2026 大問 3 問 6 季節による昼夜の長さ）、「理由を説明しなさい」（2025 大問 5 問 5 テントの内側が濡れた理由）、「考えて答えなさい」（2024 大問 3 問 4・問 5）。説明に入れる要素を指定する形もあります（2025 大問 4 問 4「臓器の名称」「どのような構造をしているか」をそれぞれ説明に入れること）。
- 単位や漢字の指定（「漢字で答えなさい」2026 大問 1 問 1、「漢字 2 文字」2026 大問 3 問 1）が随所にあります。
社会
- 30 分で 35〜41 問。1 問 45 秒。会話文・発表原稿・年表という長い導入文がすべての大問に付くので、先に設問を読み、下線部を追いかける進め方でないと最後まで届きません。
- 形式の内訳は選択 57〜66%・短答 29〜37%・記述 2〜8%。記号選択が主軸で、記述は 1〜3 問です。
- 文字種と字数の指定が非常に細かく出ます。「漢字で」「漢字 2 字」（2024 大問 3 問 11・問 12、2025 大問 3 問 1）、「漢字 3 字」（2025 大問 3 問 11）、「漢字 5 字」（2026 大問 2 問 2）、「漢字 6 字」（2024 大問 2 問 7、2025 大問 1 問 2）、「カタカナで」（2024 大問 2 問 9、大問 3 問 8・問 9、2025 大問 3 問 15）、「フルネームで」（2025 大問 3 問 6・問 12）。指定を外すと答えが合っていても取れないので、過去問演習でも指定に合わせて書きます。
- 記述に字数指定は無く、解答欄の大きさが目安になります。
- 作図は精読した 3 年ではありません。
国語
- 50 分・100 点で 16〜21 問。設問数は少ないものの、記述が 4〜5 問（精読した 3 年で全体の 19〜31%）あり、うち 1 問は 100〜200 字です。時間配分は「読解を 30 分・長い記述を 15 分」で考えるとよいところです。
- 冒頭に「字数制限のある解答については、句読点も一字とします」の但し書きが付きます。句読点も 1 字に数えます。
- 抜き出し・記述とも字数指定が細かく、幅が 5 字から 200 字まで広いところです。記述の字数指定は「以内」「以上以内」の両方があります。
- 書き出しを指定する記述（「社会が……」「患者が……」）があります。
- 記号選択はア〜エの 4 択が基本です。
- 作図・図表の読み取りはありません（図のついた小問は 0%）。
11. 学年別ロードマップ（小 4 から始めるなら）
この学校は「同じ問題が出る」のではなく「同じ種類の問題が同じ場所に出る」学校です。つまり、単元を広く固めたうえで、最後に出題位置ごとの反復をかける順序が合います。
小 4（土台）
- 計算の正確さ。算数の大問 1 は 13 年連続で計算 2 問です。分数と小数の混在、帯分数の割り算、逆算。毎日 2 問でよいところです。
- 図形を分解して見る目。正六角形・平行四辺形を線で区切って「何個分か」を数える遊び。大問 5 につながる入口です。
- 説明文を読んで、傍線部の指す内容を本文の言葉で言う練習。国語は説明的文章が中心で、抜き出しと言い換えが半分を占めます。
- 漢字は読みと書きを別々に。大問 1 は読み 5 問、大問 2 は書き 5 問と分かれて出ます。
- 地図帳と時計。都道府県名を漢字で書くこと、実験の結果を表にすること。時間を計る練習はまだしません。
小 5（幅）
週の器は「平日 15 分×5 ＋ 週末 60 分」を基本形にします。平日 15 分は計算 2 問と漢字の読み書き、週末 60 分はその週の単元 1 つに充てる形です。
- 単元をひととおり回します。算数の大問 2 に出る 8 枠が、そのまま小 5 で一巡する単元リストになります。順番は割合 → 和差算 → 平均算 → 場合の数 → 規則性 → 食塩水 → 特殊算（流水算・通過算・ニュートン算など、教科書には出てこない受験用教材の単元。中身は 用語集 にあります）→ 図形。
- 理科は 4 分野を均等に。この学校は化学・物理・生物・地学が毎年 1 題ずつ出ます。どれか 1 分野を捨てると 4 分の 1 が空きます。
- 社会は地理→歴史→公民の順で通します。大問の並びと同じ順序なので、学習の順番がそのまま入試の順番になります。
- 記述を書き始めます。理科の「なぜですか」を 1〜2 文で、国語の「本文中のことばを使って 20 字以内」を練習に入れます。小 5 のうちに書くことへの抵抗を無くしておくと、小 6 で 200 字の作文に困りません。ただし国語は 2019 年度以降の問題文が資料に無い（→ 13 節）ので、直近の形式は市販の過去問集で確かめてください。
- 雨温図と気候区分は小 5 のうちに完成させておきます（3 年連続で出ています）。
小 6（仕上げ）
- 7 節の 8 項目を、同じ出題位置の問題を年度順に並べて進めます。算数の大問 5 を 3 年分、大問 2 の (1) から (8) を枠ごとに、社会の大問 3 を 3 年分、理科の大問 1 を 3 年分。
- 時間を計った通し演習は、理科・社会でとくに必要です。理科は 30 分で 23〜27 問、社会は 30 分で 35〜41 問と、長い導入文つきで 1 問 45〜60 秒しかありません。先に設問を読んでから本文に戻る進め方を体に入れます。
- 国語は 50 分のうち 15 分を長い記述に残す配分で練習します。
- 前年 1 年のニュースの整理は小 6 の秋以降に。
この学校は小 4 から始めるとどこで差がつくか
差がつくのは小 5 での全分野の一巡です。算数の大問 2 は 8 問の小問集合で、そこに出る単元は年ごとに入れ替わります。理科は 4 分野が毎年 1 題ずつ、社会は地理・歴史・公民が毎年 1 題ずつ。つまり穴が 1 つあると、毎年必ずそこを踏む作りになっています。小 6 で出題位置ごとの反復に集中できるかどうかは、小 5 までにどれだけ穴を埋められたかで決まります。逆に、小 4 の段階で特別な準備は要りません。計算と漢字と、図形を線で区切って眺める習慣で足ります。
12. この学校と出題構造が近い学校
観点は出題構造が近いかだけです。同じ形式・同じ頻出単元・同じ問い方なら、過去問演習が重なります。難易度・偏差値帯・合格可能性・通学圏は扱いません。
- 帝京大学中学校（東京都・共学）— 4 科すべてが近く、とくに社会・理科が近い組み合わせです。
- 本郷中学校（東京都・男子校）— 社会が突出して近く、歴史と公民の問い方が使いやすい組み合わせです。算数はやや離れます。
- 東京都市大学付属中学校（東京都・男子校）— 算数・社会・理科がバランスよく近い組み合わせです。
8 校の一覧・記述量・注意は 出題構造が近い学校のページ へ。
- 2027 年度は、帝京大学中学校が 2 月 1 日・2 月 2 日、東京都市大学付属中学校が 2 月 1 日の同じ時間帯に、この学校と入試が重なる回があります。同じ日の同じ時間帯に重なる回は、どちらか一方しか受けられません。
- 近さは、科目ごとの大問数・小問数・記述と記号選択の比率・図表の比率・同じ位置に出る単元の一致・設問の言い回しの重なりから測った距離と、単元の分布の似かたを合成したものです（100 に近いほど出題の作りが近い）。同じ問題が出るという意味ではありません。
- 国語はこの学校の資料が 4 年分しかないため、どの校とも比較できていません（出題構造が近い学校のページの国語欄はすべて「—」です）。
13. 資料の限界
- 入試回が分かりません。過去問データベースは 1 校・1 年度・1 科目に 1 冊しか収録しておらず、第 1 回に相当するものとして読みました。午後の 2 科入試（第 1 回 B・第 2 回 B）と多面的入試（第 3 回）の傾向は、この資料からはまったく分かりません。市販の過去問集で回ごとの違いを必ず確認してください。
- 国語は 2019 年度以降の問題文が資料にありません（著作権処理の関係で掲載されない年が多いためで、学校が出していないわけではありません）。国語について書いたことは 2010・2014・2016・2018 年度に限った話で、直近 7 年の形式は市販の過去問集で確認してください。出典（著者・作品）も同じ制約を受けます。
- 各科目で設問文まで精読したのは 3 年分です（算数・理科・社会は 2024〜2026、国語は 2014・2016・2018）。それ以外の年については、年度ごとの大問の単元の並びだけを見て回数を数えました。したがって「3 年連続」と書いたものは原本の設問文で確認したもの、「◯回」と書いたものは単元の並びから数えたものです。
- 算数 2026・理科 2024・理科 2025 は転写の確度が低めで、図の細部や選択肢の一部に読み落としがあり得ます。数値の細部を根拠にした記述は避けました。
- 転写データは画像から文字に起こしたもので、図・写真・グラフは文字の説明に置き換わっています。図形問題の細部、地形図や雨温図の読み取りは、設問文からの推定を含みます。
- 配点は非公開です。冊子にも解答用紙にも設問ごとの配点が印刷されていないため、ここで書けるのは設問数ベースの比重だけです。
- 「毎年」「◯年連続」は、原本または年度ごとの単元の並びで 3 年以上の反復を確認したものに限りました。「〜のように見える」と書いた箇所は題材からの推測で、出題の意図を裏づける資料はありません。
- 難易度・合格可能性・お子さんとの相性・学校の理念・入試結果には触れていません。それぞれ別のページの領分です。
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数字はすべて出所つきで、換算や評価語は足していません（→ 方法論）。合格可能性・お子さんとの相性は扱いません。ページ生成日: 2026-10-14。
この学校の算数は「大問の数と小問の数の並びが、年をまたいで安定している」に分類されています（出題スタイル別索引の該当欄）。算数でよく出る単元は「平面図形」です（単元別索引・算数）。