品川翔英中学校の過去問分析

大問数の変化点

• 国語: 4 題（2021 年度の、大問数を数えられた資料 1 冊のみ。最新の資料は 2021 年度）。前回の変化: 2018 → 2021 の間に 3 題 → 4 題（間の年は大問数を数えられていない）。変化の履歴: 1 回: 2021
• 理科: 4 題（2011 年度から、大問数を数えられた資料 9 冊すべて・数えられなかった年が 7 年。最新の資料は 2026 年度）。前回の変化: 2010 → 2011 の間に 5 題 → 4 題。変化の履歴: 1 回: 2011。前回の変化のときの分野の並び: 生物|生物|地学|物理|物理 → 生物|地学|物理|化学
• 社会: 3 題（2010 年度から、大問数を数えられた資料 9 冊すべて・数えられなかった年が 7 年。最新の資料は 2025 年度（2026 年度は読み取りの確度が低く数えていない。読み取りでは 2026 年度 3 題））。前回の変化: なし（2010〜2025 年度の、数えられた資料 9 冊で変化なし）。変化の履歴: 0 回
• 算数: 5 題（2012 年度から、大問数を数えられた資料 9 冊すべて・数えられなかった年が 5 年。最新の資料は 2025 年度（2026 年度は読み取りの確度が低く数えていない。読み取りでは 2026 年度 5 題））。前回の変化: 2010 → 2012 の間に 4 題 → 5 題（間の年は大問数を数えられていない）。変化の履歴: 1 回: 2012。前回の変化のときの分野の並び: 計算|数の性質・規則性|割合・文章題|平面図形 → 計算|平面図形|数の性質・規則性|割合・文章題|立体図形

変化の間隔は過去の事実で、次の変化の時期を示すものではありません。全校の一覧は 出題の型の変化点。

更新 2026-08-20。

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1. この学校の基本情報

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いまの小 6 は 2027 年 2 月、小 5 は 2028 年、小 4 は 2029 年の入試を受けます。

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2. このページでわかること

このページは、どんな問題が出るか・家で何をやるかだけを扱います。難易度・偏差値・合格可能性・入試結果は扱いません（偏差値 ／ 募集要項・入試結果）。

過去問そのものの回し方は 過去問の使い方、受験用語は 用語集 にまとめてあります。

以下、大問（問題の大きなかたまり）・小問（その中の一問）・一行問題（数行で終わる短い問題）という言い方をします。つるかめ算・仕事算・過不足算・年齢算・売買損益といった特殊算の中身も 用語集 にあります。

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3. まず結論だけ（10 行）

「3. まず結論だけ（10 行）」を開く（上の要約と同じ内容です）

結論

1. 4 科目とも「どの大問に何が出るか」が決まっていて、しかもその出題位置（大問の番号と順番）は前半、つまり基礎の得点源に置かれています。
2. 算数は大問 1 が計算 5 問・大問 2 が一行問題 10 問、理科は大問 1 から順に地学・生物・化学・物理、社会は地理・歴史・公民。いずれも 2021〜2026 の 6 年連続です。
3. 毎年作り直されるのは算数の大問 3〜5、理科の各分野の中の単元、社会の歴史・公民のテーマ、国語の本文です。

家でやること 3 つ

1. 算数・大問 2 の一行問題 10 問を 6 年ぶん集め、単元別に並べ替えて解きます。
2. 社会・大問 1 の都道府県の同定を 6 年ぶん通します。
3. 国語・漢字 10 問と語句知識 5 問を毎日回します。

今週やる 1 つ

1. 算数の大問 1 の計算 5 問だけを 2021〜2026 の 6 年ぶん続けて解き、分配法則でくくる工夫算と 0.125・0.375・0.625 の分数変換がすぐ出る状態か確かめます。

注意

1. 資料は 1 年 1 科目につき 1 冊で、何回目の入試かは冊子から特定できません。ここに書いたのは 4 科目そろった回の話です。国語は 2022 年度以降の問題文が資料にありません（→ 13 節）。

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4. 資料の状況

どの年をどこまで見たかを、3 つに分けて書きます。精読した年（設問文まで読んだ年）／構成だけ数えた年（大問の並びだけを数えた年）／資料のある年（転写が存在する年）。転写＝過去問の紙面を文字データに起こしたもの、です。

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• 収録冊子の校名は全校・全冊で照合済みです（別校の冊子が混じっていた場合はこの節に明記しています）。
• 記号選択・短答（語句や数値を短く答える形式）・記述の比率だけは、理科・社会・国語とも 3 年ぶんを数えた値です。本文ではその数字に「問い方まで数えた 3 年」と添えてあります。それ以外の年度・回数は精読した年で確認したものです。
• この学校は 2020 年に小野学園女子中学・高等学校から共学化して品川翔英中学校になりました（学校の公表資料による）。2020 年度は 4 科目とも資料が無く、原本を読んだ 2021 年度以降はすべて共学化・改称の後にあたります。国語だけは女子校時代（2016・2018）と改称後（2021）の両方を読んでおり、そこでの作りの違いは 8-4 に書きました。
• 過去問データベースは 1 校 1 年 1 科目につき 1 冊しか掲載しておらず、何回目の入試かは冊子から特定できません。2 月 1 日午前の第 1 回に相当すると見て読みましたが、この学校は第 1 回から第 7 回まで回が多く、科目数も回ごとに違います（1 節）。ここに書いたのは 4 科目そろった回の話です。
• 試験時間・配点は 2027 年度の募集要項の第 1 回の値です（1 節）。冊子そのものに時間や配点の印字は確認できていません。
• 「毎年」「〜年連続」と書いた箇所は、その年度の設問文を原本で読み直して確認したものに限りました。確認できなかったものは「精読した◯年では」と弱めるか、書いていません。

資料そのものについて気づいたこと

原本を読んで、手元の自動集計・出題位置の索引と食い違った点を挙げます。このレポートは食い違った箇所ではすべて原本を採りました。

1. 算数の大問 2 が、自動集計では 1 単元で代表されていました。実際の大問 2 は独立した一行問題 10 問の集まりで、食塩水・仕事算・つるかめ算（個数を合計から逆算）・角度・立体…と 10 単元にまたがります。自動集計は先頭の小問の単元（2024 なら「縮尺・単位換算」、2026 なら「つるかめ算」）を大問全体の単元として記録していました。この学校の算数でいちばん対策が効く場所が、集計上は見えなくなっていたことになります。
2. 社会の「字数指定が多い」という自動集計は、文字種の指定を拾ったものでした。「漢字で答えなさい」「〇〇県のように答えること」は多いのですが、本当の字数指定は問い方まで数えた 3 年で 2025 年度の「20 字以内」1 問だけです。
3. 国語の「字数指定なし」という自動集計も原本と合いません。2018 年度に「三十字以内」「二十字程度」「五十字以内」、2021 年度に「八十字以内」「三十字以内」の記述があります。
4. 算数に作図があるという自動集計も、精読した 6 年では確認できませんでした。2021〜2026 の算数は全問が答えのみで、作図・記述・記号選択は 1 問もありません。作図が出るのは理科です（2024 の 1 問を確認）。
5. 国語の出典一覧の 2016 年度の行が、原本の本文と合いません。一覧には随筆の書名が入っていますが、原本の大問 3 はジャングルでの生存・チンパンジーとの比較・知恵の蓄積を論じた説明文でした。書名は書かないことにしました。
6. 出題位置の索引には算数の大問 1・2 と社会の大問 2・3、理科の大問 2 が十分に載っていません（単元名が年ごとに変わる大問は索引に出にくいためです）。原本を年度順に並べ直したところ、理科の大問 2（生物）・社会の大問 2（歴史）・社会の大問 3（公民）はいずれも 2021〜2026 の 6 年連続で同じ場所にありました。索引に無いことは出題位置の固定が無いことを意味しません。
7. 他校の混入は見つかりませんでした。むしろ「品川翔英中学校の理科室ではイモリを飼育しています」（2024・2025 理科）、「東京都品川区で起きたある地震」（2023 理科）、「品川区の公園」（2026 理科）と自校・自地域の記述が多く、資料の身元は確かだと考えてよいと思います。
8. 2024 年度の算数の大問 4 は「右の図形の斜線部分を、直線 AB の周りに回転させてできる立体の体積を求めなさい」という同じ設問文が 3 回続きます。転写の重複にも見えますが、3 つの異なる図に対する 3 問と読むのが自然なので、そのまま扱いました。

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5. 一番大きな結論

品川翔英は「どの大問に何が出るか」が 4 科目すべてで決まっている学校です。しかも、その出題位置は問題の前半、つまり基礎の得点源に置かれています。

原本で確認できた出題位置の固定は次のとおりです。

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ここで言う「出題位置が固定されている」とは、同じ種類の問題が毎年同じ場所に出るということで、同じ問題がそのまま出るという意味ではありません。ただしこの学校には、設問文まで同じという場所も実在します。

• 社会の大問 1 は「次の A〜D の各文は、【地図】にある都道府県に関する説明です」という導入文が 2022〜2026 の 5 年連続でほぼ同文、問 1「A〜D にあてはまる都道府県名をそれぞれ漢字で答えなさい」と問 2「A〜D の位置を、【地図】のあ〜きからそれぞれ選び、記号で答えなさい」は 2024〜2026 の 3 年で同文です。
• 国語の大問 1 は「次の 1〜5 の—線部の漢字の読みがなを答えなさい」「次の 1〜5 の—線部のカタカナを漢字に直しなさい」が精読した 3 年で一字一句同じです。
• 算数の一行問題には、数値だけを変えた同じ問題が翌年に出る例があります（2023「濃度 8% の食塩水 200g に入っている食塩の量」→ 2024「濃度 8% の食塩水 150g に入っている食塩の量」）。

一方、毎年作り直されるのは算数の大問 3〜5、理科の各分野の中の単元、社会の歴史・公民のテーマ、国語の本文です。

したがってこの学校の過去問の使い方は、①同じ大問を、年度を変えて解く（算数の大問 1・2、社会の大問 1、国語の大問 1・2）、②時間の使い方を身につける（理科・社会は 2 科目で 60 分）、の 2 つになります（手順は 過去問の使い方）。①で取れる配点の割合が高いのが、この学校の特徴です。算数なら 25 問中 15 問、国語なら 26〜29 問中 15 問、社会なら大問 1 の 6〜9 問が「毎年ほぼ同じ形の問題」です（社会の小問の総数は年によって動きます。8-3 節）。

4 科目の性格は似ています。どれも「前半に置かれた基礎の固まりを確実に取り、後半の読み・考える問題で差がつく」という同じ設計になっています。

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6. この学校らしさが出る場所

• 校名が登場人物の名前になっています。 算数の会話文に「翔太さん」と「英子さん」（2024 大問 5）、理科に「翔英さん」（2021・2023・2024・2025・2026）と「翔太くん」（2023・2025）、社会に「品川さん」と「翔英さん」（2025 大問 3）、「翔英くん」（2023 大問 2）。4 科目のどこかに必ず自校の名前を分けた人物が出てくるのが、この学校の目印です。
• 自校と地元がそのまま題材になります。「品川翔英中学校の理科室ではイモリを飼育しています。理科部の翔英さんは…」（2024・2025 理科の大問 2）、「東京都品川区で起きたある地震の記録」（2023 理科の大問 1）、「品川区の公園」でこん虫の発見数を 1 年間調べたグラフ（2026 理科の大問 2）、「2025 年度の中学 3 年生の研修旅行先である沖縄県、京都府、大阪府、奈良県、シンガポール」（2026 社会の大問 2）。学校の中の出来事から問題を起こす作りが、精読した 6 年を通して一貫しています。
• 理科は「身のまわりの場面」から入ります。キャンプでお湯を沸かす一斗缶（2021）、父と釣りに行ってブラックバスを釣った話（2023）、地図帳で見た死海（2024）、登山の沢で魚を見る・やまびこ（2025）、年末の大掃除で重曹とクエン酸を使う（2026）、飛行機から見た三角州（2026）。理科の用語を先に出さず、経験から入って用語に着地させる問い方が毎年続きます。
• 社会は「今年のニュース」と「学校行事」を入口にします。前年の出来事から始める大問 3（2021 コロナウイルス感染症の流行、2024 ロシアとウクライナ、2025 長崎の平和祈念式典と戦後 80 年）、新紙幣のデザイン（2024 大問 2）、サミット開催地（2024 大問 1）、研修旅行先（2026 大問 2）、夏休みに訪れた場所の発表（2023 大問 2）。
• 算数は「会話文を読ませて数を埋める」問題を用意する年があります（2024 大問 5 の 10 問、2026 大問 5 の規則の説明）。計算力だけでなく、説明を読んで規則をつかむ力を大問 5 で見ているように見えます。
• 国語の本文は「人と社会の関係」を論じた説明文に寄っています（2016 人が知恵を蓄積するしくみ、2018 敬語と人との距離、2021 甘えの克服と自立）。精読した 3 年ではすべて説明文で、物語文は 2021 の大問 4 が初めてです。

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7. 今からやるなら（優先順）

想定している学年: 受験学年（小 6）の、過去問演習に入っている段階を前提にしています。小 5 以前なら、この節は「最終的にここへ向かう」地図として読み、日々は基礎（計算の正確さ・図形・読解・漢字語彙）を先に進めてください。学年別の入り方は 11 節に書きました。

各項目の根拠（年度と実例）は 8 節（科目別の詳細）を参照してください。先頭の [ ] は家での回し方の目安、末尾の（確認: 〜◯年度）は、その内容を原本で確認できている最後の年度です。

1. [週末 60 分] 算数・大問 2 の一行問題 10 問を単元別に縦断 — 6 年ぶんを単元で並べ替えると、食塩水（2022〜2026 の 5 年連続）・仕事算（同 5 年連続）・つるかめ算（5 回）・立体の体積と表面積（5 回）・角度（4 回）が並びます。数値だけを替えた同じ問題が見えます。ここに最も時間をかける価値があります。（確認: 〜2026 年度）
2. [週末 60 分] 社会・大問 1 の都道府県の同定を 6 年ぶん — A〜D の説明文から県名を漢字で書き、地図で位置を選びます。47 都道府県の位置・県庁所在地・特産物・工業地域をセットで固めれば、毎年 6〜9 問の得点源になります。（確認: 〜2026 年度）
3. [毎日 10 分] 国語・漢字 10 問と語句知識 5 問 — 設問文が毎年同じなので、過去問の大問 1・2 だけを 3 年ぶん通して解けば形が分かります。慣用句（体の部分・□に漢字一字）と熟語の構成の両方を。（確認: 〜2021 年度）
4. [毎日 10 分] 算数・大問 1 の計算 5 問 — 「◯◯ × ▲ + ◯◯ × ■ − 2◯◯ × ●」の形の工夫算が 2021〜2024 の 4 年連続。0.125・0.375・0.625 の分数変換も 5 年で登場します。計算 5 問は全部取りたいところです。（確認: 〜2026 年度）
5. [週末 60 分] 理科・4 分野を出題位置ごとに回す — 大問 1 は地学（星の動き・地震・火山・流水のはたらき）、大問 2 は生物、大問 3 は化学（水溶液の判別・溶解度と再結晶・中和・燃焼）、大問 4 は物理（てこ・ばね・浮力・圧力・光と音・ふりこ）と決めて準備します。生物は直近 3 年が動物なので、こん虫のからだのつくり・セキツイ動物の分類・メダカの飼育を先に、そのうえで植物（2021 以来出ていません）を戻します。（確認: 〜2026 年度）
6. [週末 60 分] 算数・規則性の大問 — 6 年中 5 年で 1 題（2021・2022・2023・2024・2026）。「何番目・何段目か」を逆に問う小問が毎年の勝負どころです。（確認: 〜2026 年度）
7. [週 1 回] 記述を 1〜2 文で書く練習 — 理科は理由説明が毎年 1〜5 問（2024 は 5 問で全体の 22%）で、「なぜそうなるか」を原因（水圧・気温・密度・気候）を主語にして書きます。社会は「制度が作られた目的」のような教科書に書いてある理由を、指定された用語を入れて書きます。国語は 30 字・50 字・80 字の 3 段階と、指定語を必ず入れる形（2018「個体空間」「発達」）。（確認: 理科・社会は〜2026 年度／国語は〜2021 年度）
8. [週 1 回] 社会・歴史の並べかえと公民の骨格 — 時代を古い順に並べかえる設問が 2024・2025・2026 の 3 年連続で大問 2 の最後に置かれています。人物と出来事を世紀で押さえます。大問 3 は日本国憲法の三大原則・三大義務・第 9 条、国会と内閣と裁判所、選挙制度から出ます。前年の出来事は地名・国名・条約名まで書けるようにしておくと、大問 3 の入口で困りません。（確認: 〜2026 年度）

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8. 科目別の詳細

まず 4 科目を横に並べておきます。

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表に出てくるつるかめ算・仕事算・過不足算・年齢算・売買損益・約束記号などの中身は 用語集 にあります。

8-1. 算数（50 分・100 点・大問 5・小問 25〜31）

年度×大問の題材表（精読した 6 年）

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出題位置の固定

• 大問 1 = 計算 5 問、大問 2 = 一行問題 10 問。 この 2 つが 2021〜2026 の 6 年連続で同じ場所にあり、問題数も 5 問・10 問から一度も動いていません。ここだけで小問 25 問中の 15 問、つまり全体の 6 割が「大問 1 と 2」に入っています。
• 大問 3〜5 は 3〜4 小問の大問が 3 題。ここは毎年作り直され、単元の並び順は固定されていません。小問の合計は 2021〜2023・2025・2026 が 25 問ちょうどで、2024 だけ 31 問（大問 2 と大問 5 がどちらも 10 小問だったためです）。
• 導入文も同じ言い回しが続きます。大問 1 は「次の計算をしなさい」（2021〜2023）→「次の □ にあてはまる数を求めなさい」（2024〜2026）、大問 2 は「次の □ にあてはまる数を求めなさい／をうめなさい」で 6 年とも共通です。

大問 2（一行問題 10 問）の中身 — ここが本体

精読した 6 年で、10 枠に入る単元は次のように偏っています。枠の順番までは固定されていませんが、顔ぶれはほぼ決まっています。

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• 食塩水は「濃度から食塩の量」「食塩の量から食塩水の量」「混ぜる」「水を加える」の 4 通りが順に出ており、2023 と 2024 は「濃度 8% の食塩水 ◯g に入っている食塩の量」というほぼ同じ一行問題です（2023 は 200g、2024 は 150g）。数値だけを変えた同じ問題が翌年に出た例として、両年の原本で確認しました。
• 仕事算も「A は◯時間、B は◯時間。2 人でやると何時間」の形が 2024・2025 に続けて出ています（2024 は 6 時間と 9 時間、2025 は 8 時間と 12 時間）。2026 だけは 3 人の組み合わせ（A と B で 40 日、A と C で…）に一段ひねってあります。
• つるかめ算（2 種類のものの個数を合計から逆算）は「◯円の品物と△円の品物を合わせて□個買うと合計〜円」が 2024（カレーパンとあんパン）・2025（りんごとみかん）・2026（ショートケーキとチーズケーキ）と 3 年連続で、品物を替えただけの同じ作りです。

大問 1（計算 5 問）のくせ

• (1) は整数の四則。その年の西暦を式に入れる年があります（2021「2021 − 21 × 51」、2023「2023 − 39 × 49」）。
• (3) はほぼ毎年「分配法則でまとめる工夫算」。2021「23 × 48 + 23 × 35 + 77 × 83」、2022「29 × 73 + 29 × 45 − 58 × 9」、2023「23 × 69 − 23 × 19 + 46 × 15」、2024「17 × 13 + 17 × 19 − 34 × 11」と、「◯◯ × ▲ + ◯◯ × ■ − 2◯◯ × ●」という同じ骨組みが 4 年連続です。2 倍の数（58 = 29 × 2、34 = 17 × 2、46 = 23 × 2）をくくり出せるかを毎年聞いています。
• (2)(4) は分数と小数の混じった計算。0.125・0.25・0.375・0.625 が繰り返し出るので、8 分の 1 系の小数と分数の変換は暗記しておくと速く済みます（2021・2022・2024・2025・2026 の 5 年で登場）。
• (5) は大かっこ・中かっこの入った四則（2022・2025・2026）か逆算（□にあてはまる数を求める計算。2024）です。
• 2026 の (4) は「1/(3×4) + 1/(4×5) + …」の部分分数。工夫算の幅は少しずつ広がっています。

大問 3〜5（大きい問題 3 題）の中身

• 規則性が 6 年中 5 年で 1 題（2021 棒と正方形、2022 マッチ棒の正六角形、2023 正三角形の変形、2024 会話文の穴うめ、2026 白黒 4 マスの数表現）。出ない年は 2025 だけです。位置は大問 3 が 3 回、大問 5 が 2 回で、場所は動きます。
• 図形の大問が毎年 1〜2 題。円とおうぎ形（2021 大問 4・2022 大問 5）、平面図形（2023 大問 4・2024 大問 3）、立体・回転体（2024 大問 4・2025 大問 4）、正多角形の角度（2025 大問 5）。
• 速さは大問として 2022（周上を動く 3 点）と 2025（池の周りの旅人算）の 2 回。水量とグラフは 2023 の 1 回です。
• 2024 の大問 5 と 2026 の大問 5 は、どちらも会話や規則の説明を読ませてから数を埋めさせる作りで、長い文章を読む負担が大問 3〜5 に集中しています。

問い方の傾向（算数）

• 精読した 6 年すべてで全問が答えのみ。記号選択・記述・途中式の要求・作図は 1 問も見つかりませんでした。解答用紙に答えを書くだけの試験です。
• 大問 3〜5 は (1) で具体的な小さい場合、(2) で少し大きい場合、(3) で逆に「〜になるのは何番目・何秒後・いくらか」と問い返す 3 段構成が多いです（2021 大問 3、2023 大問 3、2024 大問 3、2025 大問 3）。
• 「すべて答えなさい」という指示が混じります（2024 大問 3(3)「三角形 BPC の面積が 240cm² となるのは何秒後か、すべて答えなさい」）。答えが 2 つある問題を取りこぼさない訓練が要ります。
• 2024 の大問 4 は「右の図形の斜線部分を、直線 AB の周りに回転させてできる立体の体積を求めなさい」というまったく同じ設問文が 3 回並びます（変わるのは図だけ）。図を読み違えると 3 問まとめて落ちます。

8-2. 理科（社会と合わせて 60 分・大問 4・小問 21〜33）

年度×大問の題材表（精読した 6 年）

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出題位置の固定

大問 1 = 地学、大問 2 = 生物、大問 3 = 化学、大問 4 = 物理。この並びが 2021〜2026 の 6 年連続で一度も入れ替わっていません。 大問数も 6 年とも 4 題で固定です。この学校の理科は「どの分野が何番目に来るか」が分かっている試験です。

• 分野の中の単元は毎年入れ替わります。地学は星（2021・2022・2024）→ 地震・火山（2023・2025）→ 流水（2026）、化学は燃焼（2021・2023）→ 水溶液・溶解度（2022・2024・2025）→ 中和（2026）というふうに循環します。
• 小問数は 6 年で 21〜33 問と幅があります。近年は減る方向です（2021 の 32 問・2022 の 33 問 → 2024 の 23 問・2026 の 21 問）。1 問あたりに読ませる文章と考えさせる量が増えています。
• 生物の大問 2 は 2024・2025・2026 の 3 年連続で「動物」（イモリとヤモリ、メダカとイモリ、こん虫）。それ以前は植物（2021）・人体（2022）・生態系（2023）だったので、動物に寄っているのは直近 3 年に限った話として読んでください。

問い方の傾向（理科）

• 「翔英さん」「翔太くん」が問題文の主人公として毎年登場します。理科室でイモリを飼う（2024・2025）、キャンプでお湯を沸かす（2021）、飛行機から地形を見る（2026）、家族で大掃除をする（2026）、釣りに行った父との会話（2023）。身のまわりの場面から入って理科の用語につなげる作りが 6 年一貫しています。
• 理由を説明させる短い記述が毎年あります。2024 は 5 問（22%）と多く、2025 は 2 問＋「記号と理由 2 つ」の複合が 1 問、2026 は 1 問。文言は「簡単に説明しなさい」「理由を答えなさい」で共通です。長さの指定（字数）は問い方まで数えた 3 年で見つかりませんでした。
• 記号選択の比重が年によって大きく動きます。2024 は選択 13%・短答 61%、2026 は選択 52%・短答 43%。用語を書かせる年と記号で選ばせる年があるので、どちらでも答えられるようにしておきます。
• 「すべて選び、記号で答えなさい」（2024 大問 3 問 3、2026 大問 3 問 2）、「2 つ選び」（2026 大問 2 問 2）、「ふさわしくないものを 1 つ選び」（2026 大問 2 問 5）と、選び方の指示が細かいです。
• 並べかえの設問が出ます（2026 大問 1 問 3「①〜④を正しい順番に並べかえなさい」）。地形のでき方を順序で答えさせる作りです。
• 実験装置の誤りを直させる設問もあります（2025 大問 3 問 4「図 3 のろ過装置には間違っている箇所があります。どのように変えれば適切に実験ができるか 2 つ書きなさい」）。ろ過・ガスバーナー・上皿てんびんといった器具の正しい使い方を、ことばで書く練習が要ります。
• 作図が出る年があります（2024 大問 4 問 4「3 か所の穴から水が噴き出す様子を解答用紙の図にかき入れなさい」）。精読した 6 年では 2024 の 1 問のみです。
• 計算は物理・化学に集中します。音の速さ（2025 大問 4 問 5・問 6）、食塩水の濃度と密度（2024 大問 3 問 1・問 2）、溶解度から結晶の量（2025 大問 3 問 5）、圧力（2024 大問 4）。表やグラフの数値を使う計算が毎年 2〜4 問あります。
• 時事や防災に触れる小問があります（2025 のハザードマップ・噴火警戒レベル）。ただし前年のニュースを毎年必ず入れる作りではありません。

8-3. 社会（理科と合わせて 60 分・大問 3・小問 17〜28）

年度×大問の題材表（精読した 6 年）

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出題位置の固定

大問 1 = 地理、大問 2 = 歴史、大問 3 = 公民（前年の出来事を入口にすることが多い）。この 3 題構成が 2021〜2026 の 6 年連続で崩れていません。 大問数は 6 年とも 3 題ちょうどです。

そのうえで、大問 1 は問い方まで同じです。

• 導入文が「次の A〜D の各文は、【地図】にある都道府県に関する説明です。それぞれの説明文を読み、あとの問いに答えなさい」で、2022・2023・2024・2025・2026 の 5 年連続ほぼ同文（2021 だけ「次のア〜エの各文は、【地図 1】にある県をそれぞれ説明したものです」と言い回しが違います）。
• 問 1 が「A〜D にあてはまる都道府県名をそれぞれ漢字で答えなさい。『〇〇県』のように答えること」、問 2 が「A〜D の位置を、【地図】のあ〜き（け）からそれぞれ選び、記号で答えなさい」。この 2 問の並びが 2024・2025・2026 の 3 年で同文です。原本で 3 年ぶんの設問文を突き合わせて確認しました。
• そのあとに空らんの語句記入（3〜4 か所）、農作物の県別生産量・収穫量のグラフを選ぶ問題（2024・2025・2026 の 3 年連続）、工業・水産業のグラフ読み取りが続きます。
• つまり大問 1 の 6〜9 問は「日本地理の県あて」で毎年ほぼ同じ形です。ここは対策の効きが最も大きい場所です。

頻出の中身

• 地理（大問 1）: 都道府県の同定が 6 年すべて。農業・畜産のグラフ選択（2021・2024・2025・2026）、工業地帯・地域の出荷額グラフ（2024・2025）、水産業（2025 の漁業種類別グラフ・2026 の九十九里浜の地引網）、日本の地形（2022・2026 の利根川）。県庁所在地を漢字で（2026）。
• 歴史（大問 2）: 通史を横断する 1 題。飛鳥・奈良（2021・2022・2025・2026）と江戸（2023・2026）が繰り返し出ます。時代を古い順に並べかえる設問が 2024・2025・2026 の 3 年連続で最後に置かれています（2024「二重下線部 a〜d を時系列順に」、2025「文章 A〜D を時系列順に」、2026「A〜E の文を時代の古い順に。ただし D は最後です」）。
• 公民・国際（大問 3）: 日本国憲法（2024 の第 9 条・2026 の三大原則と三大義務）、三権分立・国会（2024・2026）、選挙制度（2022・2026）、財政・税（2023）、国際社会（2021・2024・2025）。前年の出来事から入る年が多いです（2021 コロナ、2024 ウクライナ侵攻、2025 戦後 80 年と核兵器禁止条約）。

問い方の傾向（社会）

• 記号選択と語句の記入が主軸です。問い方まで数えた 3 年で選択 42〜57%、短答 35〜54%、記述 4〜18%。
• 漢字指定が多いです。「漢字で答えなさい」「〇〇県のように答えること」「〇〇市まで答えること」「漢字 2 字で」。都道府県名・県庁所在地・人物名は漢字で書けないと点になりません。
• 「間違っているもの」「あてはまらないもの」を選ばせる設問が毎年あります（2025 大問 1 問 6・大問 3 問 6、2026 大問 3 問 5、2024 大問 1 は「あてはまるもの」を選ぶ形が中心）。消去法の練習が要ります。
• グラフ・写真の読み取り。農作物の県別割合の円グラフ（3 年連続）、工業地域別の製造品出荷額の構成（2024）、漁業種類別の生産量の推移（2025）、世界遺産の写真 4 枚から選ぶ（2025）。
• 記述は毎年 1〜3 問。長さの指定はほとんど付かず「説明しなさい」「簡単に説明しなさい」で終わります。使う語を指定する形はあります（2026 大問 2 問 3「『関ヶ原の戦い』という用語を使用して、譜代大名と外様大名の違いを説明しなさい」）。内容は「制度が作られた目的」（2024 大問 2 問 2）、「不平等条約の内容を 2 つ」（2024 大問 2 問 4）、「武士の不満が高まった理由」（2025 大問 2 問 2）と、教科書に書いてある理由をそのまま 1〜2 文で言えるかを聞く形が中心です。自分の意見を書かせる形は 2024 大問 3 問 4（SDGs の目標番号と理由）だけでした。
• 会話文・意見の対立を使う設問が出ます（2025 大問 3 問 3「品川さんと翔英さんの意見」、2026 大問 3 は会話文全体が題材）。生徒名に校名が使われています。

8-4. 国語（50 分・100 点・大問 3〜4・小問 26〜29。2016・2018・2021 年度で確認）

先に断っておきます。国語は 2022 年度以降の問題文が資料にありません（著作権処理の関係で掲載されない年が多いためです）。ここに書いたのは 2016・2018・2021 年度の 3 年を原本で読んだ範囲の話で、直近の形式は市販の過去問集で確認してください。2021 年度は共学化・校名変更の翌年にあたり、それ以前（女子校時代）とは作りが変わっています（後述）。

年度×大問の題材表（精読した 3 年）

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出題位置の固定

• 大問 1 = 漢字 10 問（読み 5・書き 5）、大問 2 = 語句知識 5 問。 この 2 題が先頭に置かれる作りは、精読した 3 年（2016・2018・2021）で完全に一致しています。設問文も同じで、「次の 1〜5 の—線部の漢字の読みがなを答えなさい」「次の 1〜5 の—線部のカタカナを漢字に直しなさい」が 3 年とも一字一句そのままです。原本を突き合わせて確認しました。読解に入る前に 15 問ぶんの知識問題が並びます。
• 出題される漢字も似た系統が戻ります。「貴重」は 2016（キチョウな体験）と 2021（父にキチョウな品を）の 2 年に登場します。
• 大問 3 は説明文・論説文。精読した 3 年ですべて説明文で、物語文が本文として出たのは 2021 の大問 4 だけです。
• 2021 年度から大問が 1 つ増えて 4 題になりました（説明文＋物語文の 2 題読み）。2016・2018 は 3 題（漢字・語句・説明文 1 題）です。共学化・校名変更をはさんで読解の題数が増えているように見えます。2022 年度以降にこの 4 題構成が続いているかは、資料が無いため分かりません。

説明文の読解（大問 3）の問い方

精読した 3 年で、次の並びがほぼ共通しています。

1. 問一は接続語の空欄補充（3 年とも問一）。A〜E（2021 は A・B）にア〜オから一つずつ入れます。選択肢は「しかし・たとえば・つまり・また・結局」のような基本的な接続語です。2018 は「記号は一回ずつしか使わない」の条件つき。
2. 語句の意味を選ぶ／対義語を答える（2016 問二「有利」「利益」の対義語を二字で、2018 問二「ぶしつけ」の意味、2021 問二「一心同体」の意味）。
3. 抜き出しが毎年 1〜3 問。字数の指定が付きます（2016「十五字以内で抜き出しなさい」「二字と六字で抜き出しなさい」、2018「文中から二十字で」、2021「本文中より七字で」）。
4. 記述が 2〜4 問。
5. 最後は本文全体の内容一致（2016 問十「本文の内容に当てはまるもの」、2018 問十二「本文の内容にあてはまらないもの」、2021 は問五・問六の説明選択）。ア〜オの長い選択肢を照合する形です。

記述の形（ここが一番差がつく）

• 字数指定が付きます。2018 は「三十字以内」（2 問）・「二十字程度」・「五十字以内」、2021 は「八十字以内」・「三十字以内」。2016 は字数の指定なしで「文中の言葉を用いて説明しなさい」「具体的に答えなさい」。
• 使う語を指定する形があります。2018 問四「『個体空間』という言葉を使って三十字以内で」、問九「『発達』という言葉を使って『言語が』の後に続くように三十字以内で」。
• 書き出し・書き終わりを指定する形もあります（2018 問九の「言語が」に続ける形）。
• 条件を箇条書きで示す形もあります（2021 大問 3 問三「(1) 日本人の思いに目を向けてわかりやすく書くこと (2) 八十字以内で書くこと」）。80 字はこの学校で確認できた最長です。
• 内容は「—線部はどのようなことか」の内容説明が中心で、理由説明（2018 問四）と心情説明（2021 大問 4 問五）が続きます。

語句知識（大問 2）の中身

• 2016: 体の部分を入れる慣用句（顔が売れる／鼻が高い／耳が痛い／手が焼ける…）。
• 2018: □に漢字一字を入れる慣用句（板につく／火を見るより明らか／指をくわえる／お茶を濁す／焼け石に水）。
• 2021: 熟語の構成（上の字と下の字の関係を 5 通りから選ぶ）。
• 慣用句・ことわざが 2 年、熟語の構成が 1 年です。どちらが来ても答えられるように両方やっておきます。

出典の表記は、原本の本文中に確認できたものだけを挙げました。2018 の大問 3 は加藤秀俊『なんのための日本語』。2021 の大問 4 は「殻におおわれた『卵のなか』」という導入から石井睦美『ぼくたちは卵のなかにいた』と読めます。2016 の大問 3 については、手元の出典一覧の記載と原本の本文（ジャングルでの生存・チンパンジーとの比較・知恵の蓄積）が合わなかったため、書名は書きませんでした。

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9. しばらく出ていない単元（復活の警戒）

精読した 6 年（算数・理科・社会）・3 年（国語）の範囲での話です。最終確認年度は、その単元を原本で最後に確認できた年度を指します。

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10. 形式面の注意

• 算数は全問が答えのみです。 精読した 6 年（2021〜2026）で記述・記号選択・作図・途中式の要求は 1 問もありません。「すべて答えなさい」（2024 大問 3）のように答えが複数ある設問が混じるので、取りこぼしに注意してください。円周率の指定は転写では確認できませんでした。円とおうぎ形・円すいの表面積が毎年出るので、実際の冊子で確かめてほしいところです。小問 25 問なら 1 問 2 分の計算になります。単位の書かせ方は問題文の中に「□ cm²」「□ 度」のように印字されている形が多いです（一行問題）。図のある小問は全体の約 3 割です。
• 理科は記述と作図があります。理由説明の記述が毎年 1〜5 問（2024 は 5 問で全体の 22%）。文言は「簡単に説明しなさい」「理由を答えなさい」で、字数の指定は問い方まで数えた 3 年でありません。作図は 2024 の 1 問（穴から水が噴き出す様子）。「すべて選び」「2 つ選び」「ふさわしくないものを 1 つ」「正しい順番に並べかえなさい」と、選び方の指示が細かいです。漢字指定が付く設問もあります（2025 大問 4 問 3「漢字 3 字で答えなさい」）。字数を指定する記述ではなく、答えの文字種の指定です。図は多く、図のある小問は全体の半分ほどです。
• 社会は文字種の指定が多いです。「漢字で答えなさい」「〇〇県のように答えること」「〇〇市まで答えること」「漢字 2 字で」。字数指定は少なく、問い方まで数えた 3 年で 2025 年度の「20 字以内」1 問だけです。ただし使う語を指定する記述はあります（2026「『関ヶ原の戦い』という用語を使用して」）。作図・地形図の読図（等高線・断面図）は問い方まで数えた 3 年で出ていません。地図は「都道府県の位置を選ぶ」用途で使われます。図・写真のある小問はおよそ 2 割です。
• 国語は字数指定つきの記述があります。20 字程度から 80 字以内まで。指定語を入れる形、指定された書き出しに続ける形、条件を (1)(2) と箇条書きで示す形があります。抜き出しにも字数の指定が付きます（七字・十五字以内・二十字）。作図・図表の読み取りは精読した 3 年で 0 問。選択・短答・記述の比率は年で動きます（2016 は短答 62%・選択 31%・記述 8%、2018 は短答 70%・選択 15%・記述 15%、2021 は選択 48%・短答 45%・記述 7%）。2021 は記号選択の比重が上がっていますが、1 年ぶんなので断定はできません。
• 時間は、第 1 回で国語 50 分・算数 50 分・社会と理科は合わせて 60 分です（1 節）。理科だけで 30 分と見ると、21〜33 問を 1 問 1 分弱で処理することになります。社会だけなら 30 分で 17〜28 問。理科の導入文が長いので、先に問いを見てから本文に戻る読み方や、先に社会を片づける配分も試しておきたいところです。
• 回によって科目の組み合わせも試験時間も違います（1 節）。第 6 回・第 7 回だけは各科目 40 分で、1 問あたりの時間が第 1 回より短くなります。ここで分析したのは 4 科目そろった回の問題です。
• 図・グラフ・写真そのものは転写に含まれないため、図の細部（2026 算数 大問 5 の白黒マスの並び、2026 理科 大問 4 の定規と重心の図など）は設問文からの読み取りにとどまります。

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11. 学年別ロードマップ（小 4 スタートを前提に）

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この学校は小 4 から始めるとどこで差がつくか。 差がつくのは小 5 で全分野を一巡できたかどうかです。算数の大問 2 の 10 問は、単元そのものは標準的ですが「16 単元のどれが来ても 2 分で処理できる」状態を求められます。抜けている単元が 3 つあれば、それだけで 3 問落ちます。同じことが社会の都道府県（47 のうち知らない県が出れば大問 1 の前半がまとめて崩れます）と国語の語句知識にも言えます。逆に言えば、小 5 で一巡を終えていれば、小 6 は過去問を出題位置ごとに年度を変えて続けて解くだけで形が仕上がります。難問を積み上げる学校ではなく、抜けを作らない学校です。

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12. この学校と出題構造が近い学校

観点は出題構造が近いかだけです。同じ形式・同じ頻出単元・同じ問い方なら、過去問演習が重なります。難易度・偏差値帯・合格可能性・通学圏は扱いません。

• 足立学園中学校（東京都・男子校）— 理科の 4 分野を 1 大問ずつ解く演習と社会の 3 大問がそのまま使えます。2027 年度は 2 月 1 日・2 日・3 日・4 日の同じ時間帯に品川翔英と入試が重なる回があります。
• 目黒日本大学中学校（東京都・共学）— 理科・社会・算数がそろって近い組み合わせです。2027 年度は 2 月 1 日・2 日・4 日の同じ時間帯に重なる回があります。
• 佐野日本大学中等教育学校（栃木県・共学）— 算数の一行問題の固まりがよく似ています。

8 校の一覧・記述量・注意は 出題構造が近い学校のページ へ。

• 使い方の目安です。品川翔英の柱である算数の「大問 1 計算 5 問＋大問 2 一行問題 10 問」を年度横断で単元別に潰す演習は、算数の近さが 84〜94 の佐野日本大学中等教育学校・相洋・横須賀学院で使いやすいところです。理科の 4 分野を 1 大問ずつ通す演習は理科 82〜87 の相洋・足立学園・目黒日本大学・青稜。社会の 3 大問（地理・歴史・公民）は社会 85〜87 の足立学園・佼成学園・青稜が近く、佼成学園は国語 78 まで計算できた数少ない 1 校です。青稜は同じ品川区内、鎌倉国際文理は社会 80・理科 79・算数 76 とまんべんなく中くらいです。
• 近さは科目ごとの出題構造の距離（0〜100）で、同じ問題が出るという意味ではありません。男女・日程の注記は自動集計の表をそのまま写しました。同じ日の同じ時間帯に重なる回は、どちらか一方しか受けられません。
• 本校の国語は 2021 年度以前の資料でしか計算できず、ほとんどの学校で国語の欄が空いています。この表を国語の根拠にはしないほうがよいです。
• この学校は回によって 2 科・4 科・英語 1 科・得意選択 2 科などを選べます（1 節）。ここでの分析は 4 科そろった回のものなので、理科・社会を使わない回で受けるなら、併願先が 4 科目校かどうかで準備の立て方が変わります。

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13. 資料の限界

• 入試回が特定できません。 過去問データベースは 1 校 1 年 1 科目につき 1 冊しか掲載しておらず、冊子に回の表記も確認できていません。この学校は第 1 回から第 7 回まであり、科目の組み合わせも回ごとに違います。ここに書いたのは 4 科目そろった 1 冊ぶんの話で、英語 1 科の回・ラーナー入試・得意選択 2 科の回については何も分かりません。
• 国語は 2021 年度までしか読めていません。2022 年度以降の問題文は資料にありません（著作権処理の関係で掲載されない年が多いためです）。大問が 3 題から 4 題に増えたのが 2021 年度なので、その後さらに変わっている可能性があります。国語の直近の形式は市販の過去問集で必ず確認してください。
• 共学化・改称（2020 年）の前後をまたいだ比較はしていません。2020 年度は 4 科目とも資料が無く、2013 年度も算数の資料がありません。算数・理科・社会で原本を読んだのはすべて 2021 年度以降で、女子校時代（2019 年度以前）との比較は国語の 2016・2018 年度でしか行っていません。
• 理科・社会の配点は募集要項に記載がなく、設問数ベースの比重しか語れません。算数・理科・社会の 2016〜2019 年度は原本を読んでいません。「6 年連続」と書いたのは 2021〜2026 のことで、それ以前も同じ出題位置だったかどうかはここでは扱っていません。
• 図・グラフ・写真そのものは転写に含まれません。理科の図（半分の小問に付きます）、社会のグラフ・写真、算数の図形の細部は、設問文と図の説明文からの読み取りにとどまります。図を正確に読む力そのものを測れているかは、実際の冊子で確かめてください。
• 転写は画像からの読み取りなので、式・数値・選択肢に読み落としがあり得ます。本文中の年度・回数はすべて原本の設問文で確認したものに限りましたが、小問の数え方（とくに国語の漢字大問を 10 問と数えるか 2 問と数えるか）は資料の粒度に依存します。ここでは「読み 5・書き 5 の計 10 問」として数えました。
• 「〜のように見える」と書いた箇所は題材からの推測で、出題意図を裏づける資料はありません。

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数字はすべて出所つきで、換算や評価語は足していません（→ 方法論）。合格可能性・お子さんとの相性は扱いません。ページ生成日: 2026-10-14。

この学校の国語は「知識問題（熟語・語句など）の設問文が年をまたいで変わらない」に分類されています（出題スタイル別索引の該当欄）。国語でよく出る単元は「漢字」です（単元別索引・国語）。

この学校が載っているまとめ

• 2027 年度の募集要項が公式サイトに出た中学校（取得日の新しい順）（216校）
• 初年度納入金の合計額を公式サイトに載せている中学校（96校）
• 国語で書いて答えさせる問題が毎年出る共学校（58校）
• 大学の系列・付属である共学校（97校）
• 理科の大問の数が、10 年以上前の冊子から今と同じ共学校（32校）
• 社会の大問の数が、10 年以上前の冊子から今と同じ共学校（29校）
• 算数のよく出る単元に立体図形が入る共学校（66校）
• 算数の大問の数が、10 年以上前の冊子から今と同じ共学校（45校）
• 過去問の大問の数が、何年度から今と同じか（共学校・科目ごと）（106校）
• 過去問・出題傾向を公表している学校（145校）